摘要：纵观世界文学之发展，“18世纪中叶，儿童文学正式成为一个独立的文学体裁”（阿依图拉·艾比布拉：《关于维吾尔儿童文学题材小说的发展》，《塔里木》杂志，2010年第2期，128页）。说起有关维吾尔儿童文学的起始，我们当然首先要提到维吾尔文学之母维吾尔口头文学当中经过多个世纪的演变，成为维吾尔家庭、社会教育的重要组成部分的神话故事、民间传说、谜语和寓言故事。据研究者认为，现代意义上的维吾尔儿童文学形成时间不长，上个世纪50年代是维吾尔当代儿童文学的萌芽、初步形成时期。
关键词：儿童文学;教育;价值
在维吾尔儿童文学形成初期的50年代，创作儿童文学题材作品的作者极少，几乎没有专门从事儿童文学创作的作家。值得一提的是，在这个时期对儿童文学有着浓厚兴趣的女作家们写的有关维吾尔儿童文学的诗作，譬如：努丽雅·伊拉洪的《我的少先队员弟弟》，《萨拉姆（致敬之意》），迪丽拜尔·吐尔逊的《我们是开放的少年》，艾赛丽罕·托乎提瓦的《少先队员的话》，吐尔逊阿依·玉斯因的《我要戴红花》，《嘀铃铃》，《清澈的小溪》，玛利亚姆·赛帕尔巴耶瓦的《努尔古丽》等诗作。
特别值得一提的是，1956年6月在乌鲁木齐市创刊的《新疆少先队报》（后期改名为《新疆少儿报》），标志着维吾尔儿童文学首次有了专门的创作平台。从此，《新疆少先队报》成为维吾尔儿童文学作家发表自己创作的儿童文学作品的专门的平台，同时也成为培养少儿文学积极分子和读者群的“学校”。
在那个时期，文学的主题是讴歌中国共产党和伟大领袖以及人民解放军;表达人民获得新生，在新社会获得幸福的喜悦之情;通过新旧社会对比，颂扬新社会;歌颂新社会新的人际关系，新的生产方式，新社会人民的幸福生活，思想感受，精神风貌等。所以在那个时期的儿童文学，以及上述女作家的创作的主旋律也是热情讴歌、颂扬解放时期、新时代、幸福生活、中国共产党、伟大领袖毛泽东、祖国、人民、人民解放军、学校、老师、科技文化和红领巾…为新时代儿童提供了精神动力，激励他们成为勇敢顽强，刻苦学习文化知识的新一代接班人。
80年代，维吾尔儿童文学迎来了真正属于自己的春天。党的11届三中全会召开以后，整个文艺界和文学界，同时包括儿童文学都迎来了重新勃发生机的时代，作者们开始精神饱满地重新拿起笔投入到了文学创作当中。80年代初，新疆维吾尔自治区作家协会专门成立了儿童文学委员会。1983年，专门为新疆的作者设立了自治区儿童文学作品奖。为鼓励儿童文学作家，深入进行创作，自治区作协于1983年，1987年，1991年举办了第一、二、三届优秀儿童文学奖评奖、颁奖活动，分别颁发了“优秀作品奖”、“少儿作者奖”、“鼓励奖”、“优秀儿童文学组织奖”、“优秀儿童文学编辑奖”。
1984年6月，综合少儿杂志《塔里木花蕾》创刊发行。“20世纪50年代创立的新疆青年出版社于1986年月正式改名为新疆青少年出版社，每年的出版物当中有40%的儿童文学读物，这为维吾尔儿童文学的繁荣发展提供的客观的条件”（阿依图拉·艾比布拉：《关于维吾尔儿童文学题材小说的发展》，《塔里木》杂志，2010年第2期，126页）.
