2020中考【道德与法治】真题考点:新冠疫情-分项汇编(湖南专用)(原卷版)

时间:2020-11-08 10:03:10 手机站 来源:网友投稿

中考真题·模拟引申

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精品资源·备战中考

『真金试炼·备战中考』『中考真题·分项详解』

『真金试炼·备战中考』

『中考真题·分项详解』

编在前面:

历年的中考卷可以让学生认识到中考的题型,命题风格,各知识板块的分值分布,考查的重点及难点。这对于初三学生备战中考具有很大的指导意义。而且历年的中考真题还有中考风向标的作用,学生可以通过中考试卷分析命题趋势自我预测一下可能会出现的重点难点。这对于学生来说帮助非常大。

  很多学生在初三在复习阶段会买很多的预测试卷儿或者是模拟题。虽然也能够帮助学生扩展题面见识更多的题型,但是这些复习资料是与中考真题相比是无法比拟的。利用好中考真题可以获得事半功倍的效果。

  老师通常会在中考第二轮复习期间要求学生做至少三遍中考真题,每一遍都会有不同的侧重点。通常第一遍就是按照中考节奏去完成试卷。目的就是为了让学生能够掌握中考的节奏。了解中考题试卷难易的题型分布等。中考真题通常是80%是基础题型,20%是难题。第一遍做中考真题并不强调分数的重要性。主要是要把握中考的做题节奏,合理安排时间。第二遍通常要注重准确率。因为通过第一遍做题和对答案以后,需要花时间对错题进行分析,对难题做出归纳总结。掌握中考真题的做题思路和方法。而且在做第二遍的时候,要尽可能的去缩短时间。同时避免再犯第一次做题的错误,以能够锻炼做题的速度和准确率。做第三遍的时候就要要求百分之百的正确率。因为经过前两次的反复练习,对中考真题已经很熟悉。尤其是对中考试卷进行研究以后,那么对于平时的模拟考试,就会显得非常简单。一般情况下模拟考试的题型都能够在之前的中考真题中找到真实题型!需要注意的是,如果在第三次,做中考真题的时候还会出现错误,那就需要好好地反省一下了。

  中考真题的作用是独一无二的,你做再多的模拟试卷都不如做一套中考真题作用大,所以在考试前一定要认真做中考真题,并总结分析真题规律!

考点19 新冠疫情

非选择题

1.【2020.株州中考题】材料一:2020年春节前夕,新冠疫情肆虐神州大地。株洲市上千名白衣战士抱着“不计报酬、无论生死”的信念自愿奔赴抗疫一线。他们践行着救死扶伤的医者使命,“去更危险的地方,救治更多的患者”、“当国家和人民有需要的时候,这种时刻我不去谁去”……他们被称之为“最美逆行者”。

材料二:在全民抗疫期间,既有令人感动的行为,也发生了一些不和谐的现象。如:一澳籍返京女子不戴口罩违反隔离规定外出跑步,拒不配合防疫要求,结果被所在公司辞退;长春一男子拒绝隔离,外出聚餐,导致5人感染,多人封闭隔离观察,最后被立案侦查……

(1)结合材料一,从生命的意义角度,说一说这些最美逆行者“美”在哪些地方?

(2)根据材料二,运用自由的相关知识点,谈一谈你对以上行为的看法。

【答案】(1)他们珍爱生命,将生命至上,对生命要怀有敬畏之心;将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命从平凡中闪耀出伟大。

(2)法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标记了自由的界限,自由的实现不能触碰法律红线,违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。澳籍返京女子、长春男子的做法是没有正确认识自由和法治之间的关系的表现,违反了法律,最终会失去自由。

【详解】(1)题文中最美逆行者们在疫情发生互殴将生命至上,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命从平凡中闪耀出伟大,提升了生命的价值,学生据此分析即可。

