下面是小编为大家整理的清廉校园建设汇报材料,供大家参考。
清廉校园建设汇报材料 学校始终坚持把清廉学校建设贯穿学校发展全过程，以“四清学校”（清廉班子、清明校风、清正教风、清新学风）建设作为主要目标，加强校园廉政文化建设，营造风清气正育人环境，扎实推进“清廉学校”建设。通过不断创新校园清廉文化内容，规范校园清廉文化模式，努力构建具有特色的校园清廉文化体系，让“清廉之风”吹遍校园。
一、党建领航建设清廉班子 学校以建设学习型清廉班子为目标，在全校开展党风廉政教育活动，营造“守廉、崇廉、倡廉、尚廉”的良好风尚和浓厚氛围。注重发挥领导干部示范表率作用，带头参加学习、带头宣讲、自觉接受教育，形成了一级带一级的良好局面。
第一，压实全面从严治党的政治主体责任。党组织书记带头签订廉洁承诺书，号召党员干部率先垂范，以党风廉政建设为抓手，全面从严治党推进清廉学校建设。
第二，开展廉洁教育一刻钟“ 1+N ”学习教育活动。即每位班子充分利用国旗下讲话、部门会议、班主任会议等，给全体学生、科室成员、年级教师上一节廉洁微课，树牢廉洁意识，全面推动“廉洁文化进校园”工作。
第三，加强反腐倡廉建设，召开党风廉政专题会议。组织中层以上干部开展警示教育活动，以案为鉴、警钟长鸣，
通过观看《远离家庭腐败》廉政教育宣传片，增强党员干部拒腐防变能力，达到警醒教育的效果。
第四，选优配强干部，建设清廉队伍。培养造就忠诚干净担当的干部队伍，重点在于选优配强干部人才。我校严格按照干部选拔任用的程序、要求。在全校开展中层领导班子选拔工作启动会，公平公开选拔中层干部，从严从优选拔人才，鼓励廉洁优秀的教师担任学校中层干部。
二、崇清敬廉营造清明校风 从学校“善乐博雅”的办学理念出发，以“雅”行促清明校风建设，培养清正高雅的教师、培育清新文雅的学生、建设家风清雅的家庭。
第一，做才望高雅的教师。以“教师基本功技能大赛”“先锋在课堂”“名师工作室”为阵地，开展多种多样的教师互助共进活动，做好新老教师“传帮带”，不断提高全体教师教学能力。开展“遇见最美的自己”读书节等活动，鼓励年轻教师多下功夫，多读书、读好书，不断提高学科理论知识，培养较强的教学能力。
第二，做清新文雅的学生。实施“三整两品三文明”（整洁、整齐、整体，品乐、品书，文明行礼、文明就餐、文明就寝）精细化管理，在开学第一课中，教育学生要爱护古树、不要攀爬，日常行为管理中要做到坐姿优雅、语言文雅。借助班级黑板报，开展廉洁文化教育，把清廉文化渗透于校园
日常生活，植根于学生心灵，打造清净校园环境。
第三，建家风清雅的家庭。学校本着“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的理念，将廉洁文化进校园与家长培训工作、家校共育工作相结合。开展贴近师生、家长实际的廉洁文化活动，如开设润泽课堂、开展亲子共读活动等。在校园内形成“以廉为荣、以清为美”的浓厚氛围，并将廉洁教育理念引入学校管理理念和育人目标中，积极推动家庭廉政建设，使学生在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断强化。
三、师德为先树立清正教风 清廉学校建设，抓好师德师风是关键。学校定期开展师德师风学习，努力提升教师的师德修养和廉洁意识，并且以党员率先示范，争做新时代“四有”好老师，做清风教师。
第一， 制度化建好队伍。将清廉建设融入教师队伍入职培训中，融入党员教育管理中，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为标准，落实教师管理制度，以身作则，廉洁从教，树立良好的教师形象。
第二，常态化抓好教育。把师德师风建设作为教师管理的生命线，引导教师不越“底线”、不踩“红线”、不碰“高压线”。每月开展一次师德师风教育大会、培训会。开展“明准则修师风——《违反教师职业行为十项准则典型案例》学习大会”、师德师风警示教育大会，认真学习《中小学教师
违反职业道德行为处理办法》等规定，将清廉教育融入日常、抓在经常，全面从严治党，筑牢思想防线。
第三，规范化健全“两大制度”。一是健全承诺践诺制度。认真落实《党员承诺践诺制度》和《新时代中小学教师职业道德规范》，与全体教师签订“师德师风承诺书”和“廉洁从教承诺书”，增强廉洁从教意识。二是健全校务党务公开制度。把校务党务公开作为推动廉洁文化建设的有效抓手，公开职称评定、评优选模、物资采购等涉及学校发展的重大事项和广大师生切身利益的事项，强化群众监督力度。
四、寓教于乐强化清新学风 学校是学生成长的摇篮，也是学生学习的乐园。将清廉建设融入学校建设和日常教育教学实际，用寓教于乐的方式引导青少年崇廉爱廉尚廉。
第一，建好青少年学习乐园。开展“强国有我”开学第一课、“童声颂廉”朗诵比赛等，以形式多样的民族团结、崇廉尚廉主题活动，铸牢师生民族团结共团体意识和廉洁意识，进一步营造浓厚的清新学风。
第二，丰富青少年学习乐趣。结合“双减”背景，用好用活学校阵地，开展丰富多彩的主题活动，将民族团结和崇清敬廉融入学校校园文化建设和日常学习教育中，加强廉洁文化与各学科的渗透，切实利用语文、思品、历史等学科内容，将崇清敬廉意识融入学科教学。
第三，培养青少年崇廉乐善的精神。校园廉洁文化建设体现在对孩子“润物细无声”的廉政教育过程中，让孩子在廉洁的文化氛围中接受陶冶和熏陶。学校将学生廉洁教育纳入德育体系中，把校园文化建设与崇尚清廉相融合，开展“崇清尚廉”主题班会课、“廉洁文化”黑板报评比、手抄报、举办清廉艺术作品展等，让清廉常驻校园、清风沁润心田。
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