全市成人教育工作现场交流会典型材料
街道办事处有定点中小学 11 处，教学点 2 处，在校生 6705 人；成教中心校 1 处、村文化技术学校 32 处；全处在 职教职工 520 人，其中，成教专兼职教师 34 人。近年来， 在市教育局和办事处的坚强领导下， 我们以服务 “三农”、“科 教兴处”为出发点，以加强阵地建设、改善办学条件为侧重 点，以推进项目建设、提高办学效益为切入点，以提升农民 素质、促进富民增收为落脚点，大力发展成人教育事业，为 新农村建设做出了积极贡献，连年被评为肥城市教育工作先 进单位、成人教育教学质量先进单位。
一、加强领导，加大投入，努力改善办学条件 成人教育是乡镇教育的重要组成部分，承担着提高农民 科技文化素质、促进农村经济社会发展的重要任务。作为泰 安市教育工作强乡镇，成人教育必须和其他各类教育齐头并 进、均衡发展。强化领导，构建组织网络。为营造良好的成 人教育外部发展环境，办事处专门成立了由办事处主任任组 长，分管主任任副组长，教育、财政、宣传、科技、农业等 部门主要负责人为成员的成人教育工作领导小组，调整了成 人教育委员会，由分管领导任主任，下设成人教育办公室， 成教中心校长兼办公室主任。强有力的组织网络保障了成人 教育工作的持续快速发展。办事处把成人教育列入重要议事 日程，纳入教育总体规划，制定出台了《王瓜店办事处关于 成人教育的工作意见》 ，定期召开会议，专题研究以项目建 设、农民培训和科技推广为主的成教工作，通过制定措施， 明确职责，争先创优，努力提升办学水平，确保了成人教育 的持续快速发展。加大投入，改善办学条件。成人教育要发 展，加大投入是关键。成教中心校迁址后，我们把改善办学 条件作为突破口，对照省级示范校标准，积极协调财政部门 支持，不断加大投入，改善办学条件。先是按照农业人口人 均元的标准落实了预算经费，并在财政支出压力较大的情况 下，通过财政投一块、对上争取一块、教师凑一块等形式， 多方筹资 20 万元，对校舍进行了彻底改造，翻修房顶 3000 平方米，粉刷墙壁 3200 平方米，并为学校安装了空调及监 控设备。合理分区，构建成教网络。改造维修后，成教中心 校建筑面积达到 3100 平方米，成为全市面积最大的成教中 心校。通过合理分区，现已形成教学培训、项目建设、日常 办公、实验示范四大区域，实现了校舍利用率的最大化。在 此基础上，不断强化了阵地建设，结合办事处开展的村级办 公场所整治活动，引导 32 个行政村都规划建立了文化技术 学校，初步形成了以成教中心校为龙头、以村民校为阵地的 成人教育网络。
二、配强师资，规范运作，努力提高管理水平 牢固树立了以人为本的思想，高度重视成教干部和师资 两支队伍建设。加强班子，提高凝聚力。为保证成教工作又 好又快发展，教办为成教中心配备了懂业务、会管理、有开 拓进取精神的专职校长。今年，又进一步加强了成教中心领 导班子的建设， 提拔了部分有专长、 能干事的干部充实班子， 并且学历层次全部在大专以上。为调动大家工作的积极性， 教育办公室定期到成教中心校召开班子会，组织大家学习成 人教育先进的办学经验。让每位班子成员都发言，汇报思想 认识，畅谈工作思路，通过交流，班子成员之间的凝聚力、 向心力和做好成教工作的责任感、使命感明显增强。配齐师 资，增强战斗力。
在师资选配上， 根据教学需要， 内选骨干， 外聘能人。从中小学选拔了一部分适合成教工作，能在成人 教育工作中发挥特长的教师充实成教队伍；由教育办公室出 面，协调农业、林业、科技、畜牧、水利等相关部门选派了 12 名技术骨干担任兼职教师， 同时在 7 个村经合组织和蔬菜 基地聘请了 14 名有一技之长，经验丰富的“土专家”担任 实习指导教师，成教队伍的整体素质和战斗力不断增强。考 核培训，内部添活力。教办结合工作实际，修订完善了成教 考核方案，成教中心校长享受乡镇中学校长待遇，成教教师 与普教教师在评优选模、职称评聘方面一视同仁。今年，在 考核优秀名额非常有限的情况下，将 1 个 XX—XX 学年泰安 市优秀教师名额分配给了成教中心校。这些政策的出台，极 大地激发了成教干部教师干事创业的积极性。在办公经费比