(2)本问是从自由的角度考查,分析题文中人物的行为。根据所学知识,自由的相关知识可围绕法治标记了自由的界限,自由的实现不能触碰法律红线,违反法律可能付出失去自由的代价;法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害;法治既规范自由又保障自由,法治与自由相互联系,不可分割角度作答。结合题文中澳籍返京女子、长春男子的具体做法,围绕是没有正确认识自由和法治之间的关系的表现,违反了法律,最终会失去自由的角度作答。

2.【2020.益阳中考题】材料一:“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重逆行。”新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心,一方有难,八方驰援:84岁的钟南山没有犹豫前往武汉;全国各地一支支医疗队伍义无反顾奔赴“战场”;成千上万的劳动者齐心协力,以令人难以置信的速度建成雷神山、火神山医院。在极短的时间内,用最快的速度编织出一张覆盖14亿人的疫情防控网。“国有战,召必回,战必胜!”这就是抗击疫情中最美逆行者的共同心声。

材料二:新冠病毒疫情肆虐全球,至今有10多个国家上千万人感染病毒,病毒在全球蔓延使得国际卫生公共安全遭遇严峻的挑战。中国始终秉持人类命运共同体理念,组织专家同全球各个地区的国家分享抗疫经验,向亚洲、欧洲、拉丁美洲等多国派出抗疫医疗专家组,向150个国家和4个国际组织提供物資援助,中国地方政府通过国际友好城市等渠道向50多个国家捐赠医疗物资,中国企业向100多个国家和国际组织捐赠医疗物资。

阅读材料,回答问题:

(1)结合材料一,说说抗击疫情中最美逆行者身上体现了怎样的民族精神?

(2)结合材料二,说明在抗疫过程中中国担当体现在哪些方面?

(3)为彻底战胜新冠病毒,青少年可以做哪些力所能及的事?

【答案】(1)抗击疫情中最美逆行者身上体现了以爱国主义为核心的伟大创造精神,伟大奋斗精神,伟大团结精神,伟大梦想精神的民族精神。

(2)在抗疫过程中中国担当体现在中国积极作为,在态度上面对新冠疫情的全球性危机与难题,中国不推诿、不逃避、不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。在中国行动上,全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。特别是在在新冠疫情的卫生领域积极采取行动。在中国贡献上,用有限的资源,基本解决温饱问题。在抗击新冠肺炎疫情的过程中,用有限的资源,控制了疫情的蔓延。努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,同全球各个地区的国家分享抗疫经验。

(3)为彻底战胜新冠病毒,青少年可以认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。养成良好的品德,健康成长。

【详解】(1)本题考查民族精神的相关知识。考查学生的分析和理解能力,结合课本知识回答,抗击疫情中最美逆行者身上体现了以爱国主义为核心的伟大创造精神,伟大奋斗精神,伟大团结精神,伟大梦想精神的民族精神。

(2)本题考查中国担当的相关知识。考查学生的分析和理解能力。联系课本知识,可从中国大国担当、积极作为的表现结合材料二进行分析,在抗疫过程中中国担当体现在态度、行动、贡献、目标等方面对材料二进行分析。

(3)本题属于自由发挥题,学生根据生活实际,自主回答即可。回答要符合题目要求为彻底战胜新冠病毒,青少年可以做的力所能及的事。可从学习知识、行动等角度进行分析。

3.【2020.湘潭中考题】2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情在人们的记忆里留下深刻一笔。某校九年级(1)班的道德与法治课堂,正在以战“疫”为主题,分成三个小组开展合作探究活动。

第一小组探究我国优越的社会制度

全国一盘棋,集中力量办大事。在党中央的坚强领导下,全国各地、各条战线、各个领域,短时间内实现大规模人员物资流动:各地的援军和物资,沿着不同的路线汇聚江城;火神山、雷神山医院火速建成;多省开展“搬家式”支援;各类央企带头复工复产,全力保障供应……实践印证着一个结论——中国特色社会主义具有强大生命力和显著优越性,是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。

