? ?
?
? ?
浅谈新时代下理工科研究生党建教育的重要性
?
? ?
?
?
?
?
?
?
?
? ? ?
?
?
?
?
?
关键词：
党建
实现途径
导师
研究生
新时代党和国家对研究生党建工作提出了更高要求，这使得研究生党建工作稳步推进的重要性日益凸显，推进研究生党建工作的巩固和创新成为关键。研究生的党建质量关乎研究生的素质、先进性及支部的战斗堡垒作用。然而，高校研究生相对于本科生有着自身鲜明的特点，在新时代的高要求下，如何立足于研究生群体的自身特点，提升研究生党组织的凝聚力和战斗力，开展研究生党建工作，建立行之有效的研究生党建工作体系，对新时代召唤下进一步改进和加强研究生思想政治教育具有重要意义。教书和育人是导师的两大基本职责，理工科科研的特点保障了导师在研究生党建工作中的现实性，研究生的成长发展的特点使得导师参与研究生党建工作具有紧迫性，而导师在研究生中的巨大影响使得导师对研究生的党的工作更具成效性。
一、导师参与研究生党建工作的必要性
随着当今世界格局及我国新时代社会主要矛盾的变化，人们的思想呈现多元化趋势。研究生作为国家重点培养的人才，其价值取向对国家及社会有着不可估量的影响。
（一）新时代党和国家对研究生党建提出更高要求
青年学生作为党的建设者和接班人肩负民族复兴的伟大重任。党的十九大报告指出，新时代党的建设要始终坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展，不断提高党的建设质量[1]。研究生党建要按照党中央的统一部署和要求，逐步推进研究生党建的发展及创新。要把政治建设放在首位，研究生党员要用新时代社会主义思想武装头脑，使其在思想上和组织上统一。以提升研究生党员的凝聚力和战斗力为重点加强党组建设。研究生群体作为党和国家建设的中坚力量，其如何发展对社会的发展和国家的未来具有重要意义。
（二）新时代下高校发展的要求
加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。在第二十六次全国高等学校党的建设工作会议上书记王沪宁指出，要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，全面落实党的教育方针，扎实推进高校党的建设和思想政治工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保证。教育要努力让每一名青年学生一心向党，坚定理想信念，进而成长为党的坚定追随者和建设者。
（三）研究生党建面临的挑战
相比本科生而言，研究生在高校中的占比相对较低，很多高校依然照着本科生的党建工作开展研究生的党建工作，然而研究生在年龄结构、学科背景、培养模式等方面与本科生有较大的不同，其思想具有多元化的特点，部分研究生党性意识淡薄。党支部的设置大多采取横向设置的方式即把党支部设立在班级或者年级之中，而研究生多以实验室为单位，横向的设置方式使得研究生党支部组织生活质量低、难开展等问题。研究生党建工作必须在传统工作方法的基础上，探索出一条适合研究生群体特点的开展党建的方式，要不断创新，使研究生党组织在高校发展中更好地发挥先锋模范作用和战斗堡垒作用。
二、发挥导师在研究生党建工作作用的可行性
（一）导师具备开展研究生党建和思政教育的基本条件
在导师队伍中党员比例较高，具有较高的政治素养，具备参与党建和思政教育的基本条件。大多数导师都在35岁以上，具有丰富的人生阅历和高的科研能力，能够在研究生党建中发挥重要作用。“导师负责制”的模式给导师参与研究生党建创造有利条件。导师们不仅具有高的专业能力，而且具备忠诚于教育事业和勇于献身科研的精神，导师具备的优秀品质自然会吸引学生的崇敬，这种崇敬感会在学生中建立威信，导师严谨的科研态度往往会对研究生产生深远的影响。立足研究生教育模式，导师更易实现对研究生的科研指导和思想教育的融合教育。这使得研究生对导师开展的党建及思想教育活动更易接受。在培养研究生科研能力的同时，也培育了研究生的理想信念、爱国情怀、奋斗精神和创新思维。
（二）研究生自身特点是导师参与研究生党建的有利条件
理工科研究生的学习和科研大多以实验室为单位，研究生之间交流的主要场所是实验室或者课题组，在读期间的科研模式和做事风格与导师对学生的要求及导师自身的工作作风具有紧密的联系，导师对研究生的学习、思想动向有较准确的了解。研究生大多跟着导师的科研项目，各个实验室之间存在差异，其思想动向及科研时间存在不一致性，这使得横向党支部的缺点凸显出来，而导师带领的实验室具有较相同的科研项目，研究生的思想科研时间具有一致性，这使得导师开展研究生党建及思想教育具有现实性。显然，以研究生导师开展的基于实验室的纵向党支部的党建和思想政治教育活动具有明显的优势。
