摘 要：我国的纪念馆是传承和弘扬中华民族精神，促进社会和谐与进步的重要载体。收藏、研究和教育是纪念馆的三大基石。本文结合当前的党的整风活动的要求，探讨了纪念馆党史研究的必要性和方法途径，同时分析了如何结合党史研究同纪念馆的教育职能相结合，利用各种形式开展爱国主义教育，为弘扬社会主义精神文明，实现“中国梦”做出一份贡献。
关键词：党史；研究；教育；职能
[中图分类号]：D647 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-32--02
我国的纪念馆是传承和弘扬中华民族精神，促进社会和谐与进步的重要载体。收藏、研究、教育是纪念馆的基本功能。针对当前党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，中国共产党开展了整风和群众路线教育活动。纪念馆需要结合目前形势需要，利用自身史料完整、馆藏丰富、人员专业等有利条件积极地参与到科研教育活动中，特别是开展好党史的研究及宣传活动，把纪念馆打造成独具特色、个性鲜明的爱国主义教育阵地。
一、新时期党史研究宣传的新使命
1、促进中国共产党新时期的党风建设与发展
我国的社会主义建设到了一个新的阶段，为了适应新时期社会发展和国家建设对中国共产党的要求，针对党内目前存在的一些问题，全党上下正在新一届党中央的领导下，大力开展多种形式的党风建设运动。其中重温党的历史，宣传和发扬党的优良传统就是一个很重要的方面。胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：“学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非”，强调“要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”[1]。国家主席习近平前段时间在参观国家博物馆《复兴之路》大型展览时也强调：“空谈误国，实干兴邦”[2]。2013年7月11日，习近平在西柏坡参观时说：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多学习多重温，心中会增添许多正能量”[3]。这些一方面对党的历史提出了很多新思想、新观点、新论断，另一方面也明确了党性教育、爱国主义教育和文化强国在实现中华民族伟大复兴中特殊的地位和作用，对党史研究宣传工作提出了新部署、新任务、新要求。
2、新时期爱国主义教育的需要
爱国主义是个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。列宁说：爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。爱国主义是同爱国奉献、为国尽责紧紧地联系在一起的。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养“四有”新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
过去十年，党带领全国人民抓住和用好重要战略机遇期，战胜各种严峻挑战，把中国特色社会主义推向新阶段，取得了一系列新的历史成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础。但是有一部分人，面对快速变化的外部世界感到无所适从，社会道德失衡，不良风气滋生，严重影响了爱国观、价值观、人生观的正确树立。有一种悲观论调认为，一贯崇尚爱国主义的历史根基已经受到了严重侵蚀，一些年轻人已将爱国主义丢到了黑暗的角落，民族荣誉感和集体主义观念淡漠，下一代已难担大任。尽管悲观主义论调过于危言耸听，但若放任不管，其预言也将变成现实。因此，对全民尤其是青少年加强党史宣传，增强爱国主义观念对整个国家具有十分重要的现实意义。
纪念馆作为爱国主义教育和党史教育的重要载体和阵地，在文物研究、党史研究和爱国主义宣传教育、推动文化大发展方面发挥着重要作用。许多纪念馆本身也已经被指定为爱国主义教育基地。面对新时代新要求，纪念馆需明确自身使命，认识自身意义，挖掘自身潜力，全面开发公共服务领域的新渠道新方法，发挥自身优势，为繁荣党的文化事业，实现强国富民的“中国梦”发挥应有的积极作用。
