2020年党支部对照检查材料及整改措施 班子整改措施材料

时间:2020-11-22 10:38:21 手机站 来源:网友投稿

  

  班子成员和支部委员要切实担当好职工带头人、领路人,充分发挥桥梁纽带作用,把服务职工和安全生产管理工作紧密结合,延伸为职工服务链条、拓宽为职工服务领域、创新服务职工的方式。为大家整理的相关的2020党支部对照检查材料及整改措施 班子整改措施材料,供大家参考选择。

  2020党支部对照检查材料及整改措施 班子整改措施材料

  根据区委组织部《关于召开基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》要求,我认真对照活动主题,深入学习了****系列重要讲话精神,通过自查自省和征求党员群众意见,深刻剖析问题产生根源,明确了今后努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况报告如下

  一、存在的突出问题

  (一)政治功能强不强方面。一是理论学习自觉性不高。有时以工作多为借口放松学习,被动式学习多,主动学习不够,不能自觉主动的利用业余时间静下心来学习理论知识,只学习规定篇目,很少主动找学习内容。二是理论学习不深入。学习仅停留在读读原文、记记笔记上,学习效果离学深悟透还有一定差距,对理论学习的精髓理解的不深不透,学用结合还不够紧密。

  (二)“四个意识”牢不牢方面。政治意识还不够强,政治纪律观念有所松懈,比如对于网上和微信群中一些群众对党的错误言论,不能旗帜鲜明地坚决进行抨击和回应,对一些党员存在的发牢骚、泄不满现象不能有效地进行教育和引导。

  (三)“四个自信”有没有方面。对“四个自信”理解认识不深刻、不全面,缺乏对政治理论、社会主义制度的全面、系统学习。在文化自信方面做得不够好,对西方文化和价值观的渗透重视和警惕不足,对西方错误思潮的抵御不够。

  (四)工作作风实不实方面。一是工作中有时不够积极 主动。比如对党建工作的思考还不够,党支部活动形式和载体还需丰富和创新,党支部队伍建设还需加强。二是对党支部工作安排部署多,具体指导少。对新一届党支部工作检查指导、帮助不够,导致有时工作进展缓慢。三是对党员要求还不够严格,碍于情面,所以日常鼓励的多,批评的少。

  (五)发挥作用好不好方面。有时在做模范、树标杆意识上有所松懈,认为管好自己就可以了,忽视了应当主动带头发挥党员模范带头作用。服务群众的宗旨意识还不够强、投入的时间和精力较少,对帮扶贫困户的联系和沟通不经常,能够帮助贫困户解决一定生活困难,但缺乏从根本上脱贫致富的措施和办法。

  (六)自我要求严不严方面。自我要求有时不够严格,比如某项重要工作忙完后,思想上有所松懈,有“缓一缓、歇一歇”的思想存在,以致工作效率有所降低。对于业务知识的学习存在“吃老本”现象,存在以干代学情况,特别是工作与学习发生矛盾时,常把学习当做“软指标”,学习时间和效果得不到保证。

  二、产生问题的原因

  一是理论学习不够深入。学习形式多限于集体学习,很少能静下心、抽时间对党的理论、路线、方针和政策进行深入、细致、全面的学习。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和新修订的党章学习还不够深入,研究的不够透彻。

  二是宗旨意识有所淡化。在思想上始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,但实际工作中由于工作重时间紧,造成与群众沟通交流时间短,联系服务群众的主动性有所降低,对群众的困难诉求解决帮助不够。

  三是自我要求标准有所降低。自己参加工作的时间和受党教育时间很长了,认为自己积累的经验和取得的进步足够应对工作和生活中遇到的问题,对自身要求有所放松,工作中惯用老经验、老方法,以工作完成好就行了为标准,不愿在创新工作方式方法上费心思,放松了对自己的要求。

  三、整改措施

  一是加强理论学习。加强政治理论学习, 特别是党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,不断用科学理论改造自己的世界观、人生观、价值观,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”,进一步坚定理想信念。制定个人学习计划,在加强政治理论学习的同时,加强对分管工作业务知识的学习。

  二是增强党性修养。不断增强“四个自信”,牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,自觉向党xx看齐,向党xx决策部署看齐,在思想上政治上行动上同以****为核心的党xx保持高度一致,始终做政治上的清醒人、明白人。严格落实反“四风”,严格落实xx八项规定精神,坚持模范带头,从小事做起。

  三是改进工作作风。坚持多检查指导支部工作,帮助协调解决工作中的困难,积极思考不断丰富和创新支部活动形式和载体。克服“老好人”思想,本着对同志、对组织、对党的事业负责的态度,从严要求党员干部。积极参加党内组织生活,按时交纳党费,实事求是进行党员民主评议,自觉抵制“四风”,自觉接受党组织和群众的监督,以实际行动维 护党纪政纪的权威性和严肃性。

