教师主题教育主题教育自查报告(25页)

时间:2021-09-14 08:23:38 手机站 阅读量:

教师不忘 XX牢记 XX主题教育自查报告精选

要让教师摆正位置,端正态度,认真工作,团结同志,不说

不利团结的话, 不做不利团结的事, 经常与领导进行沟通和交流,关心爱护学生, 尊重学生的人格, 把学生看成是自己的子女一样的对待。我整理了,一起来看看吧 !

教师不忘 XX牢记 XX主题教育自查报告

中国共产党人的 XX和 XX,就是为中国人民谋幸福 , 为中华民

族谋复兴。这个 XX和 XX是激励中国共产党人不断前进的根本动

力。中国共产党第十九次全国代表大会于 20XX 年 10 月 18 日至

日在北京召开。

大会主题是 : 不忘 XX,牢记 XX,高举中国特色社会主义伟大旗帜 , 决胜全面建成小康社会 , 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 , 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。习近平

总书记所做的十九大报告鼓舞人心, 引人奋进。

 习近平总书记的

讲话使我热血澎湃,回想起了我报考师范院校的 XX。高中毕业时我毅然选择报考师范院校 , 做一名人民教师。

 在大学里 , 积极学习马克思列宁主义和毛泽东思想 , 受革命前辈们为共产主义奋

斗终身的伟大情怀的影响 , 被共产党人为理想不惜牺牲自己的

大无畏精神所感动 , 自己更加努力学习专业知识和党的基本知识 ,

大学毕业时我成为了一名人民教师 , 本人认为教师除了履行好普

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通教师的传 道、授业和解惑 , 教书育人之外 , 还要在思想和人生

品格上保持先进性。为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,

现对本人教育教学及师德方面的情况进行反思回顾, 找出缺点与

不足,以利今后改正。

一、主要存在的问题:

1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,发展迅速。

 要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的

路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说, 进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、

学习水平等诸多方面还很欠缺, 与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

 在工作中忽视了知识能力的培养再造, 对学习没有做到长期坚持, 总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步。

2、做事缺乏预见性。

在班级管理中, 有时候不能在事情发生之前, 对学生进行及时的教育,以防止事情发生, 而是跟在学生的身后处理事情。

 往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。

3、与任课老师之间的沟通不够。

在学生的管理方面, 与任课老师之间的沟通太少, 有时仅凭

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自己的直观行事, 随心所欲缺乏圆润灵活性, 因而不能完全取得

大家的理解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少 ; 对管理工

作零碎的思考多,整体的谋划少。

5、与学生的交流沟通不到位

平时忙于教学和其他的学校事务, 忽略了和后进生及建档立卡贫困户学生的交流及沟通, 没能够及时的帮助他们处理学习上及生活中的问题。

二、分析产生这些问题的原因:

1、是自己放松了学习及对自己的要求 ; 忘了自己工作处的

XX

2、是思想上有等、懒、靠的情绪 ; 生活态度不够积极。

3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结

果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。

5、平时思考的不够多,工作方法单一。网络多媒体等先进

技术手段的应用有待加强。

这次自查使我找到了自己的问题和不足, 为下一步的整改找

准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

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三、下一步整改措施:

通过深刻查找剖析, 针对自身存在的问题和不足, 在今后的

学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1、 加强自身建设,提高素质。

是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。紧跟党的步伐,在党的领导下做好自己的本职工作。保持自己政治理论的先进性。

是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力

提高自己的业务能力和服务水平, 做到理论联系实际, 全面发展。多学习计算机的先进技术,用科学的手段提高自己的工作效率,

做到与时俱进,不落伍。

2、 强化责任,提高效率。

对自己的工作多用心、 用脑,领导交办的事及我自己份内的

事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖

到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为

动力,积极促进自身能力的不断提高。

3、开拓创新,培养学生的良好品德。

努力做一个有现代教育思想的教师。摈弃应试教育思想 , 做

素质教育的领航人 , 以面向全体学生 , 面向提高学生的基本素质 ,

注重培养学生在德智体等方面生动、 活泼、主动地发展为基本特

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征 , 使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美 ; 为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

