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2020小学国庆节主题活动国庆系列活动方案
（范本）
-、活动目的
以国庆小长假为契机，以“爱祖国-爱家乡-爱生活” 为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有 道德的人”一一“飞向蓝天”折叠纸飞机并签名寄语、“我 和我的祖国”主题演讲等系列活动为内容，让孩子们了解 祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让 孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和 乐观的生活态度。
二、 活动时间
九月二十九日至十月十八日
三、 活动内容
（―）营造氛围喜迎国庆
1.9月29日大课间组织师生参加升旗仪式，并进行“向 国旗敬礼、做一个有道德的人"的国旗下讲话。
2.10月8日下午，以向“建国70周年”献礼为媒介， 在教学楼前举行以“我和我的祖国”为主题的师生演讲活 动，具体活动内容以9月23日周例会安排为准。
三至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报（小
黑板）。
在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑 板上方悬挂小国旗。
（二） 签名寄语倾吐心声
9月29日至10月15日，采取在校集中进行和在家亲 子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真幵展“向国 旗敬礼，做一个有道德的人"一一“飞向蓝天”折叠纸飞 机并签名寄语活动（在折叠的纸飞机上涂装、写祝福语、 签名等），表达对祖国的热爱之情。
（三） 诗歌颂祖国经典润童心
利用六、七、八周（9月29日-10月18日）的晨诵时 间，组织幵展“诗歌颂祖国、经典润童心”校本课程诵读 活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬 民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得 感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪 感和责任感。
利用星期二下午（10月8日、10月15日）队会时间， 开展国庆节诵读展ZJX活动。
（四） 看庆典亲自然挥梦想
一、二年级活动安排及要求
国庆日(10.1)观看国庆庆典盛)兄；查找相关资料, 了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌, 了解国家领导人。每班上交相关图片资料不少于5份。
幵展亲子实践和创意小制作活动。
亲近自然，走逬田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋 天的硕果"为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等， 发挥想象力，制作1张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或1 个别致的造型。
10月8日，每班上交5个最有创意的实践创意小制 作进行评选，实物较大不易带来的可以拍成照片(作品粘贴 注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。
进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能 及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养 其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5 张。
三、四年级活动安排及要求
三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的双 乐气氛，关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、 名人等各方面的系列报道和介绍。
开展亲子实践和创意小制作活动。
以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间 风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写 —篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至 少3-4篇优秀习作、5张秋收实践照片。
以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种 子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的 造型。10月8日，每班上交5个最有创意的实践创意小制 作进行评选，实物较大不易带来的可以排拍成照片(作品粘 贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。
进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能 及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养 其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5 张。
五、六年级活动安排及要求
观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆祝国庆的喜 庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、 家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、 家乡的热爱之情。要求10月8日每班上交至少3-4篇优秀 作品。
幵展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年 长者，向他们了解过去的、以往的生活（吃、穿、住、用、 交通…），比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求 10月8日每班上交至少3-4篇优秀作品。
（3）开展亲子实践和创意小制作活动。
以郊游、下乡等方式走逬大自然，感受十月的乡间 风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写 一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至 少4-5篇优秀习作、5张秋收实践照片。
以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种 子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也可以是一个 场景）或一个别致的造型。10月8日，每班上交5个最有创 意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以 拍成照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。
XXXC学校
2020年 月 日
国庆节主题活动方案
为庆祝建国71周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛， 丰富学生的校园文化生活。经研究，我校校委会决定开展 “2020迎中秋，庆国庆”系列活动。
一、 举办“迎中秋，庆国庆”絵画、手抄报比赛活动。
1、 作品内容：应围绕庆国庆迎中秋的主题，绘画、手 抄报作品应反映民族时代精神。
2、 比赛方式：各班级安排学生利用假期独立完成，2 年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件，3 6年 级两项作品均不少于10件。
3、 奖励办法：学校将组织有关老师对作品进行评审， 低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名， 二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
二、 幵展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题 的诗文朗诵比赛活动。
1、 比赛时间：2020年10月9日下午14点一一15点 30o
2、 比赛方法：
1、 以班级为单位，每班选出一名选手参与。
2、 比赛按抽签逬行。
3、 评委依据评分标准打分，计算平均得分。
三、 比赛要求：
1、 各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的 排练工作。
2、 歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、 散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主，也可以配乐表 演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制 在5分钟以内。
3、 各班诗歌朗诵的题目及内容（电子稿）及自备音乐请 于8日交于陈华；
四、 奖项设置：
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
五、评分标准及细则：（仅作参考，敬请评委按年级统 一标准打分）
1、 主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主 义情感。（30分）
2、 精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小 学生精神风貌。（15分）
3、 语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表 达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。（25分）
4、 形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得
体。（10分）
5、 综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素质 的评价。（10分）
6、 时间要求：朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都 要适当扣分。（10分）
7、 配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。
六、评委成员：
请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。其 他未尽事宜，以实际通知为准。
XXXC学校
2020年 月曰
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