中小学开学复课返校前后新冠肺炎防控模拟演练工作方案
中小学开学复课返校前后新冠肺炎防控模拟演练工作方案 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新 冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩 序，师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定本应急演 练方案。
一、组织领导 1. 成立由校长和党委书记为总指挥的疫情防控应急处 置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：校长党委书记 副组长：分管信息的副校长、分菅教务的副校长、分管 总务的副校长、分管安稳的副校长 成员：各中层干部、处室相关人员、全体班主任、保安 等 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信 息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。
2. 演练评估组 组长：***分管安稳的副校长 成员：***、***、***、德育主任、德育副主任、各班 主任 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工
作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评 估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3. 疫情监测组 组长：德育主任 成贝：***、***、德育办公室职工、各年级共青团辅导 员、各班主任、家委会委员 ①负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测；②疫 情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况， 确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫 情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情 况排查。
4. 现场消毒组 组长：总务处副主任 成员：总务处职工 ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；②负责对出 现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应 急消毒；③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所 等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消 毒，同时做好记录。
5. 信息排查组 组长：***高三年级德育副主任 成员：***、***、各班主任 ①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医 院，并通知学生家长；②按规定向上级 ___门、疫情防控 部门报告排查情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调 查和环境污染消除工作。
6. 隔离工作组 组长：***高二年级德育副主任 成员：***、***、校医、宿管、各班主任 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救 治；②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，避免交叉感染。
7. 宣传维稳组 组长：***办公室主任 成员：***、***办公室职工、心理咨询教师 ①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制 舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进 行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极 健康的心态。
二、场景设置及演练流程 在演练前组织各工作组熟悉工作流程，落实演练环节， 进一步提升应对突发事件的能力。
演练设置：在晨检时发现一名学生体温异常，迅速启动 应急预案，班主任报告给学校疫情监测组监测员，然后由班 主任带领学生到指定隔离室（隔离室一：保卫科旁第三间平 房。隔离室二：体育馆音乐教室（健身器材一侧）），同时由 德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之 后，消毒工作人员对教室进行消毒通风。
具体步骤如下：
1. 报告。一旦发现疑似病人（体温>37. 3°C，并伴有干 咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员 工），值班老师或班主任立即报告学校疫情监测组监测员处， 疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程，疫情监测 组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速 进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）（若有干 咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员 工，或体温彡 37. 3°C，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、 腹泻等症状者的学生、教职员工，值班领导或班主任应立即 将可疑人员带入校医务室，由校医初步诊断，不能排除应安 排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。）
2. 隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定 学生情绪后，再次测量体温，校医对学生进行初步救治，心 理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其 他学生停止一切活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、）
3. 送医。班主任立即通知学生家长，由家长自驾接学生 去医院就医；如果家长不能及时赶到，就迅速调用学校公务 车辆将其送往定点医院发热门诊。（疫情监测组、隔离工作 组）
4. 排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐 过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级 老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）
5. 上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将 感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组 第一时间上报教委和疾控中心。（疫情监测组）
6. 消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应 急消毒处理。（现场消毒组）
7. 评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建 议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将 意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（演 练评估组）
8. 善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受 采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸 大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布 的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病 学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维 稳组、疫情监测组）
三、总结反思及改进提高 演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查 漏补缺，针对不足收集教职工提出 ___建议。进一步完善 流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落 实到位。要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有 效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
学校开学后疫情防控预案 2
根据《福建省教育厅关于做好疫情防控延期开学期间中小学教育教学管理工作的指导意见》，以及《龙岩市教育局关于做好 2020 年春季推迟开学工作安排意见》和《长汀县教育局关于在新型冠状病毒感染肺炎防控期间做好学校工作和加强学生学习的指导意见》,特制定长汀一中高三疫情防控网络授课工作计划。
一、总体要求
充分认识疫情防控的极端重要性和现实紧迫性，将教师、学生的健康安全放在首位，统筹安排推迟开学期间学校教学管理工作，教师、学生、家长协同作战，教师停课不停教、学生停课不停学。确保特殊时期学校教学管理工作有序推进，最大限度减少疫情防控带来的影响。
二、具体安排
1、做到“停课不停学”，需要各科任教师共同参与督促检查落实学生在家的学习效果及学习情况，各班主任把作业检查分配给各科任教师，班主任帮建群，请各科任老师每天负责检查学生作业及学习内容落实情况。也请各科任教师将学习内容细化，落实到每一天。
2、利用升学 e 网通视频点播学习。每个学生提供账号。高三学生根据教学进度观看视频。
3、利用网教通直播功能进行在线教学。具体流程如下：
(1)高三以班级为单位每天为每个班级默认开通一个直播间;
(2)老师使用网教通账号登录直播，学生使用网教通账号登录观看;
(3)老师直播条件：网络、电脑、摄像头、耳麦;学生观看条件：手机或者电脑;
(4)每个直播间从早上 7 点到晚上 7 点;
(5)班主任登录平台，做好当天考勤工作;
(6)支持视频回看。
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