二、纪念馆开展党史研究宣传的有利条件和途径
1、有利条件
（1）丰富的馆藏文物和党史文献
我国有众多的革命纪念馆，每个纪念馆都有丰富多样的文物和党史文献珍藏。成立于1950年7月的延安革命纪念馆，是新中国成立后建成的最早的革命纪念馆之一。它集中展示了中共中央在延安和陕北领导中国革命的丰功伟绩。目前延安革命纪念馆现有馆藏文物3.5万多件，好多是我党早期领导人使用过的，像毛泽东用过的椅子、茶缸等，周恩来穿过的皮大衣，刘少奇用过的笔筒，任弼时用过的拐杖，从这些文物中可以看出老一代领导人艰苦朴素的革命传统。另外延安革命纪念馆还有历史照片1万余张，图书1.3万余册，调查访问资料百余卷；开放有“延安革命史”、“南泥湾大生产运动”两个基本陈列展馆；有王家坪、南泥湾两个全国重点文物保护单位，成为集收藏、研究、宣传于一体的革命纪念馆。又如南湖革命纪念馆自成立以来，通过接受捐赠、征集、购买等多种方式收集，目前有近万余件革命文物、珍贵文献等。这些丰富的、珍贵的历史文物为开展党史研究和宣传都提供了有利的物质条件。
（2）优秀的人才队伍
经过数十年的建设发展，现在国内的纪念馆已经拥有了一支优秀的研究和管理队伍，这是开展党史研究宣传的人力资源保障。通过进行岗位培训、交叉任职、引进专业人才、聘请专家、与高校和科研院所合作以及馆际交流等方式，从基建管理、历史研究、陈展策展、文物保护、宣传教育、后勤服务和安全保卫等几个方面，为纪念馆培养出了大批优秀人才。近年来，各个革命纪念馆也涌现出了大量优质的研究成果，出版了许多的论文和专著。
（3）政府和社会的支持
革命纪念馆的党史研究宣传向来都得到了各级政府和社会各界人士的关心与支持，像国家文物局、宣传部门，民政部门等。党和国家领导人也多次到过一些纪念馆视察指导工作，像习近平总书记曾到过国家博物馆、井冈山革命博物馆、延安革命纪念馆参观；温家宝、李克强等也都曾经到过延安革命纪念馆参观指导。中央和地方政府都对纪念馆的建设、研究、保护等工作的支持不遗余力，如2012年6月陕西省文物局就延安的文物开发、保护、研究等签署了战略合作协议《“十二五”期间延安革命旧址群保护战略合作协议》，协议包括做好延安革命旧址群保护工程，双方共同争取将延安革命旧址群保护工程列入国家文物局、国家财政部的文物保护专列项目；推进重点纪念馆建设工程，重点抓好延安历史博物馆、延安革命英烈纪念馆、延安文学艺术馆、中共中央西北局革命纪念馆的建设工作；抓好文物保护基础工程，省文物局在重点文化遗产保护，在政策、项目、经费上给予延安支持等内容。
纪念馆也需要主动结合自身情况向政府提出需求，如列出部分研究课题，争取政府的费用的支持，也可以主动的跟社会上企业单位建立一些合作项目等，争取把党史的研究宣传工作做得更好。
2、研究的主要途径和方式
（1）结合馆藏独立开展党史研究
纪念馆开展党史研究有多种方式，但是最主要最基本的应该是结合纪念馆自身丰富的、珍贵的文物文献馆藏，开展相应的独立研究，这样才能研究的深入，成果也出的快。研究的内容主要是中国共产党历史上重要的人物、历史事件以及理论和精神等。像延安革命纪念馆，结合丰富众多的有关老一辈革命家的文物，深入研究与本馆相关的，在延安地区生活工作过多年的毛泽东、周恩来等伟人的事迹和理论，研究复原当时在延安地区发生的重大历史事件，研究延安精神的形成、内容和意义，同时对有关文物的研究和考证也是纪念馆研究的主要内容之一。
当然，在独立开展研究时，党史研究人员要和馆内的保管、陈列等人员进行合作，这样才能充分利用纪念馆的资源，获得高水平的研究成果。我国许多纪念馆在自身研究方面已取得了丰硕的成果。如延安革命纪念馆出版了大量专著，延安革命纪念馆故事丛书、延安革命纪念馆陈列集萃、延安博苑等；西柏坡纪念馆也就西柏坡精神和历史出了很多研究成果。
（2）党史重大事件的联合研究
由于某些纪念馆研究人才的缺乏，以及文物文献资料不足等限制，纪念馆应动员社会力量参加和支持与本馆有关的党史研究工作。对于历史上的重大事件，以本馆之力难以完成的，可以联合其他的纪念馆、高等院校、社科机构等共同就某个专题开展研究，通过纵横联合来确保研究的全面深入，提高研究的水平，从而避免低水平、片面的、零碎的研究。