第二小组探究我国的科技创新

战“疫”主战场,全国最优秀的医学家联手科学家,在最短时间内分离毒株、甄别病原体、进行基因测序,同时快速开展病毒溯源、研究传播途径、研制检测试剂,科研攻关成果,增添了人们面对疫情的底气。防控第一线,大数据、人工智能、云计算大显神通,让我们见证了科学技术是人类同疾病较量的锐利武器,也更懂得科技创新是我们走向未来应对风浪侵袭的理性“压舱石”。

第三小组模拟“外交部记者招待会”的形式开展活动

“记者”提问:

当前,新冠肺炎疫情仍在全球肆虐,每天都有许多生命逝去。虽然中国始终同国际社会开展交流合作,分享疫情信息,力所能及为国际组织和其他国家提供援助,为全球抗“疫”贡献中国智慧、中国力量。但仍有一些西方国家带着偏见和傲慢,自私自利、“甩锅推责”“脱钩筑墙”“去全球化”,既割裂全球也难以自保。面对严重危机,人类又一次站在了何去何从的十字路口。对此,“发言人”你有什么看法?

“外交部发言人”答“记者”问:……

阅读上面的材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)请你和第一小组一起探究中国特色社会主义的基本制度具体有哪些?

(2)科技是战“役”的利器,创新是科技的翅膀。请你与第二小组一起为如何把我国建设成创新型国家献计献策。

(3)请围绕“共同的世界共同的担当”这个主题,以“外交部发言人”的身份,运用所学的知识撰写一份答“记者”问。

【答案】(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度;民代表大会制度是我国的根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

(2)①必须落实科教兴国、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;②坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路;③大力发展教育事业,培养创新型人才;④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。

(3)①当今世界是一个开放的、发展的、相互联系的世界;②和平与发展已成为当今时代的主题;③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛,采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择;④中国作为一个负责任的大国,努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者;⑤我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力等。

【详解】(1)本题主要考查学生对所学知识的识记、再认能力,属于基础知识识记,结合所学内容进行作答即可。如,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度;民代表大会制度是我国的根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

(2)本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力,具有一定的开放性,主要可以从落实科教兴国、人才强国战略;坚定不移地走中国特色自主创新道路;培养创新型人才;加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等角度作答,言之有理即可。

(3)本题属于开放性问题,旨在考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,主要可以从当今世界的特点;当今时代的主题;构建人类命运共同体;中国是一个和平、合作、负责任的大国;我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜等角度作答,言之有理即可。

【点睛】本题主要考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,具有较强的综合性和开放性,解答好此类题型的关键在于需要牢固掌握并灵活运用所学知识,结合材料提取关键信息,联系课本知识点,多角度、多层次分析问题,从而找到材料蕴含的教材知识点,找准答题切入点,综合运用所学知识,多角度、分层次作答,同时每个要点内容要语言简洁、条理清楚、层次分明,切忌照搬课本知识点或角度单一。

4.【2020.邵阳中考题】坚持生命至上齐心抗击疫情

材料一:疫情之下,网络学习两极分化。

镜头一:

网课学困生:

指网络教学中不听话的学生

一上课网速就不好,没有摄像头,一提问就全员闭麦,上课的时候吃零食、躺被窝、时不时还有传来王者荣耀的声音。

镜头二:

同样受疫情影响,河南洛宁的14岁女孩郭某,因白天晚上都要上网课,家里又没网络,爸爸手机流量不够,所以只能来村支部蹭网学习,父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。村支书说,女孩学习很认真,每天都会来这里学2小时。

(1)结合材料,谈谈学生上网课的时候,应怎样合理利用网络。

材料二:新冠肺炎疫情发生后,邵阳先后派出医疗队87名队员对口支援湖北黄冈、武汉。

面对疫情,他们白衣执甲、逆行出征,同时间赛跑,与病魔较量;他们坚持生命至上,以精湛的医术挽救了一个个鲜活的生命,以辛勤付出彰显了敬佑生命的职业操守。经过近两个月的日夜奋战,邵阳队所在的湖南援助黄冈第二批医疗队共收治确诊病例236人,治愈出院232人,圆满完成了救治任务,交出了一份闪亮的抗疫“答卷”。