  2020党支部对照检查材料及整改措施 班子整改措施材料

  2020年,XXX社区党支部班子认真落实上级党组织的各项工作部署,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,强化主体责任,不断提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力,围绕总目标,努力做好基层党建的各项工作。按照xxxx镇党委的统一部署,我们精心组织筹备本次组织生活会。会前,党支部班子充分听取社区党员的意见建议,组织支部党员认真学习党的十九大报告、党章、中国共产党支部工作条例及相关文件,按照要求开展谈心谈话,深入查找突出问题,研究制定整改措施,明确努力方向。下面,我代表班子报告一年来党支部工作情况,检查党支部建设存在的问题

  一、存在问题

  (一)在政治功能方面

  1、社区党支部能够切实担负起政治责任,发挥政治引领作用,但在进一步加强政治功能方面有所弱化。党支部没有充分调动起全体党员认识支部建设的重要性,导致部分党员对支部建设不关心、不关注;

  2、战斗堡垒作用不强。党员在工作中有畏难情绪,欠缺“涉深水、破坚冰、啃骨头”的勇气,支部在凝心聚力,发挥战斗堡垒作用还不强。

  3、党组织与党员的互动与联系还不够深入。党员之间的互动与联系不够深入,主要以“三会一课”、党员活动日等方式作为联系的主要途径,对党员的生活工作、思想状态关心不够、了解不多,尤其是和年轻党员之间缺乏沟通,存在代沟; 对一些困难党员和老党员,主要还是以节日慰问为主,日常走访不够勤。

  (二)在工作作风方面

  1、检查反馈问题整改落实上认识不足。Xxxxxxxxxxxx,针对以上所有问题,社区能够逐一制定整改措施,责任到人,现在虽然已全部整改完成,但对整改工作标准不高,对整改完成时限重视程度不够,落实整改问题力度不强,没有认识到党内作风改进的长期性。

  2、服务意识不强。党支部班子存在着入户不经常、体察民情不直接、为民服务不主动的问题。平常忙于日常事务性工作,没有更多时间和精力深入居民,了解居民需求。

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  3、社区“两委”还没有从之前的一般干部状态转为独当一面的领导角色的工作习惯,没有把我是两委班子成员的职责牢记在心。社区“两委”找准自己工作定位,明白自己的工作职责,因此在工作当中等着领导分配工作任务,而不是创造性的主动完成工作任务,对于一些难题不敢拍板,不敢挑担子。

  4、工作思路不清晰,头疼医头,脚疼医脚。对于工作缺乏系统性的统筹安排,缺少谋划,工作思路不清晰,哪项任务下来了就急着完成这项工作,哪个问题群众找上来了就解决这个问题,而把其他的工作和问题就暂且放在一边,不能全面发展,头疼医头,脚疼医脚。

  (三)在发挥作用方面

  1、党内政治生活的质量和水平不高。班子成员之间开会或交谈,敞开心扉谈思想、讲问题少,特别是开展批评与自我批评时顾虑和担心比较多,往往是“蜻蜓点水”,问题不够“辣”,“红红脸,出出汗”还不够。

  2、为民办事宗旨意识不强。存在为民办事不积极,喜欢当太平官、当守摊干部的现象,有些干部工作中有多一事不如少一事的想法,群众来办事,不是自己分管的工作,以此为借口推诿,缺少首问负责的精神。处理问题考虑片面,方法简单,解决群众问题时考虑自己方便多,考虑群众便捷少。

  3、缺乏主动服务意识。习惯于群众来电来信来访反映问题,不能主动走到群众中去发现问题、解决问题,或者虽然能够经常性走访入户,但是走访也是流于形式,走走样子,没有带着问题、带着政策、带着去解决的问题心态去走访,达不到预期的效果。

  二、剖析原因

  1、产生问题的原因是多方面的,既有客观原因,也有主观原因,特别是在宗旨意识、党性修养和政治纪律等方面离上级的要求还存在一定的差距。

  2、自我认识不足,随着工作条件的不断改善以及工作角色的转变,没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析,没有常态化地以一名共产党员的标准时刻要求自己,对党的优良传统继承和发扬不够好,解放思想力度不大,对于学习重视程度不够。

  3、走群众路线落实不够到位,全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄,工作作风不够扎实,与群众打成一片的渠道不够畅通。群众观念不够牢固,平时没有深入群众中,没有全面、真切的倾听群众呼声,了解群众意愿,对群众的感情和责任意识淡薄了,导致为群众服务意识淡化。

  4、理想信念有所弱化。没有真正把群众利益,作为工作出发点,总认为把具体工作抓好,就完成了一名共产党员的历史使命,导致服务大局的意识不强,对理想信念的追求逐渐淡化。