从事儿童文学的作家们感恩“改革、开放”以后所带来的幸福生活和良好的创作环境，以极大的热情投身于文学创作，争先恐后地开始以自己的辛勤创作，表达内心对新的春天的开始和新的机遇的感激之情。
除此之外，在这个时期，各出版社也非常支持儿童文学的发展，在这个时期，用维吾尔文出版发表的有关儿童文学作品的个人作品集和集体创作的作品集达到了60多部。就是在这样一个不断改善的外部因素的影响和推动下，维吾尔儿童文学创作平台得到了更大的拓展，儿童文学事业得到了更大更好的支持、鼓励和指导，开始不断地繁荣发展，作者群开始不断壮大，而且更加专业化，写作技巧趋于完善成熟。
在这个时期，以努丽雅·伊拉洪，吐尔逊阿依·玉斯因为首的女作家，率先创作出不少的儿童诗作，并开始发表。从此以后，迪丽拜尔·克尤木，吐尔逊阿依·玉努斯，热希丹·斯依提”古丽博斯坦·阿卜杜热依木，茹克亚·图尔多斯，马义努尔·吾斯曼等女作家先后开始创作发表儿童文学作品，其中，吐尔逊阿依·玉斯因的寓言作品《燕子和蛇》、古丽博斯坦·阿卜杜热依木的诗作《望着花蕾》、马义努尔·吾斯曼的小说《妈妈，别丢下我们》、茹克亚·图尔多斯的小说《我不笨》等优秀的儿童文学作品可以算作是这个时期具有代表性的儿童文学作品。马义努尔·吾斯曼、古丽博斯坦·阿卜杜热依木和茹克亚·图尔多斯分别获得新疆维吾尔自治区举办的第二，第三届儿童文学评奖活动的“优秀儿童文学奖”.在这个时期创作的儿童文学作品，以及上述女作家创作的这一系列儿童文学作品当中，开始极大地淡化原先那种浓浓的政治氛围，取而代之的是儿童对美好生活的向往，儿童的理想、追求，热爱科学教育、热爱父母亲、追求高尚道德情操、热爱祖国的纯朴的感情世界的描写，这些作品更加贴近儿童的内心世界，具有很高的文学性，而且真正意义上的儿童文学作品占了绝大多数。这些作品坚持“为了儿童”这个重要创作原則，深入探究儿童内心深处的心理活动，阐释他们真实的精神世界，使这些作品成为儿童成长过程中的精神给养……这些作品除了在数量上有了极大的突破以外，质量上也有了很大的提高;选题范围扩大的同时，内容上也有了深刻的变化;体裁选择和人物形象描写方面丰富多彩，更加满足了在情感和语言方面教育孩子、贴近孩子的需求。到了90年代，整个维吾尔文学开始形成繁荣发展的新局面。涌现出“新诗歌现象”，“新小说”，“伤痕文学”等文学现象，使维吾尔儿童文学进入了繁荣发展的新时期。同样，90年代以后，维吾尔文学界的女作家队伍也开始越来越壮大，女作家群体的创作积极性异常高涨，先后创作出了诗歌、小说、散文、文学批评等体裁的许多优秀文学作品。当然也可以这么说，女作家群体正是在这个时期正式进入儿童文学创作当中的。
在这里还需要说明的就是，孩子们的探索精神的培养，孩子们面临的危机、孩子们的教育问题，怎样满足孩子们的精神需求等问题都引起知识分子们的高度重视和激烈的争论，也因此高度重视孩子们的教育问题成为重要的社会性问题，引起了全社会的广泛重视。有一大批文学家、作家和诗人将儿童文学创作作为自己的神圣义务和责任，以极大的热情投入到儿童文学创作队伍当中，并开始在这片处女地辛勤耕耘创作。当然，女作家群体也在深深地思考更加深刻地意识到了自己肩上的那份责任。其中，阿娜克孜·艾则孜伊利邰丽喜、别丽克孜·苏莱曼等女作家针对这个问题，提出了各自的比较成熟的想法并达成了共识。女作家们更加深刻认识到自己在家庭，教育子女方面的重要地位，通过自己的文学作品诠释了教育下一代最好的方法就是创作优秀儿童文学作品这个真理。就这样“儿童文学成为维吾尔女作家最关注的体裁”。（阿娜克孜·艾则孜伊利部丽喜：《从“汗腾格里文学奖”看维吾尔女作家的创作》，《新玉石文学》杂志，2012年第三期。）
