摘 要：在职业学校里，顶岗实习是学生在校期间必不可少的一个重要教学环节。由于职业学校学生年纪小，尤其是中职学生实习时只有十八九岁，安全防范意识比较薄弱，能力水平亟待提高。做好顶岗实习学生的安全教育和管理工作，是学校和社会必须重视的问题。本文主要分析了对顶岗实习生安全教育的重要性以及学校对学生应尽的安全教育責任，阐述了实习管理应采取的具体措施。
关键词：顶岗实习 安全教育 安全管理
顶岗实习即把学生安排到相应对口的工作单位的具体岗位上，顶替企业员工的具体岗位，在现实的具体工作环境中，以企业员工的身份，进一步熟悉技能、提升职业素养。这是职业学校学生在校期间必不可少的一个重要教学环节，是一门综合的实践课程。在顶岗实习期间，由于学生并非企业员工，一旦出了事故，不能按照企业正式员工的待遇，不能做工伤保险赔偿，学生的合法权益得不到保障，所以学生的实习安全尤为值得社会和学校的关注。学校重视顶岗实习学生的安全教育和管理， 对教育教学任务的完成至关重要。
一、实习安全教育的重要性
美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论提出，人类的需求就像阶梯一样，从低到高分为五个层次，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。他指出人类除了生存最基本的生理需要之外，就是人们对于安全的需要。安全是指保护自己免受身体和情感伤害的需要。这种安全的需要在社会生活中的体现通常是在多方面的，例如生命安全、劳动安全和良好的社会环境。许多国家都把安全教育作为学校的重要责任。美国的奥巴马政府曾经提出，将学生安全教育置于重要位置，承诺为进一步保障学生的安全，优先构建新的安全教育模式。1983年，为了纪念一个失踪的孩子，美国政府还将5月25日定为“失踪儿童日”，提醒民众“孩子的安全是全国之重”。安全反映在工作环境中，是指员工希望能避免失业、避免危险事故、保障人身安全等方面。
笔者去年调查了南京市一家保险公司，了解到部分职业学校投保实习责任保险的出险情况。
南京市2016年度职业学校实习责任保险调研数据：承保147笔，保险24535人次，出险45笔。出险情况概括：溺水身亡1人，工地高处跌落身亡1人，遇害身亡1人（因感情纠纷刀伤身亡），交通事故10人（其中2人身亡），烧烫伤6人，因设备致伤残18人，意外摔伤8人，合计45人。
通过南京市部分学校出险情况的归纳，笔者看到，交通事故和因设备致伤残的事故最为严重。有些学生在实习中不了解或者不熟悉设备性能，而操作不当导致意外事故的发生；交通事故则表现在上下班的途中，有骑电动车超速的，有带人违章行驶的，有赶时间行驶快车道的等行为都容易导致交通意外事故的发生。实习责任保险中的安全事故只是学生实习安全中的一部分。实习安全不仅仅是实习场所，实习生活中的安全意识也很重要，例如人身财产的安全，突出防抢、防盗的安全意识。部分学生在实习期间需要在外租房，需要做好出租屋或宿舍的防盗措施。再如，由于学生社会经验不足，误入传销组织或社会上不法组织集团等。此外，女生的安全和自我保护意识等情况，都是教师需要给学生进行教育和引导的。所以，在实习安全教育中，应全面加强对学生的教育和指导，增强学生的安全责任心和安全防范意识，将学生的意外伤害降低到最低限度。
二、实习生的实习安全教育
1.开设就业指导课或讲座
在学生实习前，学校要提前开设就业指导课程或讲座。这是必不可少的教育环节。学校应挑选一些既有一定教育理论水平还有实际经验丰富的老师来担任就业指导老师，在教学课程中开设就业指导课程。可用专题讲座的形式，针对学生实习中安全问题进行讨论分析，也可用指定的相关教材，例如江苏省教育厅主编的《大学生安全教育读本》，把安全教育结合实际生活和生产实践，以案例的形式来分析和指导学生，引导学生树立安全意识，增强安全责任感。
2.参观体验教育
组织学生参观与自己专业对口的校企合作单位和实训基地，了解具体的工作岗位，熟悉工作环境，了解实习岗位中的安全隐患。对于一些生产和制造业的学生来说，这些体验更为重要。对于设备的使用和操作安全，不仅关系到自己，也关系到他人的生命安全。提前了解和接触可以增强学生的安全意识和防范措施，为在今后的实习中自觉消除安全隐患奠定基础。
3.组织情景演习