(2)结合材料中我市援鄂医务工作者的先进事迹,请你谈谈生命的意义。

材料三:病毒无国界,抗疫需要加强全球的团结合作。

据中央电视台报道:截至2020年5月31日,中国共向27个国家派出29支医疗专家组,已经或正在向150个国家和4个国际组织提供抗疫援助;在向50多个非洲国家交付医疗援助物资、派出7个医疗专家组的基础上,中国将进一步加大援非抗疫力度。

(3)看到电视上这些报道,作为初三学生,请你从“中国担当”的角度,发表自己的看法。

【答案】(1)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。

(2)①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献;②能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;③在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;④将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。

(3)①中国积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行;②中国是一个和平、合作、负责任的大国,积极倡导构建人类命运共同体;③中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧;④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者;⑤我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力等。

【详解】(1)本题主要考查学生对合理使用网络的认识,具有一定的开放性,主要可以从提高媒介素养;要学会“信息节食”;要学会辨析网络信息;自觉遵守道德和法律等角度作答,言之有理即可。

(2)本题属于开放性问题,主要考查学生对生命意义的认识,主要可以从生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献;实现自我价值;积极承担责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上等角度作答,言之有理即可。

(3)本题主要考查世界舞台上的中国,具有较强的综合性和开放性,旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力,主要可以从中国积极参与全球治理,主动承担国际责任;中国是一个和平、合作、负责任的大国;中国为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧;我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力角度作答,言之有理即可。

【点睛】本题主要考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,具有较强的综合性和开放性,解答好此类题型的关键在于需要牢固掌握并灵活运用所学知识,结合材料提取关键信息,联系课本知识点,多角度、多层次分析问题,从而找到材料蕴含的教材知识点,找准答题切入点,综合运用所学知识,多角度、分层次作答,同时每个要点内容要语言简洁、条理清楚、层次分明,切忌照搬课本知识点或角度单一。

5.【2020.娄底中考题】

材料一

新冠疫情发生后,党中央高度重视,习总书记亲自部署,全民动员。很多逆行者不顾危险、挺身而出,冲向抗疫第一线。火神山、雷神山医院拔地而起,震撼了世界。人们赞叹中国速度、中国效率,更相信势不可挡的中国力量!

材料二

“清肺排毒汤”由《伤寒杂病论》中的多个经典方剂优化组合而成,不仅可用于轻型、普通型、重型新冠肺炎患者,也可用于危重症患者教治。许多新冠肺炎患者经过中医中药的治疗,康复出院,“让世界见证了中国小草的力量”。

(1)疫情中涌现出许多“最美逆行者”,请你列举—位,并谈谈他(她)的“美”体现在哪些方面?

(2)结合材料和所学知识,分析我国创造让人惊叹的“中国速度”的原因?

(3)“中国小草”让世界见证了中医的力量,请结合材料二和所学知识,谈谈坚定文化自信的重要性。

【答案】(1)举例:李兰娟、钟南山等。美的体现:①敬畏生命、珍爱生命、善待他人生命。②爱岗敬业、无私奉献。③服务社会、勇担责任。④不怕困难、坚强勇敢。⑤坚持国家利益至上,热爱祖国,服务人民。⑥活出生命的精彩,从平凡中闪耀出伟大。⑦践行了友善的社会主义核心价值观,传承了中华民族优秀传统美德。(2)中国共产党领导的正确领导;凝聚了全国各族人民大团结的力量;弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义制度具有集中力量办大事的优越性等。(3))①文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

【详解】(1)考查列举“最美逆行者”。此题具有开放性,符合题意即可,如李兰娟院士、钟南山院士等。他们为疫情防控做出了巨大的贡献,结合材料中的人物事迹,可从敬畏生命、爱岗敬业、无私奉献、勇担责任、国家利益至上、践行社会主义核心价值观等方面考虑作答,言之有理即可。

(2)该题考查我国创造“中国速度”的原因。依据课本内容可结合坚持中国共产党领导的正确领导、弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义制度的优越性等角度组织答案。

(3)本题考查坚定文化自信的重要性。联系课本知识,从文化是一个国家、一个民族的灵魂,坚定文化自信事关国运兴衰,没有高度的文化自信就没有中华民族伟大复兴等方面回答。

【点睛】本题具有一定的开放性,解答时要结合材料及问题,根据考查的主要知识点,运用所学,具体分析作答。

6.【2020.岳阳中考题】【众志成城全民抗疫】

镜头一:武汉,加油!

