游戏里规则

时间:2020-06-15 16:44:50 手机站 来源:网友投稿

游戏里的规则

  游戏里的规则

  教学目标

  1.通过做游戏,帮助学生体验和了解规则的意义。

  2.初步懂得为什么要遵守规则。

  3.知道规则可以修改,尝试修改规则。

  教学活动及过程

  活动一:认识规则

  导人:我们来了解和学习身边的规则。学习做一个守规则的人。

  提问:

 请学生看单元导图,有哪些人遵守了规则?他们遵守了什么规则?

  讨论:你们知道什么是规则吗?用自己的话说一说。

  活动二:关于导言

  引导学生在学习了课文以后,再来讨论导言中的含义。

  活动三:游戏里有哪些规则

  选择一两个学生比较熟悉的游戏,带领学生一做。

  讨论:1.刚刚玩的游戏里有什么规则?

  2.我们平时还常常做什么游戏?这些游戏的规则是什么?

  引导学生就一个熟悉的游戏及其规则填写教材第 3 页的表格。

  活动四:违背规则会怎样

  提问:在我们和同学们玩游戏的时候,有没有人违反了游戏的规则?

 2.你们会不会违反游戏规则?为什么?

  3.为什么要遵守游戏规则?

  活动五:规则可以修改吗

 引导学生填写教材第 6 页的表格。

  和学生一起玩一玩修改过规则的游戏,验证新规则是否更合理、更方便。

  活动六:结束语

  提问:通过学习,你们对规则有了什么新的认识?为什么说规则“既是为

  人们服务的,也是要约束大家行为的”?谁能举例说明?

  通过学习,我们知道,就像玩游戏一样,要想公平、顺利、开心,每个人

  都应该遵守规则并且尽自己的力量去维护规则的公正性。

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