申报中小学高级教师职称个人工作及申报二级教师思想工作汇编

时间:2023-02-23 21:40:02 手机站 来源:网友投稿

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申报中小学高级教师职称个人工作及申报二级教师思想工作汇编

申报中学高级教师职称个人工作总结与申报二级教师

思想工作总结汇编

申报中学高级教师职称个人工作总结

教育教学经验丰富 , 形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格,

具有较强的教科研能力, 现任初中英市级骨干教师。本人历年综合考核

均为 " 合格 " 以上 , 符合中学高级教师任职条件。申报中学高级教师职称

个人工作总结

一、个人简历

杨智 , 男,1970 年 12 月出生。

 1989 年 7 月, 毕业于武胜师范学校普师班 ,1992 年 6 月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历 ,2017 年

月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。供职于鸣钟初级中学 , 担任学校安全管理办公室主任工作和初中英语教学工作。

二、继续教育情况

任职以来 , 我感到作为教师 , 不仅要为人师表 , 更要教书育人 , 教师必须要学识渊博 , 教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间 , 抓住每一个机会 , 参加不同形式的学习 , 不断充实自己 , 提高自己 ,

完善自己 , 努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老

师。

1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读, 不

断汲取新的教育思想和教育理念, 丰厚自己的文化底蕴 , 拓宽知识面。

网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。

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2、观摩。任现职以来 , 我先后被评为县市级骨干教师, 每年都有很

多外出学习的机会 , 这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的

专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习

的机会 , 让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水

平。

3、交流。任职以来 , 担任多年毕业班的教学工作 , 抓住每次中考研讨会的机会 , 认真听取每一位与会者的发言 , 与同行们仔细切磋 , 探讨初三教学中存在的问题 , 吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每

日交流 , 使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高研讨。积极参加学校的市级课题研究工作 , 本人主持了市级教研课题 , 参加校本教材的编订、复习资料的编写工作 , 在研究中提升自己 , 努力使自己成为研究型教师。

5、培训。参加了多种培训班, 广泛学习 , 加强业务 , 提升能力。参

加县、市级骨干教师培训, 各级现代教育技术、学科教学研究、计算机

多媒体技术等培训 , 均以优异的成绩一次性通过考试, 使自己的教学水

平逐渐提升。

三、思想素质方面

任现职以来的 8 年里 , 我认真加强师德修养 , 提高道德素质。认真

学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的

教育法律法规 ; 严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱

岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范

自己的行为。对待学生做到: 民主平等 , 公正合理 , 严格要求 , 耐心教导 ;

对待同事做到 : 团结协作、互相尊重、友好相处; 对待家长做到 : 主动协

调, 积极沟通 ; 对待自己做到 : 严于律已、以身作则、为人师表; 对待学

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校行政工作做到 : 乐于奉献 , 任劳任怨。由于表现突出 , 于 2017 年, 我被评为了县 " 优秀党员 ";2017 年被评为县 " 安全工作先进个人 " 。

四、主要工作业绩

( 一) 教育教学工作方面

在教育教学工作中 , 我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观 , 人生观 , 价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作 , 二十几年如

一日坚持早来晚走。要求学生做到的 , 自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的 " 动之以情 , 晓之以理 ", 更重要的是注重 " 身教 " 。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵 , 再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点 , 我所担任的班级每年都是校级优秀班级体 , 并多次被评为县级、市级优秀班级体。特别是任现职 8 年来 , 我一直是毕业

班的班主任 , 经过我的精心教导和管理 , 我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。

作为一名骨干教师和学校中层干部 , 我深知自己肩上的担子很重 , 师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到

位要不怎么有说服力呢?随着教育教学改革的不断深入, 我时刻感

到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论, 学习先进经验和新

的教育理念来不断的充实自己, 以便更好的进行教育教学实践。在教学

中我积极引入 " 情感教学 " 模式。课堂上组织好课堂教学, 关注全体学生 ,

注意信息反馈 , 调动学生的注意力 , 使其保持相对稳定性。同时, 激发学

生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁

明了 , 注意引发学生学习的兴趣, 课堂上讲练结合 , 注意培养学生良好的

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学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材, 研究学生 , 根据学生特点

认真备好每一堂课 , 充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学

工作中服从领导安排 , 勤勤恳恳 , 任劳任怨。每学期都保质保量超额完

成教学任务。

一分耕耘 , 一分收获。

 " 我的努力换来了学生优秀的学习成绩 , 换来了学生的健康成长 , 我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。

 2017 年 9 月至 2017 年 9 月, 期期被评为优秀班主任、优秀教

;2017 年评为县 " 优秀党员 " 并;2017 年被评为 " 市级骨干教师 ";2017

, 年终考核为优秀 , 并受片区嘉奖 ;2017 年 , 被评为县级 " 学校安全管理先进个人 " 。

教改科研工作方面

任现职以来 , 尤其是成为骨干教师以后 , 我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿 , 努力探索。

1、教学理念和教学技术方面

作为骨干教师 , 我及时更新自己的教育教学理念 , 并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如 : 怎样建立新型的师生关系 ?课堂上如何做到关注全体学生 ?怎样建立大语言教学观 ?