武汉暴发疫情,党和政府迅速做出部署。首先,把武汉和湖北的防控作为重点,坚决遏制疫情扩散蔓延势头。其次,宣布武汉“封城”,抓好医用物资和生活必需品的生产供应。再次,妥善处理疫情防控中出现的问题,加强群众心理疏导和干预。

(1)结合上述防控经验,运用生命与健康知识,概括预防和控制传染病的主要措施。

镜头二:回家,真好!

2020年1月31日,中国政府决定执行两个特殊加班航班,分别从泰国曼谷、马来西亚哥打基纳巴卢运输滞留在当地的逾200名湖北籍旅客返回武汉。

(2)请你结合所学知识,对祖国包机接海外同胞回国写出两点感想。

镜头三:抗疫有我!

“我们随时听候命令,不忘初心,不畏生死,服从安排,众志成城,共抗疫情。”这是来自岳阳市一医院的118名医护人员按下红手印,奔赴抗疫一线时的誓词。

(3)疫情防控,人人有责。请你从公民责任的角度,提出两条自律要求。(每条不超过20字。)

【答案】(1)①搞好宣传,提高人们认识,明确病毒的危害性;②强化封闭管理措施,遏制疫情扩散蔓延势头;③加强心理健康教育,消除人们的恐慌心理;④做好物资保障,确保人民生活;⑤全面消毒,消除病毒感染。

(2)①党和政府心系民众的生命安危;②党和国家把人民利益放在首位;③国家维护公民的生命健康权;④中国公民受国家宪法和法律的保护;等等。

(3)少出门,勤洗手,出门戴口罩;不聚集、不会餐;在网上宣传政府管理制度;不信谣、不传谣等。

【详解】本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题涉及的知识点有树立正确的健康观念、保护自己、生命健康权、保障公民权利等。

(1)本题考查预防和控制传染病的主要措施。解答时,可从搞好宣传、强化封闭管理措施、加强心理健康教育、做好物资保障、全面消毒等角度作答即可。

(2)本题考查针对祖国包机接海外同胞回国写出两点感想。答案不唯一,合理即可。如:党和政府心系民众的生命安危,党和国家把人民利益放在首位等。

(3)本题考查针对疫情防控提出两条自律要求。答案具有开放性,合理即可。如:少出门,勤洗手,出门戴口罩;不聚集、不会餐等。

本题涉及的知识点较多,解答时,需认真阅读题干及设问,把握树立正确的健康观念、保护自己、生命健康权、保障公民权利等知识点,找到设问与教材知识的结合点,进而分析作答。

7.【2020.常德中考题】材料一:2020年伊始,新冠肺炎疫情迅速波及全国并在全球蔓延,对居民生活、经济与社会发展造成了巨大冲击。国家卫健委发布的《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第七版)》中指出,“经呼吸道飞沫传播是主要的传播途径,亦可通过接触传播。”有专家指出,目前国外疫情仍旧比较严重,并且一旦国外复工复产的防疫不到位,疫情还有蔓延的风险。所以,今年秋冬还可能会有第二波疫情。

(1)面对“新冠”疫情,首先需要我们做好基本的防护。请你结合所学知识谈几点基本的“防护”措施。(至少写出3点,6分)

材料二:疫情来临,84岁的钟南山院士毅然前往,73岁的李兰娟院士及无数科研工作者夜以继日;人民军队、医护人员、建筑工人及许许多多的普通人驰援武汉。日夜奋战在一线的“逆行者”用最美的身影诠释了生命的意义,演绎了生命的精彩。

