下面是小编为大家整理的畜牧兽医专业带头人培养方案（完整）,供大家参考。
畜牧兽医专业带头人培 养 方 案
一、指导思想 为加快畜牧兽医专业教师队伍建设，健全教师培养体系，建立一支能指导和从事专业建设、专业教学研究、实践教学研究的教学骨干和学术权威的专业带头人队伍，并发挥其示范和带动作用，形成教师培养的长效管理机制。
二、培养计划 在两年内要培养 1 名专业带头人。
三、专业带头人选拔条件 1．任职基本条件 (1)具有良好的思想情操和职业道德，模范履行岗位职责;严谨治学、乐于奉献，具有较强的事业心和高度的责任感。
( 2 ) 具有较强的团队合作精神，有较强的组织管理与协调能力 能够带领本专业成员做好专业建设及教学、教研工作。
(3)从事教学工作 6 年以上，具有中级及以上职称及同行认可的教学、教研能力。
(4)年度综合考评达优秀等级，近三年无任何教学事故及其他违纪行为。
2 ．任职的业务条件 (1)理论基础扎实，知识面广，有驾驭本专业(学科)理论与实践的能力，能熟练地、高质量地讲授本专业(学科)两门或两门以上课程，教学质量优异，育人成果显著； ( 2 ) 对本专业的前沿动态有较深入的了解，能及时提出本专业 ( 学 科)的发展方向，并具有对本专业(学科)的发展建设做出规划的能力，在行业领域内具有社会影响(常年参与区域内科技宣传、技术服务、技术指导等)； ( 3 ) 具有较强的实践能力，带领专业团队进行实训室和实训基 地建设，组
织并指导学生开展实践活动且成绩突出； (4)是校骨干教师、双师型教师，并有指导青年教师教学的成功经历； ( 5 ) 有一定的教学科研能力，近三年有论文在市级以上论文评选中获等级奖，或有论文发表，或主编校教材 1 本，或主持(参与)过一项省市级课题研究工作。
四、专业(学科)带头人岗位职责 1．主持本专业的专业建设和专业教学改革工作。
2 ．主持本专业的教学科研工作并起示范带头作用。
3 ．主持本专业的校本教材开发工作
4．主持本专业教学计划的制定与修订。
5 ．主持或直接参与本专业实验室和实训基地的建设工作。
6 ．对本专业青年教师进行培养和指导。
7 ．每学期至少主持一次本专业方面的学术报告 ( 讲座 ) 。
8．任期内至少有一篇以上论文公开发表或获奖，或至少主持一项校级以上科研项目。
五、专业带头人选拔程序 1．凡符合条件者本人提出书面申请，并报申报材料(学历证书职称证书、获奖证书及论文发表等复印件)。
2 ．专业部 ( 教研组 ) 组织评议，按学校确定的名额推荐本部的候选 人。
3 ．候选人填写《学校专业 ( 学科 ) 带头人推荐表》，专业部 ( 教研组 ) 提出推荐意见后连同有关材料交教科室初审、汇总。
4．学校组织专家小组进行评审。
5 ．学校对专业 ( 学科 ) 带头人评审结果进行公示，然后以文件形式 公布。对专业(学科)带头人的培养从文件发布之日起开始实施。
6 ．专业带头人三年选拔一次。
六、培养措施
1．专业部要根据培养目标制订详实的培养计划，全面负责培养对象的政治素质、业务素质、理论水平和实际能力的提高工作。
2 ．在培养期间，优先安排培养对象外出进修学习和参加学 术会议。
3 ．学校在培养经费、图书资料、科研立项及成果申报、职称评 聘等方面为专业带头人创造条件、提供机会。
4．在培养期内发表专业学术论文或获奖，赛课获奖，指导学生获奖，学校将依据政策给予奖励。
5 ．学校依据考核结果，每年给予相应的津贴。
七、考核管理 1 ．考核评比 : 对培养对象每年考核一次，连续两年考核合格者由 学校发文确定为专业带头人 2 ．考核内容
(1)教学工作量(周学时达 10 课时以上)。
( 2 ) 教学质量评价 ( 达到良好以上 ) 。
( 3 ) 专业 ( 学科 ) 建设成果 ( 成果总结 ) (4)指导本专业(学科)教师(工作总结，成果介绍)( 5 ) 教学改革 ( 组织完成 1 项以上课程建设，或教材编写，或实验室建设或教学课件，或教改研究项目等)。
( 6 ) 公开发表的专业论文 ( 培养期内至少有 1 篇论文发表或获。
(7)科研(组织完成 1 项科研项目或取得阶段性成果)。
3 ．对专业带头人的培养实行动态管理，每年考核一次。经 考核完成目标者继续享有专业带头人培养资格及相关待遇，未完成目标者取消其专业带头人培养资格，不再享受相关待遇。
4．专业带头人的培养期为 2 年，2 年期满，经考核合格，学校以文件形式公布即正式成为专业带头人并享受专业带头人的相关待遇。
5 ．专业带头人的任期为 3 年，3 年期满，称号和有关待遇自行终止，须重新进行评审。
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