用心去教书用爱去育人李淑瑾

时间:2021-01-03 09:24:33 手机站 来源:网友投稿

用心去教书 用爱去育人

永兴三中 李淑瑾

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!我叫李淑瑾,任教于永兴三中,现担任九年级四班语文 课兼班主任。今天,很高兴能与大家一起分享班主任工作的苦与乐。

 我交流的题目是《用心去教书,用爱去育人》 。

喜欢书本那淡淡的墨香, 喜欢粉笔屑飘落身上的美丽。

 看着那一 双双求知若渴的眼睛, 把爱心洒向学生心田, 默默体验着奉献和智慧 的魅力。作为一名为中学生服务的班主任,在从教 22 年中,有风有 雨有阳光,有笑有泪有欢乐。我始终以平常心做着平常事,像路边一 株平凡的小草,不为取悦路人,只求为春天增添一抹新绿。看着学生 在我的教育下健康成长,更坚信了我不变的准则:用心去教书,用爱 去育人。教书育人,那是一种特有的人生享受。

多年的班主任工作,也积累了点滴经验。

一、 尊重学生 倾注爱心

有一句话说得好 “认真做事只能把事情做对, 用心做事才能把事 情做好。”教育是爱的事业:用语言来播种,用粉笔来耕耘,用汗水 去浇灌,用心血去滋润。在与学生朝夕相处中,我深深地体会到教育 的全部秘诀是“爱”。爱如空气,人人需要;爱如阳光,温暖天下。

 对不同的学生要施以不同的爱:偏爱后进生,严爱优等生,博爱中等 生。让学生在爱的滋润中学会感恩, 学会关怀,学会用爱心酬报社会。

每一天,我都以尊重和爱心去尝试着打开学生的心门。慢慢地,

我发现:在每扇门的后面,都是一个五彩斑斓的世界。所有学生,我 都尽最大努力给予帮助。他们像我长短不一的手指,没有亲疏远近。

 当看到消极的学生在我的帮助下变得好学上进时, 当一个学生愿把心 里最秘密的事情告诉我时,当调皮的学生家长看到孩子进步,给我投 来赞许的目光时…都让我感到由衷的喜悦。我们工作在今朝,却建设 者美好的明天;工作在课堂,成就却在祖国的四面八方。

以火点火火愈明,以爱暖心心愈爱。”尊重学生,倾注爱心,爱 的教育在不经意间完成。

二、狠抓班风力促学风

刚接一个新的班级,一定要有比较严格的管理。先立规矩,立规 矩把握一个“严”字,从严治班,从严治学。结合校纪班规,严格要 求学生。纪律上我主张“先专政,后民主。”因为开始的严格便于学 生的养成教育。一旦通过开始的严格管理使学生养成良好的学习习惯 和行为习惯,以后的管理就会事半功倍。

纪律面前人人平等,对尖子生不捧不惯,对差生不离不弃。严在 当严处,爱在细节中。严而有度,爱而不纵。言必信,行必果,让遵 守纪律努力学习真正成为学生的一种习惯。

在教育教学中,我充分利用班会,给学生学法指导。例如:在九 年级刚开学,我组织了《九年级,你准备好了吗》的主题班会。班会 上,师生一致认为要做到以下几点:一、定切实可行的目标。二、减 少睡懒觉、玩网络游戏的消极活动。三、把握时间,特别是零碎的时 间。四、制定补差科措施。另外,我还提醒同学们一定要一心跟着老

师走,多与老师沟通。学习没有捷径,只有苦学、能学、善学

三、 考后总结,重在指导。

九年级考试比较勤, 基本上一个月考试一次。

 我特别重视考后总 结,单科第一名,班级前 20 名,进步幅度大的一一表扬,让他们介 绍经验;退步的学生课下与他沟通,看看失误到哪里,并一起制定一 月后的目标,这一个月的补救措施。

另外,通过考试,我还给学生科学指导。

 以今年的三次考试为例: 月考之后的指导概括为“三心、四意, ”即:信心、决心、恒心;学 问意识、学习意识、超前意识和整理意识。对同学们的建议是:重细 节,认真分析试卷。

期中考试后的指导是“七要”

即:①要正确对待考试后的错误,把它整理到错题本上,并时常 翻看;②要反思考试,查漏补缺;③要抓好课堂;④要注意细节;⑤ 要自信自强,永不言弃;⑥要强化时间观念;⑦要有良好的心态

四分之三的考试后的指导是:态度、目标、勤奋、恒心,再次强 调要跟着老师的思路走。老师既能把知识有计划,有步骤,系统的传 授,又能详细介绍题目背后隐藏的解题技巧与答题规律。

由于我重视考后总结, 我班的成绩逐步上升: 四个班的前十名我 班月考占一个,期中考试上升到两个,这次四分之三考试占四个。

四、班级文化 环境熏陶

勤奋学习是学生应有的美德。

 平时,我会用名人勤奋学习的事例 感召大家,找出身边勤学的表率,让学生效仿;每天在黑板右上角写 上一条能激励学生学习的格言警句; 后面的黑板报每两周出一期; 每 逢节日,让学生办手抄报,提高学生的整体素养,丰富学生的精神生 活。还有教室的墙壁,我选择能激励学生学习的标语,对学生潜移默 化:“知识改变命运”;“不为后退找借口,要为前进创条件”;“小事 成就大事,细节成就完美”;“成功来自坚持,执着创造奇迹”;“汗水 是滋润灵魂的甘露, 双手是理想飞翔的翅膀。

 ”用这浓厚的文化氛围, 让学生积极进取,遇到困难,从不轻易放弃,培养孩子的毅力和恒心

五 爱的付出,心的收获 “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多, ”虽然我们辛苦:早晨 5:

00 起床,晚上 8:30 学生熄灯后我们才休息;虽然我们清贫 :上班 20 年,工资还不如一个刚上班的大学生,但我们是精神上的富翁。看到 学生踩着我的肩膀去高级学府深造, 在各行各业大显身手, 我感到由 衷的喜悦。社会看重的是我们的升学人数,而我们自己,则要看重每 天的努力过程: 脚踏实地走好脚下每一小步, 我们的人生才会向前迈 进一大步。由于我用心教书,用爱育人,所以收获颇丰: 《把美的种 子播撒在学生心田》《师德在班级管理中作用》等多篇论文获得省级 奖,执教的《春酒》《构思与创新》获开封市优质课,辅导的学生多 次在市县级竞赛中获奖, 07、09 两年先后取得开封市、河南省骨干 教师合格证书。值得一提的是,近三年的中招成绩,我所带的班级捷 报频传: 09 年一中平价我校共上线 17 人,我班 11 人,其中 7 人在 实验班; 10 年我班的语文成绩居全县之首,我也因此被县教体局评 为“教育教学突出贡献先进个人”;11 年我校一中平价上线 7 人,我 班占 6 人。这些成绩只能代表过去, “让每年都精彩”是我的誓言 以后,我会在教育这片沃土上,继续谱写人生华章。倾注满腔爱心, 换来桃李芬芳。

用心去教书,用爱去育人,是我一生不变的追求。

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