(2)请问:“最美逆行者”的身上,展现出了哪些值得我们学习的优秀品质?(至少写出4个,4分)

【答案】(1)①勤洗手,搞好个人卫生;②居室常通风,搞好环境卫生;③戴口罩,尽量不到人口密集场所(或“参加群体活动时,保持距离”);④加强身体锻炼,提高抗病能力;⑤控制传染源,切断传播途径(或“保护易感人群”);⑥预防接种;等等。(答出3点即可,每1点2分,共6分)

(2)他们身上展现出的优秀品质有:珍爱生命;敬畏生命;善待他人(或“关爱他人”);爱岗敬业;亲社会;甘于奉献;强烈的社会责任感;爱国(或“坚持国家利益至上”);增强生命的韧性;顽强拼搏,艰苦奋斗;等等。(答出4个即可,每1个1分,共4分)

【详解】此题旨在考查学生对新冠肺炎的认识。新冠肺炎是一种新型的传染病,传染病要注意预防,除了常规的传染病预防方法之外,对新冠肺炎有更加严格的防御方法。

8.【2020.长沙中考题】(合作抗疫、共克时艰)

材料一:纵观人类历史进程中发生的历次大规模生物安全事件,如黑死病、霍乱、SARS等,均造成了大量人口死亡及重大经济损失。作为一个有着14亿人口的大国,防范化解重大疫情和重大突发公共卫生风险,始终是我国须臾不可放松的大事。新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记多次谈到国家生物安全的理念,强调要把生物安全纳入国家安全体系,系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设,全面提高国家生物安全治理能力。

(1)结合材料,请你谈谈把生物安全纳入国家安全体系的重大意义。

材料二:面对新冠肺炎疫情,中国采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措,遏制住疫情扩散蔓延势头。当前,我国国内疫情防控形势持续向好,疫情防控阶段性成效进一步巩固,经济社会秩序加快恢复。然而此时,西方国家的一些政客却指责中国隐瞒病亡人数,抹杀中国抗疫成果。

(2)针对上述材料中西方国家政客的错误言论,请你运用所学知识予以批驳。

【答案】(1)①新冠肺炎疫情出现,对我国公共卫生应急管理体系、宏观经济、基层治理和科技发展提出多维度、全方位的挑战。生物安全问题,对经济社会造成了严重危害。②国家安全是国家生存与发展的重要保障;是人民幸福安康的前提。保障生物安全,国家才能安定繁荣,人民才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。③把生物安全纳入国家安全体系,有助于加快构建维护国家生物安全的政策、路径和举措,提升国家安全治理的能力和水平。

(2)①一些政客对中国的诋毁、抹黑行为,是不负责任的非正义行为,不仅是对本国人民生命和安全的极端漠视,也是对中国人民巨大努力与牺牲的恶意诋毁,严重影响自身国际形象,严重破坏两国关系,不利于维护两国人民的切身利益,不利于共建和平发展的美好世界;②在中国共产党的正确领导下,我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进人世界前列,国际地位不断提升。面对疫情,中国积极果断采取行动,疫情防控工作取得了显著成效。但我们不能因此而放弃国际责任;③新冠肺炎疫情危及世界各国人民生命安全和身体健康;严重危害世界公共卫生安全,给全球公共卫生服务体系带来重大创伤;冲击世界经济,影响经济的持续健康发展,制约人类发展,是人类面临的共同挑战;④疫情是人类的共同挑战,没有哪个国家能够独自应对这种挑战;如果没有在世界范围内有效控制,必然也会影响中国的国家安全。中国积极向国际社会提供援助,体现了中国是一个和平、合作、负责任的大国,有利于树立良好的国际形象,有利于提升中国的国际地位、国际影响力。战胜疫情,需要各国积极合作。

【详解】本题考查的知识点是维护国家安全、世界舞台上的中国、构建人类命运共同体。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。

(1)本问考查了把生物安全纳入国家安全体系的重大意义。依据教材知识,分析材料,可从国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提,生物安全问题对经济社会造成了严重危害,生物安全也应是国家安全的组成部分,应生物安全纳入国家安全体系等方面作答。