总之 , 教师是”人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师 ,

承担着教书育人的神圣的历史 XX 和责任。我们要党的十九大精

神为指引, 不忘 XX,牢记 XX,努力争做新时代的深受学生欢迎的

新型教师 , 合格教师。

教师不忘 XX牢记 XX主题教育自查报告二

根据师德师风方案的要求和部署, 结合我校工作实际, 积极

主动地开展了师德师风建设各项工作。 开展了一系列的学习、 宣

传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。

师德师风建设活动从启动到现在已经一段时间了, 第一、二阶段

工作已基本完成, 并取得了阶段性成效。 现将我校师德师风建设

自查结果报告如下:

一、领导重视,完善制度机制

我校领导高度重视师德师风建设年教育学习工作, 启动时召开了全校教师动员大会, 把此项工作摆上议事日程, 统一思想认

识,增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感。

 同时,研究制定师德师风专题教育活动实施方案, 成立师德师风专题教育活动领导小组。

 领导小组开展专题教育活动、 集中学习和教师自学

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等形式, 提高教师思想政治素质和职业道德水平, 着力解决师德

建设年中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题, 全力打造一支品

德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教

师队伍。

 致力加强师德师风建设年的建设。 在教师政治素质和师

德修养上,在服务社会、服务家长、服务学生上,在树立教师的良好形象上有新的提升。

二、加强学习,抓好思想教育

我校积极开展学习, 采取定期不定期、 集中与分散相结合的形式,强化教师教书育人意识, 坚定工作信念。

 先后引导和组织教师学习了《教育法》 《义务教育法》 《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等法律法规。

为使学习活动有成效, 学校还制定“师德师风建设年” 教育活动各项学习制度,并做到“三有” :有学习内容、有学习笔记、有心得体会,另外每位教师都上交了自己的师德笺言或座右铭。每位教师都能按我校要求,做到在学习中实践,在实践中反思,

使学习活动与教学工作有机结合起来, 创造性的贯彻执行师德方面的各项要求, 不断提升思想境界和师德水平。

 使学习不走形式,不摆花架子,收到了实效。

 我们还在学习过程中,穿差进行了座

谈会、经验交流等,把学习教育活动进一步引向深入, 使广大教

师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义, 切实提高了他们

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加强思想、 道德作风建设的自觉性, 为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。

三、查摆剖析,发现师德问题

为落实查摆剖析阶段的工作,增强师德师风建设的针对性、

时效性,学校分层次认真开展检查反思活动, 通过召开 “师德师

风民主生活会” 、中层干部 “师德师风查摆剖析会”,教师分

组 “师德师风教师查摆会”,通过自己讲、互相提、大家评、

征意见等方法,深入进行了自我剖析, 查找自身存在的不足, 真

正找到原因,明确改进方向。 还通过召开家长、 学生座谈会等形

式,指出了学校工作中的一些不足和缺憾, 以及师德师风中发现

的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下:

1、学校在课程改革方面步子迈的不够大,只注重刊物等方

面的理论性学习, 教师的专业成长重视不够, 要让更多的教师有机会走出去学习 ; 到外地实地听课少。

2、校园设施急需进一步完善,学校教室门窗急需改造。

3、学校组织的大型活动,领导要积极参与,率先垂范,做

好师生的楷模。

4、有的教职工言行不慎,在课堂或公共场所讲一些不利于

学生成长的话 ; 有的教职工工作责任心不强,对教学工作精力投

入不足。

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5、有的教师缺乏进取精神,不注重获取新知识、不钻研业

务、不求上进、得过且过,满足于一般性工作。

6、有的时候有些教师职业意识不够强,这主要表现在自己

心情不是太好的时候, 自己的行为有点受情绪的影响, 有时甚至

会带一点到工作和课堂中去。

四、努力方向,提升师德水平

1、领导班子要加强学习,更新理念,转变工作方式,提高

服务水平。学校领导要通过学习,提高对课改的认识, 增强服务

教学、服务师生的意识,深入到一线去调研,了解教职工心声,

工作中多指导,生活上多关心, 逐步完善考核办法, 建立师德师风建设长效机制, 进一步提升教师师德素养, 增强教师工作责任心。

2、着力解决影响学校发展的问题,切实提高社会对学校的

满意度。

 学校要围绕群众最关心的热点问题, 认真研究和制定整

改方案,能立即整改的要立即整改 ; 不能在短期内完成整改的要

责任到人,限期整改 ; 学校没有能力整改的要向上级有关部门报

告。教职工要结合自身剖析材料,认真整改存在问题, 树立良好

师风。

3、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作

用,处处严格要求自己,要以榜样的力量、 人格的魅力影响身边

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的每一位教师。要求教师做到的,自己必须首先做到。

4、进一步加大学习力度,加强职业道德教育,不断地进行

教师职业道德教育。通过走出去,请进来的办法,让一些教师开

开眼界,了解教育形势,学习兄弟学校的师德建设经验。

5、学校要加大管理力度,进一步完善规章制度,规范学校

工作制度,严格考评机制, 严明奖惩机制, 真正把师德师风的考核,当作职称评聘、评优的重要内容, 使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性,必须从我做起,从现在做起。

6、要让教师摆正位置,端正态度,认真工作,团结同志,

不说不利团结的话, 不做不利团结的事, 经常与领导进行沟通和交流,关心爱护学生, 尊重学生的人格,把学生看成是自己的子女一样的对待。

加强学校师德师风建设是一项长期艰难的工作, 无论社会怎

么发展,时代怎么进步, “学而不厌、诲人不倦”都将是为人师

者追求的目标。

 因此学校将及时的解决以上存在的问题, 进一步

加强师德师风建设工作, 强化学校德育工作, 努力建设一支师德

高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良,具有现代教

育理念,符合时代要求的管理队伍和教师队伍。教师不忘 XX牢记 XX主题教育自查报告三

按照“不忘 XX、牢记 XX”主题教育的安排,我们紧紧围绕

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守 XX、担 XX,找差距、抓落实的总要求,坚持将学习教育、调

查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终,实现了主

题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、 干事创业敢担当、 为民服务解难题、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下。

一、主题教育开展情况

“不忘 XX、牢记 XX”主题教育启动以来,我们认真落实中央和省委的部署要求,按照“不划阶段、不分环节”的要求,以

深化理论学习为基础, 以抓实调查研究为载体, 以深入检视问题为契机,以狠抓整改落实为驱动,切实把学习教育、调查研究、

检视问题、整改落实四项重点措施,取得了较好的成效。

( 一) 以深化理论学习为基础。

 我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思

想为指导, 把开展主题教育作为一项重大政治任务, 以高度负责

的精神抓好主题教育, 努力做到学在深处、 干在实处、 走在前列。

组织班子成员每周利用半天时间,集中坐到会议室, 沉下身、 静

下心来学思践悟。深入学习了习近平总书记在“不忘 XX、牢记

XX”主题教育工作会议、 中央政治局第十五次集体学习、 中央和

国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘

XX、牢记 XX”主题教育时的重要讲话精神,认真学习了党章党

规和党史、新中国史,学习了 《习近平新时代中国特色社会主义

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思想学习纲要》《习近平关于 “不忘 XX、牢记 XX”重要论述选编》 。

坚持围绕坚定理想信念,永葆对党的忠诚心 ; 树牢根本宗旨,永

葆对人民的感恩心 ; 敢于担当斗争, 永葆对事业的进取心 ; 严守纪

律规矩, 永葆对法纪的敬畏心四个专题, 每半个月开展一次集中

研讨,组织大家结合各自思想和工作实际, 谈认识体会、找差距不足、提改进措施,让大家在交流中共同提升, 实现理论学习入

心入脑,切实提高了思想认识, 打牢了理论根基,做到了真学真懂真信真用。

( 二) 以抓实调查研究为载体。 坚持从主题教育一开始就突出

问题导向, 紧密结合落实中央部署、 省委要求和当前正在做的工

作,制定《班子“不忘 XX、牢记 XX”主题教育调查研究工作方

案》,组织班子成员重点围绕中央和省委专项整治 8 个方面内容,

聚焦巡视反馈问题, 单位自身查摆突出问题, 干部群众反映集中问题,带头确定一个课题。

 坚持改进作风, 把克服官僚主义和形式主义作为主线,发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风,坚持深入基层、深入群众,多层次、全方位、广渠道地了解实际情况,实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文