第一，发挥各馆的研究优势，整合研究力量，开展馆际之间的合作研究。第二，加强与高校及科研院所的合作。各纪念馆需要与科研机构、高等院校加强合作交流，借助专家的力量来提高研究水平。纪念馆可以将本馆难以完成又特别重要的研究课题委托高校或科研院所完成，或共同完成。高等院校和科研院所可指导本馆学术人员开展研究。第三，利用与本馆有关的学术团体共同开展研究。例如，抗战馆利用中国抗战史学会、北京中国抗战史研究会，侵华日军南京大屠杀纪念馆利用南京大屠杀史研究会网聚众多专家学者共同开展研究，取得了很好的成效。第四，党史研究工作也要广泛吸收“志愿者”参加。纪念馆应聘请一些热心支持纪念馆事业的馆外研究人员充当“志愿者”，充实研究力量，提升研究水平。
三、党史宣传与爱国主义教育相结合
充分利用纪念馆丰富的馆藏文物优势和党史研究成果，开展爱国主义教育、革命传统教育，对推进社会主义核心价值体系的建设有着十分重要的作用。党和国家领导人对爱国主义教育一直非常重视，2013年7月24日，习近平总书记在武汉参观毛泽东故居时，就要求把毛主席故居办成革命传统教育基地。2001年6月11日，中宣部公布了以反映党的光辉历史为主要内容的第二批百个爱国主义教育示范基地，其中包括周恩来邓颖超纪念馆、中国人民解放军海军博物馆等。目前许多纪念馆也是国家指定的爱国主义教育基地，因此如何发挥这一职能就是很迫切的问题，归纳起来主要有以下三个途径：
1、馆内文物展示，增强说服力
陈列展览是纪念馆向社会公众进行宣传教育的主要手段，也是纪念馆工作的中心环节，是纪念馆开发社会教育项目的首要工作。纪念馆依托文物资源，深入研究文物亮点和观众需求，策划开发系列文物专题展览，研究确定陈列展示的内容，然后动员一切可用的力量，甚至聘请国内的相关专家进行陈列展示的提纲编写、设计及制作等。
在陈列展示的内容上，可以是某个人物、历史事件专题，也可以是编年体的形式，或是二者的结合，但是一定要重点突出。如延安革命纪念馆就要突出毛泽东思想和延安精神。在陈列展示的形式上要不拘一格，充分利用文物，挖掘文物的内涵，用文物说话，切实增强文物在爱国主义教育中的不可替代作用，切实增强展示的说服力、感染力和可信度。国家博物馆的《复兴之路》展览就是典型的做得很好的教育展示展览。国家文物局定期举行陈列展示评优活动，在2013年5月份的第十届评比中，“光辉典范——抗战时期中国共产党党风廉政建设展”、“两膺上将国之勋臣——洪学智生平事迹陈列展览”、“热血陇原——八路军驻甘办事处与甘肃抗日救亡”，荣获2012年度优秀奖。“南湖革命纪念馆新馆基本陈列”等荣获2011年度十大陈列精品奖。
2、利用大众媒介，拓宽教育手段
纪念馆也可以结合党史研究成果，通过编辑图书画册向人们开展爱国主义教育。更可以利用报纸、杂志、电视、电台、互联网等大众传媒开展专题或是系列的爱国主义教育专栏，这样会扩大受众面，扩大教育的效果。建立网上纪念馆也是一种非常有效、容易进入的爱国主义教育形式。除了陈列展示外，还可以就某一专题制作多媒体、电影纪录片、实景及网上三维模拟展示等，利用现代科技手段开展党史教育，这些更具有形象性、立体性、生动性，也更易于被大众所接受。
3、利用社会资源，丰富教育内容
利用纪念馆的文物、文献、人才优势，通过自我研发整合创造，或强强联合鼎力打造，或对外运作引进等方式，同政府、社会单位相结合，走出去到学校、军营、公司、厂矿、社区以及政府部门等，推出受群众欢迎的、喜闻乐见、容易接受的展览项目。特别是到中小学校对广大青少年开展爱国主义教育，帮助他们学习党的革命精神，树立正确的人生观、世界观、价值观有很大的意义。通过图片文物展示、专题讲座，将我党历史上重要人物、事件等向人们宣讲，将我党的艰苦朴素精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、抗美援朝精神等优秀精神食粮传播出去，这样开展的爱国主义教育会更加有效。
综上所述，在新时期新形势下，革命纪念馆要充分利用自身的有利条件，深入开展党史研究，并且利用多种形式与爱国主义教育相结合，让中国共产党的革命精神代代相传，让爱国主义情操发扬光大，为我国的社会主义精神文明建设做出更大的贡献。
参考文献：
[1]胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告，新华社北京2012年11月17日电。
[2]2012年11月29日，习近平在参观国家博物馆《复兴之路》大型展览时的重要讲话。
[3]2013年7月11日，习近平参观河北平山县西柏坡时的讲话，新华网石家庄2013年7月13日电。