(2)本问考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。新冠肺炎疫情严重危害世界公共卫生安全,是人类面临的共同挑战;一些政客对中国的诋毁、抹黑,影响自身国际形象,破坏两国关系,不利于世界的和平发展;中国国际地位不断提升,面对疫情,中国的防控工作成绩显著;疫情是人类的共同挑战,战胜疫情,需要各国积极合作;中国积极向国际社会提供援助,中国树立和平、合作、负责任的大国形象,以此解答即可。

9.【2020.怀化中考题】材料一:习近平总书记在2020年新年贺词中指出,“2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。”习近平总书记国内每次考察,都深入到基层乡村,“督战”脱贫攻坚主战场,聚焦百姓冷暖,传递民生牵挂。他指出:“脱贫攻坚越到紧要关头,越要坚定必胜的信心,越要有一鼓作气的决心,尽锐出战、迎难而上,真抓实干、精准施策,确保脱贫攻坚任务如期完成。”凝聚中国力量,坚定中国自信,中国共产党就一定能兑现对人民对历史的郑重承诺。

材料二:新冠肺炎疫情发生以后,党中央将疫情防控作为头等大事来抓,习近平总书记亲自指挥、亲自部署,坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位,坚持依法防疫、科学防疫、有序防疫。在危难时刻,广大医务人员英勇奋战,人民解放军指战员勇挑重担,无数英雄把安危置之度外,义无反顾逆行而上奔赴抗疫第一线……84岁的钟南山院士,让大家不要去武汉,自己却踏上了开往武汉的高铁,一张他坐在餐车里休息的照片,看哭了无数人;“2003年我还太小,17年后刚刚好。如有不幸,请捐献我的遗体,研究攻克病毒”武汉科技大学天佑医院肿瘤科95后的年轻护士李慧主动请缨;我市72名医务人员赴武汉和黄冈抗疫一线支援,他们同时间赛跑、与病魔斗争,出色地完成了救治任务……我们一定会“坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。”

材料三:疫情发生以来,许多新冠肺炎患者经过中医药如“肺炎1号方”、“清肺排毒汤”等中医方子的精心治疗,得以康复出院。在全球共同战疫中,中医药发挥了重要作用,又一次让世界见证了“中国小草”的力量。习近平总书记曾指出,中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华文明的一个瑰宝,凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。

阅读材料,回答下列问题:

(1)结合材料,谈谈我们一定能夺取脱贫攻坚与疫情防控“双战双胜”的信心何在?

(2)抗击疫情过程中的众多“最美逆行者”时刻感召着我们,他们身上有哪些可贵品质?

(3)我们要坚定中华文化自信,请你为宣传中医药文化活动设计三条标语。

【答案】(1)①有党中央的坚强领导和正确领导。②有中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势。③有中国特色社会主义道路的正确指引。④有以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的强大精神的支撑。⑤有中国人民大团结力量的推动等。

(2)敬畏生命;临危不惧;勇于担当责任;舍己为人,爱国敬业等。

(3)推动中医药传承创新,促进中医药产业发展;保护中华国粹,传承中医技艺;发挥中医优势,建设健康中国;发展中医药,健康你我他。

【分析】题以新冠状病毒疫情为材料,考查学生对中国共产党的领导、中国特色社会主义制度的优越性、中华民族精神、人生价值、珍爱生命、敬业奉献精神、中华文化等知识点的运用,解答时要紧密联系教材相关知识,综合作答。

【详解】(1)此小题考查面对“两大战役”我们还充满必胜的信心的原因。从中国共产党的领导、中国特色社会主义制度的优越性、中国精神的支撑、有中国人民大团结力量的推动等,据此作答即可。

(2)此小题考查人物优秀品质。材料中的最美逆行者,体现了他们敬畏生命、勇于担当责任、临危不惧、爱国敬业等优秀品质,据此作答。

(3)此小题考查围绕宣传中医药文化活动设计三条标语。符合题意即可,如推动中医药传承创新,促进中医药产业发展;保护中华国粹,传承中医技艺;发挥中医优势,建设健康中国等。