到了这个时期，在儿童文学创作领域，有一大批成熟的女作家，创作出了各种文学体裁的许多优秀的儿童文学作品。涌现出了像吐尔逊阿依·玉斯因、热希丹·斯依提、古丽博斯坦·吾迈尔这样的专门从事儿童文学创作的女作家。
尤其是著名女诗人、编辑吐尔逊阿依·玉斯因创作的《我的孩提时代》、《黑雀》等小说作品集成为那个时代维吾尔儿童文学中的优秀代表性作品。
2000年以后，在儿童文学创作队伍中除了上述像吐尔逊阿依·玉斯因、热希丹·斯依提、古丽博斯坦·吾迈尔这样的专门从事儿童文学创作的女作家之外，还有阿依夏木古丽·斯依提尼亚孜、热孜琬古丽·玉斯因，茹仙古丽·萨拉姆，祖丽菲亚·阿卜杜拉，热莎来提·谢里夫，努尔古丽·依提，帕提古丽·穆塔里福，阿娜尔古丽·穆罕默德等女作家也为儿童文学做出了突出的贡献。
2000年举行的第十届“汗腾格里文学奖”评选活动中，自治区作协将《塔里木花蕾》杂志中发表的文学作品也纳入评选作品当中。其中，有一些优秀的儿童文学作品获得此奖，极大地促进了儿童文学的发展。自此，女作家古丽博斯坦·吾迈尔创作的《恩情》，努尔古丽·依提创作的《小哲学家》等儿童文学作品获得第十届“腾格里文学奖”;此后，阿娜尔古丽·穆罕默德创作的诗歌《致妹妹》、帕提古丽·穆塔里夫创作的儿童小说《现在的孩子们真出色》、祖丽菲亚·阿卜杜拉创作的儿童文学体裁的中篇小说《崽》获得了第十二届“汗腾格里文学奖”。除此之外，在第十二届“汗腾格里文学奖”评奖活动中，女作家吐尔逊阿依·玉斯因成为评委会评选出的三名“当代儿童文学功勋作家”之一。
在这个时期，女作家在儿童文学创作方面所取得的成绩比较突出，她们在儿童文学创作方面的选题面开始越来越广，内容从简单的表面化说教伦理，进入一个更深的心理创作层面。众多优秀作品也开始渐渐克服单纯强调思想性而偏离文学性这个缺陷，文学艺术水平也有了很大的提高。从文学体裁来看，一改过去大家都去创作儿童诗歌、儿童小说的局面，女作家们也开始创作并发表大量的儿童谚语、儿童民间传说、儿童文学散文、儿童文学中篇小说等儿童文学作品，极大地促进了儿童文学作品体裁的多样化发展。儿童文学作品中的语言也一改过去成人化特征而更加接近儿童语言，作品中“假、大、空”话越来越少了。
在这个时期，女作家吐尔逊阿依·玉斯因和热孜琬古丽·玉斯因共同创作的日记性体裁的小说集《女儿的日记》，儿童文学女作家热希丹·斯依提创作的小说集《爱读书的孩子》和《飞马》，古丽博斯坦·吾迈尔创作的小说一散文集《妈妈亲我一下》和《恩情》、《白》等儿童小说，儿童文学作家阿依夏木古丽·斯依提尼亚孜创作的儿童文学体裁小说集《鲁莽的父子俩》”帕提古丽·穆塔里夫创作的儿童文学小说《现在的孩子们真出色》，祖丽菲亚·阿卜杜拉创作的儿童文学体裁的中篇小说《崽》，阿娜尔古丽·穆罕默德创作的诗歌《致妹妹》，茹仙古丽·萨拉姆创作的儿童文学作品《捣毁的巢穴》都足以证明维吾尔儿童文学更上一个新的台阶，达到了一个较高水平。
总而言之，维吾尔女作家继承和发展从无到有的现代意义上的维吾尔儿童文学事业，将维吾尔儿童文学引向更深、更广泛的发展，创作发表了一大批各种体裁的能够丰富儿童精神世界、能够成为教育儿童的重要文化载体的优秀文学作品，她们抱着一种崇高的责任心和使命感，为维吾尔文学的发展做出了应有的贡献。
我们可以将维吾尔女作家在维吾尔儿童文学创作方面的主要特点总结为以下几点：
第一，从事维吾尔文儿童文学创作的女作家较少，培养成才的儿童文学专业女作家的速度较慢。在维吾尔儿童文学最初的从无到有阶段至2000年这一段相对繁荣发展漫长的历史时期，女作家中参与儿童文学及进行儿童文学创作的特别少。进入新世纪以后，才开始涌现出极少数量的专业的儿童文学女作家。