三、发挥导师育人作用加强研究生党建工作的实现途径
研究生在读期间，大多数时间都是在导师的指导下钻研学术，发表论文。相对来说，导师与研究生是比较熟悉和联系紧密的，这样导师可以通过学术交流和实践活动等方式，帮助研究生培养良好的道德品质和心理素质。同时，导师的治学态度、工作作风、知识结构、思想道德修养等方面也会潜移默化的对研究生产生一定影响。因此，导师在研究生党员的思想政治教育中起主导作用，要发挥其育人作用、加强研究生党建工作主要途径有：
（一）创新支部设置模式
以实验室、课题组为单位成立纵向党支部，党员研究生和党员导师因参与共同的科研课题而紧密联系，这使得实验室、课题组的导师直接参与到研究生的科研课题中，指导和培养党员研究生的科研能力和思想道德品质[5]。每周一次党支部组织进行一次学术交流和思想汇报，及时发现学术工作和生活中存在的问题，在党员导师和同学的共同帮助下实现有效的解决，这样很好的结合了科研和党建工作，更好地体现出在读研期间党员导师对于研究生在学术指导和思想政治教育方面的重要性，在一定程度上培养了研究生的思想道德品质和科研能力。
（二）党员导师团队建设
党员导师作为一名老师，承担着传授知识，培养学生良好的学术科研素养的责任。同时，他也是一名党员，肩负着培养研究生良好的政治思想素质、道德素质与心理素质等的重任。导师和研究生共同参与科研项目，平时的接触最为紧密，这样促使导师在学术和思想方面更容易引导和影响学生。因此，必须加强党员导师团队建设，更好的体现党员导师在研究生思想政治教育中的积极作用。
研究生教育要具有一定的创新性，不能只是钻研学术，更应有相关的实践活动来活跃思维和丰富大脑。导师要调动学生的积极性，鼓励学生参加相关的创新比赛和活动来提升研究生的综合素质，加强研究生的理想信念、社会责任意识和学术道德的教育。比如：党员导师带领研究生完成了“互联网大赛”。在完成参赛项目的过程中，导师与研究生相互沟通交流与团结协作，导师的工作作风、严谨细致、丰富的知识结构和思想道德素质影响着研究生，使得项目更好的完成，取得了可观的成绩。这样在团队里通过组内讨论、集体学习交流和创新活动等提升研究生的自我修养，把思想政治教育润物细无声地浸入到学生生活、学习中。
读研期间，导师的引领和影响作用促使党员研究生更好的开展科研课题，完成国家项目和优质论文发表，提升作为一名党员的思想政治素质，健全党员品质。同时，已经成为党员的研究生也发挥了带头人的作用，协助导师转正一批批预备党员研究生。在党员导师的带领和思想政治素质的熏陶下，党员导师有6名研究生发展为党员，共发表13篇EI论文；同时，导师和他的党员研究生团队共完成2个国家重点研发计划，1个国家自然科学基金地区项目和3个甘肃省项目。这些成果均彰显了党员导师的引导作用和参与研究生党建和思想政治教育的重要性。
（三）开展红色教育活动
红色教育是一种思想政治教育方式，可以增强党员研究生的爱国主义情怀，发扬艰苦朴素的优良传统，还可以培养党员研究生的思想政治素质，坚定社会主义理想信念。在导师的带领下，导师与研究生开展了红色教育活动——哈达铺之行，参观了哈达铺红军长征旧址毛泽东、张闻天住室和红军长征哈达铺纪念馆。党员研究生通过实地参观毛泽东、张闻天住室和了解红军长征过程的艰辛与不易，明白哈达铺是红军长征过程中的重要一环——“红色加油站”。在纪念馆的现场进行观摩与体验，有利于增强思想政治教育的针对性和提高党员学习积极性，更加坚定社会主义理想信念，培养党员研究生的思想道德素质。
四、结语
研究生作为高校的最高学历群体，是孵化先进生产力、传播先进文化、推动科技转化创新的主力军，研究生党建工作应当成为践行“新时代中国特色社会主义思想”的典范，要做到以党建制度和方法创新为先导，以理论化学术研究和实践化服务体系为主线[2]，以提高党员先进性为目标，不断促进导师参与研究生的思想政治教育和党建工作中来，最大程度发挥导师的引导作用，研究生党建工作必将得到良好发展。
参考文献：
[1]焦璇,张宇,陈乐.发挥导师育人作用加强研究生党建工作[C].中国学位与研究生教育学会德育委员会第九届学术年会.2014.
[2]李晓庆.导师参与研究生党建工作的有效机制研究[J].党政论坛,2017(393):32-35.
赵峰,王英.新时代理工科研究生党建教育的探索与实践[J].魅力中国,2019,(46):334-335.
?
-全文完-
推荐访问:党建教育 理工科 浅谈 新时代 浅谈新时代下理工科研究生党建教育重要性