述职述廉：
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小学特岗老师述职小结
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小学特岗老师述职小结
刚上任，年来任教的一名特岗教师。主要担任的小学五年级的语文 及班主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学 习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境， 尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下：
结合班级实际，班主任工作中。有计划地对学生进行了思想、道德、 纪律和心理素质等方面的教育。
一、 加强思德教育。并且大部分同学还是留守儿童，所担任的班级 有学生16名因为是农村小学。平常受家庭教育的程度不够，言行举止， 良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面 发展是做的第一步工作，充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多 形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习 怕苦怕累，无上进心，不想读书，针对这一现象，认真地组织学生开展
“新学年新打算”为班级做贡献“跟奶奶比童年”等主题会， 激发学生
的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则” 日常行为规范“严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素 质，促进了良好班风学风的形成。
二、 班级中开展”自己与自己比“提高竞争意识。 为了使班中每一
个学生获得不同程度的发展，班级管理中。班中开展”自己与自己比
“教育活动。全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素 质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一 个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我然后在思想、学 习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每 月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对 学生来讲是切合实际，可以接受的虽然是自己与自己比，但实际上也存 在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人 人都可以争取的因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有 进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在心中荡漾，班 中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对 每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、班级学生转化工作中。差生也不例外，只要细心留意，就不难 发现他身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪 现的亮点，激发他上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他表扬、 肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，学习上与其他同学落 下一段距离。为了使这个距离缩短，还经常帮他另开小灶，进行个别辅 导，来帮助他先跟他谈话，要他明白老师、家长都希望他学习进步，都 想帮助他而只要他自己加倍努力， 老师和家长都相信他同样会成为好学 生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特 别叫他起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的课余再补， 利用放学后的十几二十分钟时间，进行个别补习。由于长期如此，有些 学生乐意配合老师的行动，学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。教 育孩子必须走进孩子的世界。决不从大人的角度看待孩子。有些事情在 大人看来是错误的但在孩子眼里却是真实和正确的大人教育孩子时， 总
喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子 教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，很耐心地摆出一些道理 和事实教育了一番，让他明白打架的坏处和弊端，认为这一次教育对全 班同学来说是十分深刻的但没过两天， 又有另外两个学生打架。很气愤， 但我认为如果再批评一次也起不了作用。将前两天打架的学生叫到跟 前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他分享。这两位同学很留 心听他说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同 学确实受到深刻的教育。为了有效地提高教学质量，教学方面。首先从 自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、 认真备好课。上好每一节课。才能调动学生的积极性，只有备 课充分。上课效果才会较好。所以我每上一节课我都认真钻研教材，认 真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上 课时想方设法一让学生投入，不让其分心，教学中注重营造宽松的学习 氛围，激发学生的学习兴趣。根据本班学生的实际情况，针对学生的心 理特点和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持学生为本的教育思想， 设计和进行语文教学。学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的 引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵交流, 灵魂碰撞的过程。融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性， 鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语 文学习过程的愉悦，改变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习 的主人。教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到成功的喜
悦，激发他学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习 的自信心，使学生逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语 文了尽量多讲一些文化生活故事，还采取了一些方法。让他更了解语文, 更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，才能提高同学们语文写作能 力，对成绩优秀的同学很有好处。
二、 注意培养良好的学习习惯。学习谈不上自觉学习，抓学生坚持 预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习 上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作 业的习惯。
三、优化教学方法。课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地， 运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方 法。时常运用多媒体教学，借助网络，制作了课件，上好实验课。课堂 上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣， 培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、 自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中 思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。学习过程 中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。认为教育 是一项高难度的工作，总之。要做好它十分不易。还年轻，今后在教育 的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好！
小学班主任2019年述职报告
时间过的很快，xx学年即将过去。本人在学校的工作安排下，担 任了一班的副班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学 校领导的关心、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现具体总结如 下：
一、副班主任工作在担任一班副班主任工作中， 认真做到了解每个 学生的思想动态。严格管理，积极与班主任唐老师配合，努力管理好这 个班集体，并及时发现问题及时处理。在课间操时间，我努力做到和学 生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，出色 完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展 示等。同时我和唐老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项比赛中取得了好成绩。
二、 教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容， 了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切 实可行的学期教学计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向， 保证了整个教学工作的顺利开展。尝试各种教学的方法，以如何培养儿 童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及 学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相 关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专 业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个 性，没有个性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话人无我有， 人有我新，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中尊重孩子 的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的 艺术风格，不强求千篇一律。
三、 第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂， 让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、 特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等情况分为美 术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步 骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主， 提升班则发挥技能，通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创 作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平 有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富，具 有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长 廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共 262人次，在一定程度上提 高了我校的美术特色教育的知名度。
四、 教研组及其它工作除了日常的教学工作之外， 我还兼任校体艺
教研组组长一职，虽然我教研组已被评为 XX学年xx区先进教研组，但 是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去研究，不断去 总结。平时除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式 的艺术活动，并按照要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工 作评比，整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加
点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能 做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校 内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。
五、 主要成绩
1由本人撰写的论文《面对绘画危机帮助学生走出困惑》在 XX年 XX区美术学科教学论文评比中获得一等奖。
2、 本人还被评为XX区XX年度优秀工会工作者。
3、 指导三位同学分别是301班XX、302班XX、303班XX的美术作 品发表于XX年第12期《小主人报上》。
4、 指导2位同学分别是XX的美术作品发表于XX区学生书画作品 集上。
5、 在XX年5月指导7位同学参加银亿杯第二届XX市少儿创意美 术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中 602班郑恺慧、502 班刘成获得了小学组铜奖的好成绩
6、在xx年5月举行的哥白尼杯xx区第三届风筝比赛中，指导四 位同学获奖。其中，501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、 602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。在这一学年的工 作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度， 并取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努 力提高个人自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水 平，营造校园的艺术氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力
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