校园礼仪教育实施措施
一、活动目标
文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道
德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形
式多样的主题教育实践活动， 培养学生良好道德品质和文明行为
习惯，使学生具备文明生活的基本素养， 为学校德育工作创设良
好的育人环境。
二、活动内容
1 、以三月“学雷锋”活动为契机， 引导学生从身边的小事做
起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学
会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。
2 、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机， 促
使学生尊敬长辈， 孝敬父母， 让学生在活动中回报自己对妈妈的
“爱”，学会感知亲情，回报亲情。
三、活动时间及要求
1 ．宣传发动阶段各班充分利用夕会课、 班队会课在班上宣传
发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制
定切实可行的班级实施方案。
．方案实施阶段各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。
（1）各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动， 把文明礼仪
教育与家庭教育有机结合； 把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合；把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。
（2）“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头实施； “学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施， 也可班主任辅导员协商共同策划。
（3）各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。
．成果展示阶段
（1）各班认真总结活动开展情况。
做好“德育活动开放周”的相关准备， 根据学生年龄特点和活动开展情况， 师生共同策划展示形式。
（2）进行“德育活动开放周”展示。
各班以一节德育活动课的形式向家长展示 3 月主题教育活动。
如有实物展出， 其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。
（3）填好申报表格前上报到德育处，以便向家长发邀请函。
校园礼仪教育实施措施。
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