如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力?怎样教会学生把学到的知

识转化为实用技能 ?等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题,

我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试, 许多都收到了良好的效果。

在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术, 虚心请教。目

前能够独立完成多媒体教学课件的制作, 并在教学实践中使用。

撰写教学论文方面

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工作中成功的经验、失败的教训, 我总是及时总结 , 为了自己的专

业成长 , 也为了让同行们有所借鉴。近 8 年来 , 我先后在正式刊物发表了国家级论文三篇 , 市级论文 1 篇。获奖的区、市、省级论文 4 篇。

科研立项方面

任现职以来 , 我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育

教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题 , 大胆实验 , 科学探究。我是市级科研课题 " 农村寄宿制教育的探析与研究 " 的主研人员和负责人。目前 , 我们又有多项市县级课题立项 , 正在积极实验阶段。

优质课、示范课方面

骨干教师不仅要自己做得好, 更要努力发挥自身的示范和辐射作

用。为此 , 我先后在全区范围内献了优质研究示范课《Module7 unit2

It is the fastest train》等。

( 三) 作为骨干教师 , 完成 " 拜师结对 " 活动方面

作为骨干教师 , 我深知 " 一棵树不成林 " 的道理。所以 , 工作中总是

注意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的教师进行" 传、帮、带 "

活动以外 , 还和鸣钟小学的英语老师结成对子, 对其进行教学方面的指

导和帮助。积极与他们取得联系, 通过面对面、电话交流、网上交流等

多种形式进行帮扶活动。常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给

, 然后我经过分析 , 制定出帮教计划和方案 , 再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次 , 小的问题随时交流。一年里 , 我到该学校上示范课四次 , 指导上课六次 , 还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课 , 并且一起交流上课的体会 , 评价这节课的得与失。这样的学习活动 , 让大家感受到了现代化的教学环境下 , 如何带领孩子们学习语言。我觉得 , 这不仅是学习上课

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的艺术 , 更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。针对在教学中

遇到的问题 , 我们还一起研究了两项教研课题。一个是《培养学生在英

语语言学习中的自主、合作意识》, 另一个是《在英语教学中培养学生

的创新思维能力》。经过一年时间的反复实验、论证和修订, 从检测的

各项指标来看 , 均已取得良好的效果。

五、申报中学高级职称的理由

本人具有大学本科学历 ,2017 年被评为中学一级教师, 履行现任职

8 年 , 一直从事初中英语教学、年级组长和班主任工作 , 并在 2017 年开始担任安全管理办公室主任工作 , 教育教学经验丰富 , 形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格 , 具有较强的教科研能力 , 现任初中英市级骨干教师。本人历年综合考核均为 " 合格 " 以上 , 符合中学高级教师任职条件。据此 , 特申报中学高级教师。

本人签名 :

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申报二级教师思想工作总结

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间, 已是 4 年过去。逝去的4 年也是我

在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4 年,现

总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质过去的 4 年中,我一直担任初

中语文、政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用江泽民总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;
严格按

照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;
对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;
对待家长做到:主动协调,积极沟通;
对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方

面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。

 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解

教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,

学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。考虑教法,解决如

何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课

的活动。

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2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反

馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情

感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明

了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练

结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、

好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所

以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学

习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 2017 年 11 月,我承担初一 3 个班语文教学。初涉语文学科,这既是机遇,又是挑

战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学

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方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自

学能力;
给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成 3-5 人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;
为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研

究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成

败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题-- 讨论式教学法,通过

以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;
创设探究环

境,全员质凝研讨;
补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语

文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维

的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体

现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列

前列。历年统考成绩均居全校前列,其中 2017 年平均分居全校同等班级第一名。

2017 年所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素质教育,

为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了一些新问题,

运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己

的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发

现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也

较为符合客观实际,具有一定的实用价值。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良

性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步

与飞跃。走进 21 世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后

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的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前

进,为美好的明天奉献自己的力量。申报二级教师思想工作总结

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