较紧张的情况下，积极创造条件，选派 7 名教师到外地参加 培训学习，更新知识，提高技能，提升业务素质，引导广大 教师争当课堂能讲课、技术能指导、项目能管理的“一专多 能型”教师。通过这种方式，逐步建立起了一支年富力强、 结构合理、专兼职相结合的成教师资队伍。
三、围绕三农，服务发展，积极拓宽成教发展空间 成人教育是提高农民素质的主阵地，是与“三农”工作 联系最密切的一类教育，在新农村建设中具有不可替代的重 要作用，必须围绕“三农” ，服务发展，努力拓宽成教发展 空间。
深入实地调研，科学制定计划。结合成人教育工作特 点，教育办公室密切协调与办事处各双管部门和业务部门的 联系，努力为成教工作创造良好的外部环境。
积极与农技站、 林果站、水利站、畜牧兽医站、种子站等部门对接，组织成 教中心校教职工，走村入户进行调研，摸清农业发展现状， 了解农民培训需求，着力推广新品种、新技术，根据调研情 况，制定了成人教育的长远培训规划和短期培训目标，为成 教工作的持续健康发展提供了科学依据。服务农业发展，促 进两个增收。教育办公室积极与山农大、省农科院等科研部 门联系， 帮助成教中心校引进了黄芪、 天麻、速生杨、大黄、 食用菌、脱毒地瓜中黄 12 等新品种，推广种植面积万亩， 取得了良好的经济和社会效益。根据群众需求，组织成教中 心校和各村民校深入田间地头，放映科技录像 21 次，开展 科技赶大集 6 次，发放科技明白纸万份，为加速全处种养结 构调整和促进集体、群众“两个创收”做出了突出贡献。目 前的成教中心校，已成为全处农业综合服务中心，科技推广 的基地，人才培养的摇篮。抓好各类培训，提升农民素质。
“要想富，学技术” ，成人教育的主要任务之一就是搞好科 技培训，提高劳动者素质，适应经济发展需要。按照市教育 局《关于开展农民大培训工程的实施方案》文件精神，由教 育办公室牵头，制定了《王瓜店街道办事处农民大培训工程 实施方案》 ，充分发挥成教中心校、各类生产合作社的阵地 作用，按照区内和发达地区用工需求和培训要求，有针对性 的开设培训专业，扎实有效地搞好了剩余劳动力转移培训、 农民创业培训、引导性转移培训工程。目前，共举办各类培 训班 24 期，培训人员 1860 人次，既提升了农民综合素养， 又缓解了就业压力。
四、围绕项目，协调服务，当好成教工作的坚强后盾 高度重视项目。校办项目建设是提高学校办学活力， 增强学校发展后劲的重要工作。按照“全方位、多层次、经 营型、实体化”的办学思路，我们鼓励成教中心立足实际， 创办各种类型的经营实体，增强办学后劲。在此基础上，教 办加大了支持力度， 为成教中心校项目建设撑好腰， 掌好舵， 担当成教工作的坚强后盾。合理选择项目。为确保项目投入 有市场、有效益、有潜力，经过多方分析论证，确定了“多 而精”的原则和“短平快”的方针。
“多而精”是指在有限 的空间多上优质高效项目，尽量在小天地作出科技示范的大 文章。“短平快”是指所上项目周期短、见效快、风险小， 尽量适应市场经济的发展。本着这个指导思想，先后帮助成 教中心校筛选项目 12 个，果断投资，新上校办项目 7 个， 累计实现增收 12 万元。服务落地项目。目前的成教中心校 位于老泰临路以南，占地 30 亩，位置优越，交通便利，人 口密集。为充分利用闲置校舍，方便孩子入托，成教中心校 创新办学模式，新上了幼儿园。教育办公室投资万元，为校 办幼儿园整修房舍，安装了监控设备，购置大型玩具、玩具 架、毛巾架等幼教设施，确保了幼儿园顺利投入使用，成为 成教办幼教的典范。肥城市荣华服饰公司入驻成教中心校后， 为促进企业尽早投产，教育办公室投资 2 万元，为厂方更换 了铝合金门窗，粉刷厂房 1000 平方米，铺装地面 280 平方 米，安装了空调及监控设备，为服装厂的早日投产打下了坚 实基础。
逆水行舟，不进则退。成绩只代表过去，不代表将来， 绝不能躺在成绩册上沾沾自喜，停滞不前。下一步，我们决
心以这次现场会为契机， 借鉴先进单位经验，加大投入力度,
提高办学水平，努力使成教工作再上新台阶，为加快全处新
农村建设步伐做出新的更大的贡献！
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