第二，从维吾尔女作家创作的儿童文学作品来看，体裁的运用发展不太均匀。主要的创作都集中在诗歌和小说体裁上。从维吾尔儿童文学的整体发展来看，诗歌创作的地位依然无法被别的文学创作体裁所替代。进入新的世纪以来，维吾尔儿童文学中小说体裁的作品渐渐多了起来，发表了几部比较成功的儿童文学长篇小说，使诗歌和小说体裁的作品开始在维吾尔儿童文学中平分秋色。尽管像吐尔逊阿依·玉斯因和热希丹·斯依提这样的功勋女作家在小说创作方面颇有成效，但是她们创作的诗歌作品还是占总的创作作品的大多数。在儿童文学散文、中篇小说，儿童谜语等文学体裁的创作方面，维吾尔女作家几乎没有发表任何作品。至今为止，维吾尔女作家们还没有创作发表一部儿童文学类的长篇小说。
第三，女作家创作发表的这一批儿童文学作品选题多样，涉猎内容比较广泛。她们对儿童文学作品创作的态度非常认真和负责任，她们将创作的作品视为教育自己的孩子的一个重要内容和组成部分。在这一批优秀的文学作品当中，基本上都反映、热爱祖国、孝敬父母、尊重老师和老人、尊重他人的品德教育，和他人搞好团结和谐相处、关心他人的社会习惯教育，做人诚实、公平、公正，热爱大自然，热爱集体，热爱科技文化的个人品质教育……等教育内容。
第四，尽管从事儿童文学创作的女作家数量少，体裁的多样化发展相对来说比较失衡，但是绝不能轻视她们创作的文学作品较高的艺术性和对整个维吾尔文学的发展所带来的积极影响。女作家创作的上述作品还是能够代表维吾尔儿童文学水平，或者是阶段性的发展水平。譬如：吐尔逊阿依·玉斯因和热孜琬古丽·玉斯因共同创作的日记性体裁的小说集《女儿的日记》，以其优美的语言，自然的风格和真實性，合理紧凑的小说结构，符合真实情感的叙述，以第一人称的语言表述风格，在维吾尔儿童文学史上树立了一个典范。
第五，女作家们创作的作品，更加接近儿童的生活和心理活动，可谓是更加关心儿童的生活和成长。
从传统的儿童文学整体内容上看，文学更加突出了社会教育作用。通过小说、民间故事等体裁的作品而达到教育孩子的目的。
但是，到了当前维吾尔文学的一个新的时代时，维吾尔儿童文学作品冲破传统文学传承中的“社会作用”这个框子，使得儿童文学成为真正意义上儿童的文学，这些作品真实描写儿童的生活，他们的喜怒哀乐以及理想愿望，反映了孩子们所面临的机遇、挑战和危机，同时号召全社会都来关心孩子们。
进入新世纪以后，随着整个社会的自我意识的觉醒以及世界儿童文学作品大量涌入，全面改变和推进了维吾尔儿童文学的发展。“作家对儿童特有的性格特征，以及和成人不一样心理需求都有了深刻的认识。过去的“将成为大人”的孩子们，当今却已然变成能和大人平等对话、通过自己的眼光认识世界、人和大自然，并以此来认识生命的价值，具有独立人格的“人”了。对待子女观念的这种变化，自然而然地影响了作家的创作。就这样，作家们创作出了能够真实反映激变的时代潮流之下的孩子们的生存和发展状况，能够更好地凸显这个群体特殊性的，甚至能够深刻揭示他们心理状况的一批优秀的儿童文学作品”（阿依图拉·艾比布拉：《关于维吾尔儿童文学题材小说的发展》，《塔里木》杂志，2010年第2期，126页）。
我们从女作家创作出的这一批作品中不难看出她们通过一个母亲的视角，深入孩子们的生活、心灵和心理。时而通过母亲的眼光和语言，时而通过孩子们的眼光和语言，表达孩子们天真、纯洁、诚实和幼稚的心灵，大人们为他们创造的充满虚假、远离自然的世界，以及孩子们所遭遇的精神压力、机遇和危机、孩子们纯真的思想、理想愿望、追求的目标和痛苦忧伤。譬如：热希丹·斯依提创作发表的儿童小说集《爱读书的孩子》中的小说《我家院子里的桑梓树》。作者在小说里突出主题，重点描述了爷爷奶奶留下的桑梓树就是维系孩子美好童年时光的爱之树这个情节;以及孩子在童年时期和爷爷奶奶一起度过的充满欢乐和慈爱的日子;在那段美好的时光里，各种鸟儿的鸣叫和各色各样花卉的盛开使得院子更像一个小花园;在桑葚成熟的季節左邻右舍和远方的客人们纷纷来到院子里品尝果实，院子里呈现一片热闹的景象;爷爷奶奶去世以后，大人们为了个人的利益争夺遗产的场景，深深地伤害了孩子幼小的心灵。小说中写道：