章”,在实地调研的基础上, 及时汇总梳理调研发现的问题、 听到的意见,作出综合研判, 切实分析透彻问题症结, 提出解决问

题、改进工作的思路举措。目前,班子成员已开展调研 X 次,带

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头解决问题 X 项。

( 三) 以深入检视问题为契机。

 坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题,聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面

存在的突出问题进行检视, 重点开展好“五对照五检视”, 把自

已摆进去、把责任担起来,发扬自我革命精神 , 坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕,把问题查出来、把症结找出来。按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,

对在学习研讨中查摆的问题、 对照党章党规找出的问题、 调研发现的问题、群众反映的问题、 对照党章党规找出的问题等, 进行系统梳理, 全部建立了问题整改台账。

 召开了班子成员检视问题

专题分析会,班子成员畅所欲言,共同查找问题 X 条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、 调查研究发现问题深入

开展个人检视问题,形成检视问题材料 X 篇,查找问题 X 项,有针对性的进行了梳理汇总, 为下步整改奠定了坚实的基础。

 在学习调研基础上, 组织 X 名班子成员率先讲专题党课, 主要领导同

志带头讲,其他班子成员到分管领域讲。突出针对性, 紧密结合

学习和调研成果,将存在的差距和不足,讲指导实践、 推动改进工作的思路措施,讲悟 XX、担 XX的感悟,推进了主题教育深入开展。

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( 四) 以狠抓整改落实为驱动。

  认真按照中央和省委要求,

持边学边改、立查立改,以整改落实成果检验主题教育实效。

时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终,注重将学习教育、

调查

研究和检视反思发现的问题纳入其中,及时制度《“不忘

XX、

牢记 XX”主题教育专项整治工作方案》 ,明确整改任务。召开专

项整治工作推进会议,对调研发现的问题、

群众反映的问题、 自

身查找的问题、上级点出的问题列出清单、

建立台账, 逐条研究

制定具体的解决办法和整改措施,能够当下改的,立行立改、

知即改 ; 一时解决不了的,紧盯不放,明确阶段目标,持续推动

整改,完成了形式主义、官僚主义治理,深入查找、不敢担当,

畏手畏脚、 不敢碰硬等 X 个问题的整改, 确保问题整改全部落实

落地。

二、主题教育存在问题

虽然主题教育学习教育、调查研究、

检视反思、 整改落实取

得了一定的成效, 但还存在一些问题需要改进, 如有的班子的党

员干部特别是主要领导仍有思想顾虑,查摆问题有畏难情绪 ; 有

的个别基层单位存在等、靠、拖等现象 ; 个别单位结合实际不紧

密,生搬硬套,左右一个样,上下一般粗,实践成果少,特色不突出,等等。

三、主题教育下步工作建议

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按照省委主题教育领导小组办公室的有关要求, 结合工作实际,下一步重点做好以下几个方面工作。

一要召开好专题民主生活会。会前要精心做好各项准备工作,把收集的意见梳理好、分析,把谈心谈话活动谈充分、谈透

彻,对照检查材料要开门见山、 直奔主题, 重点突出、 内容实在,班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。

 民主生活会上要以整风精神开展批评和自我批评, 针对查摆出来的问题, 无论是班子的还是个人的,都要制定整改任务书、 时间表, 实行一把手负责制,扎实整改落实,并在一定范围内进行公示。

二要突出活动特色推进分类指导。

 要加大对活动开展的指导力度,要沉下身子,具体指导、现场办公,切实帮助各级党组织解决活动开展过程中遇到的问题。

 要重点做好第二批主题教育的谋划部署和跟进指导工作,确保第二批主题教育取得实效。

三要及时好做法好经验。要及时总结主题教育取得的经验,注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完

善,将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来, 长久的坚持下去,确保主题教育取得实实在在的成效。

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