【点睛】解答时注意认真研究题目,明确题目要求和答题方向是中国共产党的领导、中国特色社会主义制度的优越性、中华民族精神、人生价值、珍爱生命、敬业奉献精神、中华文化,综合运用基础知识作答,做到准确无误;思维发散,多角度多方面作答。

10.【2020.郴州中考题】实践活动考查题(12分)

材料一:国家卫健委通报的疫情数据显示,截至7月1日,全球累计确诊病例超1035万例,累计死亡人数超50.8万人;中国累计确诊病例83536人,累计死亡人数4634人;全球当日新增确诊病例超17万例,当日新增死亡人数超0.8万人;中国当日新增确诊病例2例,无新增死亡病例。

材料二:2020年4月6日,湖南支援黄冈医疗队郴州分队的39名队员,经过14天隔离修养后,顺利返郴。没有人

生而英勇,只有选择了无畏。新冠疫情肆虐时,涌现出了许多这样的“最美逆行者”,他们尽管职业岗位不同,但对疫

情防控都竭尽全力。

郴州市某中学开展战“疫”系列活动,现请你参与,并完成下列任务:

(1)【战“疫”宣传】请你为预防新型冠状病毒肺炎的手抄报设计主题。(2分)

(2)【战“疫”感悟】从社会主义核心价值观个人层面的价值准则来说,“最美逆行者”美在何处?(2分)

(3)【战“疫”小结】结合所学知识,分析我国能迅速有效地防控新冠疫情的原因。(4分)

(4)【战“疫”有我】为顺利度过新冠疫情防控期,学校向全体同学发出倡议。请你将倡议书补充完整。(4分)

倡议书

亲爱的同学们:

健康第一,生命至上!我们应万众一心,众志成城,全力抗击疫情!为顺利度过新冠疫情防控期,我们发出如下倡议:

①_________________________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________________________

④_________________________________________________________________________________________

望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,携手战“疫”!

×××学校

二零二零年二月

【答案】(1)示例:①防控新冠,呵护健康;②拒食野味,珍爱生命;③防控疫情,人人有责;④科学战“疫”;⑤共同战“疫”⑥抗“疫”;等等。(答案紧扣主题言之有理即可,共2分)

(2)①爱国(1分);②敬业(1分)。

(3)示例:①坚持了中国共产党的领导;②坚持了以人民为中心;③充分发挥了制度的优势;④坚持了生命至上;⑤加大了防御宣传教育;⑥发扬了勤劳勇敢、自强不息,“一方有难,八方支援”的精神;⑦科学抗疫;等等。(答对一点给2分,答对两点及以上给满分4分,其他答案言之有理可酌情给分)

(4)示例:①养成良好的生活习惯,注意个人卫生、作息规律,积极锻炼身体;②合理利用网络,关注疫情发展,不散布疫情的虚假信息,不造谣、不传谣;③认真在家复习功课,少聚会,少出门,出门佩戴口罩,注意自我保护;④科学认识新冠肺炎,如有发热等不适症状,尽快去医院查看;⑤与家人在一起,关心爱护家人;⑥依法律己,提高自我保护意识,增强自我保护能力;⑦珍爱生命,善待大自然,坚决不吃野生动物;⑧积极调控情绪,帮助家人保持健康的心态;等等。(答对一点给1分,其他答案言之有理酌情给分,共4分)

【详解】此题旨在考查学生对新冠疫情防控的认识。新冠肺炎是一种典型的传染性疾病,我们高度重视,注重防控,特别是青少年群里。第一问是写出手抄报的主题,主题提炼要短小精悍,要围绕“防控新冠肺炎”这一内容写;第二问是要求写出“最美逆行者”的优秀品德;第三问是写出我们取得新冠肺炎疫情胜利的原因,也就是“为什么”;第四问是完善倡议书,要注意倡议书的一般写法。

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