职业学校学生顶岗实习的合法权益要想得到保障， 不仅取决于学校、企业和家长的高度重视，更取决于实习学生的自我保护意识。一些学生在遇到意外紧急情况时，因为没有经验往往会出现心慌恐惧、措手不及的状况。中职学生往往对说教的教育形式不感兴趣，所以对于学生的教育，学校可以通过一些丰富多彩、灵活多样的形式来吸引学生的关注。如大家印象深刻而又富有教育意义的相声、小品等形式，再如组织一些情景应急演习训练，组织学生进行消防演习训练、应急疏散演习，让学生了解消防器材的使用和操作方法，从而在发生紧急情况时，提高逃生自救能力，能有序而迅速地安全疏散，确保自己的生命安全。这样的形式更利于学生在思想上接受和吸纳，使学生在实际生活中增强防范能力和解决问题的能力，从而更好地去应对可能发生的危险。
4.企业岗前培训
学校在与企业的校企合作中，应强调企业对学生的岗前培训，企业也有责任对学生进行全面的安全规章制度的培训。有劳动就有风险，实习生大多数是在生产的一线人员，在有些实习单位加班是一种常态。长时间的工作会给学生造成身心疲劳，而有些岗位由于操作不规范极易造成严重的安全隐患，一旦发生安全事故，会给初入职场的学生带来一个沉重打击，更会给他今后的职业生涯留下一个心理阴影。
三、实习生的实习安全管理
1.家长的配合和监督
家长是学生的第一监护人，除了学校的教育，家长的监督和配合也是很重要的保障措施。在学生实习前，学校要召开家长会，告知家长学生的实习时间、实习岗位、实习要求和实习内容，明确学生的实习目的，家长应承担的相应责任，并与家长签订实习协议书，共同承担对学生的教育和督促责任。
2.与实习单位签订实习协议书
学生在顶岗实习前，学校应与实习单位签订实习协议书，实习协议中应明确规定双方的权利义务和责任，共同约定实习目标、实習要求、实习内容、实习时间和实习薪酬等相关事宜，以保障学生的实习安全和相关权益。
3.教师巡视走访
在学生实习期间，学校要安排专职实习指导教师。实习指导老师应与学生保持密切的沟通和联系，首先在心理上关注学生的发展，保证身份角色的转换，其次，在实习过程中，定期巡视走访学生的实习单位，深入了解学生的实习环境，了解学生的实习动态，对单位实习环境中存在的安全隐患要提醒告知学生，并与用人单位取得沟通，及时给予学生帮助和指导，避免学生在实习中盲目操作造成一些安全隐患，从而导致安全事故的发生。
除了环境的安全，学生的心理安全也是很重要。顶岗实习的学生刚刚踏入社会，社会经验不足，容易上当受骗。老师在学生遇到问题时应及时给学生进行心理疏导，提高学生的心理素质，以保障学生的实习安全。
4.施行实习责任保险
2009年11月20日，国家发布了《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》，要求中等职业学校参加顶岗实习的学生必须人人参保、应保尽保。
为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，规范职业学校学生实习工作，教育部、人力资源社会保障部、财政部、中国保监会和国家安全监管总局五个部门研究制定了《职业学校学生实习管理规定》，并于2016年4月印发了《职业学校学生实习管理规定》给各相关部门。在该规定中，第五章《安全职责》中明文规定了职业学校和实习单位要确立安全第一的原则，未经教育培训和未通过考核的学生不允许参加实习；学生实习责任保险的经费可从职业学校学费中列支；免除学费的可从免学费补助资金中列支，不得向学生另行收取或从学生实习报酬中抵扣。
保险可以分担学生伤害事故风险、分摊学生伤害事故损失，已经成为国内外应对学生伤害事故的重要途径和主流趋势。所以，学校有义务为每位实习生参保实习责任险，可以让学校和学生的损失风险适当得到补偿。
总之，加强职业学校顶岗实习安全教育工作，是职业学校实习教学任务得以顺利完成的前提保证。安全教育也是一个系统性、长期性而复杂性的工作。面对信息化的社会，教师还可以充分利用信息媒体的优势，使得顶岗实习的学生能经常接触到相关的安全知识和法律知识，提高学生的安全意识和安全技能，提升学校的教育效果，以确保实习学生能顺利完成教育教学任务。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知（教职成[2016]3号）[Z].2016-5-3.
[2]中华人民共和国教育部.关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知（教职成[2009]13号）[Z].2011-11-14.
[3]陈韦吉.需要与风险：职业院校实习安全保障体系构建的思考[J].职业教育研究，2014（11）.
[4]江斌.构建高职学生顶岗实习安全保障机制的思考[J].漳州职业技术院学报，2011（9）.
（作者单位：南京金陵高等职业技术学校）