到后坡小学已经第六天了，在这六天里，有三分之二的时间都在雨天中度过。虽然说下雨天比较凉爽，可是潮湿的天气却有点影响我们的心情。可能是因为下雨天带来的忧郁感，令我今天去上课的时候，心情一直比较低落。
来到二班门口，照例是乱哄哄的吵闹声前来迎接我们。莽撞的小男孩像玩具老鼠一样横冲直撞，我们一手拦住一个，得到他们不再乱跑的许诺后才解开禁锢。刚走上讲台，好几个小孩子就跑上来递上他们的礼物。第一天到第六天，从收到第一份礼物的惊喜到越来越多的感动。随着份数的增多，惊喜感也许没有开始强烈，可是那一份感动确实随量积累的。小孩子的礼物并没有什么贵重的东西，往往是一些剪纸作品，绘画作品或者是亲笔信，可这些简简单单的礼物却蕴含着小孩子至纯的真挚和善意。 除了这些实质性的礼物外，在支教的日子里，我还发现了许多意外的惊喜。从开始的害羞腼腆到现在的默契和谐。从开始的抗拒到现在的接纳。从开始的不理解到现在的信任。这一点一点的改变，都是孩子们送给我们的礼物。而这些礼物甚至比实物更有意义。只是孩子们丝毫没有发现他们对我们态度的转变，这是因为我们已经融入了他们的生活，学习。 一班的小朋友年纪虽然很小，可是他们却懂得用另一种方式来回应我们的付出，懂得用他们的方式送出他们的礼物。例如每次进教室都会用老师好来迎接我们，上课时看到老师发火会立即安静下来并在课后找你聊天。这一点一滴，都落在我们的心上，烙在我们的脑海里。 古人有云：千里送鹅毛，礼轻情意重。而小朋友们的鹅毛都是他们成长的印记，希望时间再过得慢一点，让我可以见证他们在某一时期的蜕变。 撰稿人：叶洛熙 赞 (散文编辑：可儿)推荐访问:之礼 支教 情意重 表示礼轻情意重的诗句 形容礼轻情意重的成语