“我正在——天地长大，有些事我可以想通，有些事却一点儿都想不通，我们都是有着血缘关系的亲戚们，为什么为了一点私利而互相争执，纠纷不断呢？钱财难道比亲人间真挚的爱还要重要吗？…为了能够找到答案，我还得要再长大一些…”（热希丹·斯依提：《爱读书的孩子》，青少年出版社，2012年出版，第54页）这一段心理描写，体现了作者真正地贴近孩子的内心，用孩子们的眼睛，富有同情心地真实反映出了孩子们成了大人们为了争夺私利而产生的纠纷的牺牲品，以及大人们的唯利是图的行径伤害了孩子们幼小的心灵这个现实。
下面，我将简要地介绍专门从事儿童文学创作的女作家以及她们的一些作品：
古丽博斯坦·吾迈尔：年富力强的维吾尔族儿童文学专业女作家，她与1986年11月15日出生在伊犁地区特克斯县曲拉克铁列克乡布拉克巴西村的一个农民家里。她在上小学4年级的时候就开始了自己的文学创作活动，当时，她的第一部儿童诗歌作品《我的母语》发表在了《塔里木花蕾》杂志1998年第四期，至今为止，她先后在《塔里木花蕾》、《伊犁河》等杂志，《新疆少儿报》，《伊犁日报》等报刊上发表了儿童诗歌、儿童小说、儿童散文等多种体裁的文学作品。她与1999年发表在《塔里木花蕾》杂志第六期的儿童小说《恩情》，获得获得了第十届“汗腾格里文学奖”。当时，她才刚满13岁，轰动了新疆文坛，并引起了文学界极大的关注;2002年发表在《伊犁河》杂志第一期的儿童小说《白熊》获得第四届《伊犁河文学奖》;2005年，她创作的儿童小说、散文集《妈妈，吻我一下》由新疆青少年出版社出版发行。
从此，她还在其他文学刊物的关心支持下，继续不断地创作并发表各类儿童文学作品，成为新疆屈指可数的专门从事儿童文学创作的女作家之一。
在古丽博斯坦·吾迈尔创作的儿童文学作品当中，小说体裁的作品占大多数，儿童诗歌和儿童散文也占一定的比例。她“在文学创作方面，完全超越了同龄人，并以自己创作的独具特色的作品成为颇具前途的天才的儿童文学作家。”（古丽博斯坦·吾迈尔：《妈妈，吻我一下》作品与2005年出版发表以后，新疆青少年出版社写的评语。）
吐尔逊阿依·玉斯因：天才的抒情诗人，创作发表的文学作品非常多，《功勋母亲作家》吐尔逊阿依·玉斯因不仅是一名在维吾尔妇女作家群里以及在诗坛占有重要地位的具有代表性的女作家，同时也是一名出色的儿童文学作家，她还是《当代维吾尔儿童文学功勋作家》。
抒情诗人吐尔逊阿依·玉斯因与1944年7月出生于喀什疏附县拜西克然木乡贫困农民家庭。她从1959年开始了自己的文学创作，并与同年在《新疆青年》杂志发表了诗歌《我要戴红花》、《向雪丽》（音译），在她的创作生涯当中不仅在诗歌创作发面取得了令人瞩目的成就，同时在儿童文学创作方面也做出了重要贡献。
吐尔逊阿依·玉斯因最初踏人文学创作之路之时，就开始了自己的儿童文学创作。在那个时期，她创作发表的诗歌作品当中，有着儿童文学特有的稚嫩的少儿语言和抒情语句，以及独具风格的少儿顽皮的描写手法。到了后期，尤其是1990年以后，吐尔逊阿依·玉斯因以更加认真负责的态度投身儿童文学创作，创作发表了一批优秀的儿童文学创作，成为一名专业儿童文学作家。
1996年，随着儿童小说集《我的孩提时代》的出版发表，吐尔逊阿依·玉斯因正式成为维吾尔儿童文学的最重要的作家之一。从此以后，大多数时间里，她将自己的创作体裁转向儿童小说，童话谚语故事创作方面，先后创作出版了《金币叶子》，《女儿的日记》，《黑雀》，《农野姑娘》等儿童小说集。同时，她的部分作品还被编入中篇小说集《神奇的金子》。
