疫情防控班会教案 “扬”崇尚科学之志 “抑”沉迷娱乐之心
扬崇尚科学之志 抑沉迷娱乐之心
一、背景
1.时国家危难，疫情横行，让我们中国这个具有特殊意义的春节变得人心惶惶，用什么方法来指导战疫，才能抑制病毒、挽救生命？用怎样的行动来度过劫难，才能让我们重见阳光，回归常态？在这场看不见硝烟的战疫中，值得肯定的是我们拥有一批德才兼备的科研人员与军事人员以及一些勇于担当责任的可敬之人。危机，也是契机；生活，就是功课。因此，在这个孩子亲身经历的特殊时期，我们要抓住时机，学生要扬崇尚科学之志 抑沉迷娱乐之心。少年强则国强，少年弱则国弱，学生作为社会主义事业的接班人，我们要引导他们树立正确的世界观、价值观常识、全国各地的疫情现状以及疫情所造成的各种问题；理解国家、社会、地方的各种措施与规定，积极配合。
2.过程与方法目标：通过疫情回顾，让学生对国难与灾难进一步的感知，强化生活与生命的认知；通过感悟活动，让学生能够认识到树立科学观念、弘扬科学精神的必要性自豪感，激发学生崇尚科学、奋起学习的热情，抑制胸无大志、沉迷娱乐的欲望，培养学生的爱国情怀与责任意识。
三、活动前期准备
1.制作课件、收集相关的材料。
2.调查、汇总
四、实施过程
（一）疫情回顾珍惜生命
【导入】亲爱的同学们，年伊始，这注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的新型冠状病毒引发的肺炎疫情，打破了新年的喜悦氛围，举国上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新闻，一串串不断增加的感染汶川医务人员佘沙身上，你们看到了什么？感悟到了什么？
③假期还有余额，现在你会怎么安排你的假期生活？
（设计意图：通过学生自我反省，让他们明白沉迷于娱乐，只会让你胸无大志，浑浑噩噩；例举事例，给孩子们树立一些正确的榜样，提升孩子的思维境界，培养他们正确的世界观、人生观与价值观。）
（三）崇尚科学 从我做起
【过渡】从武汉不明肺炎到确定为新型冠状病毒（-nCov）感染的肺炎，人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的小公民，面对喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。
1.强化科学普及，提高科学素养。观看央视新闻视频：让科学防治贯穿疫情防控全过程。新冠肺炎暴发以来，_____做出一系列重要指示，提出明确要求，反复强调科学防治，为我们打赢这场没有硝烟的斗争提供了重要的指导。
讨论：说说我们身边的科学防治的方法与措施。
2.科学认识现象，理性判断问题。分享小故事：张阿姨的超市抢购记。
思考：关于疫情的网络谣言，造成恐慌性抢购，你们怎么看待?
3.发扬科学精神，做好学生本职。
这是一场科学战疫，我们要不断发扬科学精神，坚持以科学的态度与方法来做好防控工作。设问：那么作为一名中学生，我们在本次战疫中，应该怎么做呢？
（设计意图：经历了这场特殊的战疫，让学生懂得人类可持续发展的生态，更要懂得掌握科学知识科学观念。但学生毕竟还是孩子，目前最重要的是要引导他们做好自己，做好学生的本职，自律自觉地在家完成好学业，锻炼好身体。）
（四）感悟升华励志前行
【过渡】同学们，疫情的发生我们无法控制，但是我们可以通过努力与配合，做好自己，尽量减少疫情带来的负面影响，同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。
1.朗读疫情时期，老师写给孩子们的一封信：《他日，你长大》
2.活动：励志前行―长大后，我要成为......
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