  5、制度约束不够严密。在组织生活制度上管理党员不够严格,没有明确的请假制度,评价、考核、激励、约束机制不够完善。

  三、今后改进的方向

  1、抓好社区干部队伍建设,统筹访惠聚工作队力量,牢固树立政治意识、大局意识,相互之间讲团结,使大家能心往一处想,劲往一处使,进一步加强班子的凝聚力和战斗力。

  2、党员队伍规范管理,一是抓学习,提升党员素质。进一步加强党章党纪学习,严格落实“三会一课”、5+X主题党日活动,严格入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、考察,认真落实党员远程教育学习制度,提升社区党员的党性修养,彻底改变社区党组织面貌。二是抓管理,落实党建制度。严格执行党章党纪,监督党员参与组织活动、党费收缴等党员义务。

  3、两委成员要端正工作态度,提高思想认识,明确工作职责。首先要从思想上认识到位,认清自己的工作职责,强化责任感与使命感,尽快的进入角色,找准工作定位。

  我们会以本次组织生活会活动为契机,认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想自觉加强党性修养,围绕xxxxxxx各项工作安排部署,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,以党建工作为引领,坚持全面从严治党的原则,认真开展各项工作。

  以上是我社区党支部班子的对照检查材料,不妥之处,请各位同志们批评指正。

  2020党支部对照检查材料及整改措施 班子整改措施材料

  根据上级党委关于开展党的群众公路线教育实践活动的统一部署和具体安排,实验幼儿园党支部围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,按阶段扎实推进教育实践活动深入开展,取得了预期效果。前阶段,我支部重点围绕“四风”问题,通过调查问卷、座谈会、个别谈心等形式广泛征求意见建议,得到了全体党员群众的支持与配合。在此基础上,为了保质保量撰写对照检查材料,支部也会同行政召开了专题会议,重点研究本单位领导班子存在的突出问题、根源和改进措施,共凝练出四方面突出问题,提出四方面整改思路。其后,按照上级党委统一要求,主要领导和班子成员之间(书记和支委)、班子成员相互之间(支委之间)、班子成员与分管部门负责同志之间开展了谈心交流活动,充分交换意见,做好思想准备。

  一、开展党的群众路线教育实践活动情况概述

  我园领导班子原有3人,都是中共党员。总体来看,班子成员有着较高政治觉悟,有坚定的理想信念,能自觉遵守党的政治纪律,坚持党的基本路线。幼儿园党支部能够认真学习贯彻落实党的十x大精神,政治上同党中央保持高度一致,切实遵守党的政治纪律,严格执行中央八项规定以及省市的有关规定要求,坚持为民务实清廉的工作作风,积极推进幼儿园各项事业的发展。

  自党的群众路线教育实践活动开展以来,班子成员带头认真学习《论群众路线—重要论述摘编》以及习近平总书记一系列重要讲话等。在前期征求意见基础上,坚持边查边改,即知即改,促进了党务和园务的公开,推动了幼儿园民主管理工作的开展。在此基础上,通过组织召开党员座谈会、个别谈话交流、园领导班子查摆出作风建设方面存在的突出问题,并在剖析问题根源的基础上提出整改思路和改进措施,为建立实幼作风建设长效机制夯实基础。

  二、“四风”方面存在的主要问题

  这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。经对照检查我园领导班子在“四风”存在如下问题。

  (一)形式主义

  理论学习不够扎实。虽然幼儿园党支部制定了理论学习学习制度,但存在时紧时松的现象,个人自学多、集中学习少,班子成员常忙于业务,要求自行学习的部分往往流于形式,自学时间不充分,学习内容不够系统、深入,未能透彻地学习领会材料。集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞,特别是运用集体智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少,没有达到通过集中学习服务幼儿园发展的目的。

  工作推进不够务实。工作中狠抓落实的精神不够,狠抓落实的力度也不够,对工作的责任主体、评价标准缺少明确要求,最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细,有的工作浮于表面,不能达到预期效果。

  制度执行不够严实。幼儿园制定了较为健全的规章制度,但存在着重建章立制、轻认真落实的现象,具体的制度执行力度不够,没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制,谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决,且缺少有效的问责手段和办法,未能发挥“以制度服人”的功效。

  (二)官僚主义

  调查研究程式化。一方面班子成员深入教育教学一线调查研究时间总体不够,有时存在走过场、程式化的倾向。另一方面班子成员和教职工的交心谈心还不够,更多的只是教职工反映上来才去关心过问,缺乏深入细致的政治思想教育。此外针对幼儿园女教师群体特征的心理指导和沟通还很欠缺。

  听取意见表面化。班子广泛听取教师和家长的意见和建议不够,缺乏与教职员工、幼儿家长面对面的沟通交流。有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全把教职工的创造性经验反映出来。有时不能耐心听取一线的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,官本位的思想时有显现。

  服务师生被动化。班子成员虽然有服务师生的意识,但宗旨意识还不够强烈和牢固,主动关心教职工的工作、学习和生活不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时提出的工作要求不切实际,没能很好调动广大职工积极性;重管理轻服务,习惯于“管”,还没有自觉地把幼儿园教职工对班子的满意程度作为检验工作成效的最高标准。对民主测评的认识还不够,患得患失,一团和气做老好人的思想犹在。

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