在吐尔逊阿依创作的这些儿童文学作品里，以最接近儿童的心理，用孩子们的眼睛观察世界，用孩子们稚嫩的语言，描述他们思想、心理活动，用和蔼可亲和自然真实的写作技巧，展现出了新一代儿童的现实生活的真实画面。她的作品文学价值极高，无论在文学语言、文学结构、人物描写，故事情节的真实性、畅通流利的语言表述方面，都可以算得上是维吾尔儿童文学作品中的优秀作品。同时，她的这些作品融入了对生命和大自然的深深的爱、对文化知识的美好向往，教育孩子们珍惜友情、做一个有志气、有理想、勇敢、慷慨无私、热爱祖国和家园、充满博爱精神的人。这些充满人性化的寓教于文的作品，足以成为教育孩子的精神给养，同时也对丰富孩子们精神世界，培养良好道德品质具有重要教育意义。尤其是她创作的小说集《女儿的日记》中的小说，就是这方面的典范之作。
鉴于吐尔逊阿依·玉斯因在维吾尔儿童文学创作方面做出的突出贡献，在第十二届“汗腾格里文学奖”评奖活动中，吐尔逊阿依·玉斯因成为评委会评选出的三名“当代儿童文学功勋作家”之一。
热希丹·斯依提：著名诗人，散文家，儿童小说作家，教育家热希丹·斯依提与1960年5月25日出生于喀什市的干部家庭。1977年考人喀什師范学院维吾尔语言文学专业，1983年圆满完成学业以后，就开始在喀什教育学院任教。她的文学创作起始与1978年，至今创作出了大量的诗歌、小说、散文和儿童文学作品。她创作的几篇儿童文学作品获得了各类奖项，其中儿童小说《神奇的金子》被编入教材课本;她还先后创作出版了两部诗歌集《浪花》和《黄色玫瑰花》、一部散文集《闪耀的星星》、两部儿童小说集《爱读书的孩子》和《飞马》。她现在是新疆维吾尔自治区作家协会会员，喀什地区作家协会的会员、诗歌协会会员，文学研究协会会员。
热希丹·斯依提创作的作品体裁多样，文学视角很广。她以自己创作发表的一系列诗歌、小说和儿童文学作品，在维吾尔女作家群里占据了特别重要的地位。她创作的儿童小说作品“描述了80年代至今儿童们的天真烂漫的生活，记录了孩子们难忘的童年记忆，以儿童的视角阐述了不同的生活场景和情节。她在小说当中既塑造出了品德高尚、纯洁善良、勤劳质朴的农村儿童形象，也突出地描写了在生活节奏紧张、为了自己的未来努力学习的聪明机灵的城市儿童开心、幸福的生活。”（热希丹·斯依提：《爱读书的孩子》和《飞马》小说集，青少年出版社编者按，2012年出版，第二页。）
热希丹·斯依提在儿童文学创作方面所取得的主要成就，以及作品的成功之处有以下几点：
（1）她创作的儿童文学作品主题选择得特别好。她创作的一批儿童小说当中，以儿童的生活为主要背景，成功地塑造了能够引导培养儿童热爱生命、珍惜时间、学习掌握文化知识、珍爱亲情、孝敬父母、团结和谐、俭朴节约、树立远大理想、吃苦耐劳、勇敢机智性格的人物形象。
（2）她创作的儿童文学作品的语言优美、简练、成熟，叙述富有抒情情节，能够引起读者的情感共鸣。作者多采用第一人称叙述，以“讲故事”的方式展开故事的情节。她在作品中始终没有忘记“听故事”的对象就是儿童，特别注意儿童的语言接受能力，尽量避免使用深奥、晦涩、难懂的书面语言。同时也保证作品语言成熟、表述流畅，避免了语言干巴，没有情感。
（3）她创作的作品，通过简单的故事情节描写和轻巧的结构组织，表现出了深刻的内涵、生命的真谛和值得思考的真理。儿童小说的第一读者就是儿童，如果儿童小说的结构太庞大，故事情节过于复杂的话，很容易使读者失去阅读耐性，或者会出现读者不理解作品的中心思想，失去作品的欣赏性的结果。但是，热希丹·斯依提创作的这些儿童文学作品中常常选择一件很小的生活故事为小说的主要元素，用通俗易懂的语言，儿童熟悉的生活情节，阐述简单但又深刻的人生真谛。因此，进一步增强了她的儿童小说作品的社会价值。
总而言之，热希丹·斯依提创作的儿童小说可以算作是维吾尔儿童文学的文学性较高的、具有代表性的优秀作品。