摘 要：化学是以实验为基础的学科之一，实验操作在化学教学中尤为重要，实验室是进行化学实践教学的“重地”。在新课改的背景下简述了当前我国高中化学实验室建设和安全管理的现状，对化学实验室的特点和安全隐患问题进行了分析，并提出了相应的解决措施。
关键词：实验室；安全管理；建设；化学实验
化学本身是以实验为主的学科之一，教科书中有许多实验，化学实验课在高中占有一席之地，也是老师进行科学实验教学的重要场所。实验，尤其是一些探究性的实验对学生学习极为重要，但由于实验设备陈旧和实验室管理方式落后，已经不能满足新课改下的化学教学需求，同时因为在高中阶段学生任务重，时间紧，无法将教材中的所有实验做完。因此在新课改的背景下，如何更好地建设高中化学实验室和科学地进行安全管理，提高实验室的使用和服务功能，使其更好地为实践教学服务，提高教学质量，已经成为当前高中化学实验教学的工作重心。
一、高中化学实验室建设和安全管理现状
1.化学实验室的建设和安全管理特点
高中化学实验室是对教材上的实验进行科学验证及实验教学的地方，是培养学生实践能力和综合素养的训练场。实验室的安全问题成为所有高中关注的重点，实验室的安全建设和管理也是建设安全校园的重要部分。实验室中有许多易燃易爆、强腐蚀、剧毒、放射性和强氧化还原性等的化学试剂和药品。在实验操作中会产生有毒或易燃气体，在有机化学实验中的蒸馏、回流、电解、萃取等操作常常需要加热和通电，还有一些实验必须在高温高压的环境下进行，这些化学实验都给实验室带来了很多的安全隐患。
2.化学实验室的建设和安全管理隐患
化学实验室中的药品试剂管理不规范，实验室中化学药品和试剂大多含有毒性、腐蚀性和放射性，若对化学药品管理不规范，就会对师生和实验室的安全造成威胁。且实验室中的药品试剂种类繁多，在储存中会随着它们的挥发、氧化等给药品的管理规范造成影响；学校并不十分关注化学实验室的安全建设和管理问题，对实验室的安全教育不够重视，实验室中设备操作管理不规范，化学对于高中生尤其是理科生尤为重要，通过实验使学生完成对化学知识的了解和学习，但一些高中的化学实验室安全建设和管理上存在因经费不足所造成的实验室硬件设施不足，没有及时维护和更新实验设备造成仪器设备的老化和腐蚀问题，很大程度上缩短了设备的使用寿命，导致不能顺利进行实验操作甚至会引发安全事故。另外，国家对教育行业越来越重视，学生的规模也越来越大，化学实验室的任务也随之繁重，学校对实验室的安全教育不够重视，导致学生对实验室的制度了解不深，对于一些潜在的危险物没有安全常识，对实验室的人身财产安全构成威胁。
二、高中化学实验室建设和安全管理措施
完善实验室安全管理制度建设，是提高实验室安全管理和保证实验安全顺利进行的前提，学校对此应高度重视。首先要建立岗位责任制度，每一个化学实验室应有具体负责人，每位负责人要明确工作范畴；其次应建立仪器管理制度，实验室所配备的化学仪器和设备也要有专人负责，对于仪器的操作步骤规范和流程，应张贴在仪器设备旁边醒目的位置；第三，完善废弃化学品的管理制度，对实验所产生的气体或其他化学品要分类归放，对环境和人有危害的气体和化学试剂要做綠化处理，处理达标后方可排放。
强化实验室安全管理教育，实验室的安全关系着校园的安全，为保证实验室的安全，加强安全管理教育是不可或缺的。学校应对各化学实验室的管理人员和师生进行安全教育，对于实验室的管理人员更要进行严格专业的培训，尤其是贵重的仪器设备和危险的化学药品试剂，相关管理人员不仅要熟练地掌握仪器的操作流程和各化学品的特性，还要熟悉各个实验的步骤。另外，在每次做化学实验之前，应对学生进行安全教育。
完善实验室仪器设备，仪器设备是教师进行实验教学必不可少的工具，也是建设化学实验室的基础要素。随着新课改的进行，教学中更加注重学生的实践能力，实验在教学中的地位和作用也发生了变化，化学的教学重心也发生了一些转变，面对这一改变，需要学校投入资金购置一些先进的仪器设备，所有的仪器设备要定期检查维护和保养，对于存有安全隐患的仪器设备应及时更换，避免实验室发生事故。
在新课改的背景下，各个高中应做好化学实验室的建设和安全管理。完善安全管理制度，建设岗位责任制、仪器管理制和完善废弃化学品的管理制度，强化实验室安全管理教育，完善仪器设备。建设新课改环境下的实验室，并保证安全实验。
参考文献：
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编辑 郭小琴