幼儿园创建教育现代化学校工作汇报材料(精品多篇）
聚焦内涵发展加快推进教育现代化
——xxx幼儿园创建教育现代化学校工作汇报材料1
xxx幼儿园始建于x年x月，是县教育局直属的一所全日制公办幼儿园，幼儿园占地面积x㎡，建筑面积x㎡，户外活动面积x㎡，绿化面积x㎡。幼儿园现有x个教学班，在园幼儿x名。在编在岗教职工x人。其中，专任教师x人，市县教学能手、骨干教师x人，中高级职称教师x人。园内功能室配备齐全，教学设施先进，教科研成果显著，环境优美，保教质量高。
近年来，x幼儿园全面贯彻党的教育方针，认真践行《纲要》、《规程》、《指南》精神，以“走内涵发展之路,办人民满意的现代化幼儿园”为奋斗目标，紧紧遵循“以人为本、尊重个性、开发潜能、全面发展”的办园理念，走出了一条“特色办园”、“教科研兴园”的新路子，办园质量稳步提升，幼儿园不断发展壮大。今年，我园又围绕“创建x市教育现代化学校”这一目标开展工作，取得了新的成效。现将我园教育现代化学校创建工作向各位领导汇报如下：
一、抓基础设施建设，改善办学条件。
1.改造园舍场地。近年来，我园多方筹措资金，优化育人环境，改善办园条件。新建了福娃厅、竹制吊桥、绿色长廊等占地2292㎡的绿色活动场地，购进花木16种，统筹规划，合理布局。使户外环境呈现出“三园两区”的格局。三园即植物园、石榴园、葡萄园，两区即种植区和自然游戏区。自然游戏区包括体能运动区、玩沙区和自然风景游戏区。
2.更新办学设备。投入大量资金，先后为x个教学班安装了电子白板、教学资源包、实物投影仪、智能播音系统和监控设备，添置了多功能面包机、数码相机、棋桌和桌面玩具。幼儿园现存图书5600余册，生均11.1册。现有多媒体教室、科学发现室、幼儿阅览室、资料室等功能室9个，幼儿园经常对各室配备器械、材料进行添置和更新。另外，我们还创建了幼儿园网站、论坛、广播站等沟通交流平台，为我园办园规范化、现代化，打下了坚实的物质基础。
3.打造环境文化。在幼儿园环境建设中，坚持绿色与人文的融合，注重“童趣、人文”，培植了温馨生态的环境文化。利用得天独厚的自然环境优势，户外打造绿色生态家园，室内打造温馨家园，创设了富有特色的“民俗”、“黄河”、“季节”文化长廊，各班级根据幼儿年龄特点创设了凸显班级特色的主题环境，文化浸润，环境熏陶，使幼儿在与环境的互动中快乐成长。
二、抓园务管理，提高办园水平。
我园始终以幼教法规为准绳，树立正确的科学发展观，坚持正确的办园方向。围绕办园方向和目标，制定了切实可行的近期工作目标和长远工作规划。在管理上，逐步完善四个机制建设，提高管理效益。一是建立园务工作两条线管理机制。即保教业务、后勤保障管理两条线，2名副园长负责制；二是建立日常工作督查机制。即保教工作督查和后勤工作督查。研究出台了《带班领导一日常规检查》制度，《幼儿园一日保教常规管理制度》，重新修订了《幼儿一日活动常规要求》。理顺了级部主任、年级组长常规教学质量双重管理督查机制，采取专项培训、定期抽查、反馈指导、落实整改等方式深挖保教工作薄弱环节，实现了保教流程的科学化、规范化。发挥现代化教育手段的作用，利用幼儿园智能广播系统，在一日活动的各个环节，融入音乐、睡前故事、提示语等内容，避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理；三是建立民主管理监督机制。发挥好教代会、家委会参与园务管理的作用，定期召开教代会，研究决策园内重大事项。3年来，我们采取教职工参与的方式，逐步对原来制定的x类职责x种制度进行了修订和完善，使教职工自愿遵守制度，提高了他们的自律意识；四是建立奖惩考核机制。教职工关心的考核制度，我们每年教代会都会修订完善，并将其与评先树优挂钩，使之真正发挥了杠杆的作用，增强了教职工工作的积极性。
三、抓队伍建设，提高教师综合素质。
（一）强化师德师风建设，提高教师师德修养。通过实施教师自评、互评、家长评价三位一体的师德评价模式，开展“师德建设月”、“争当排头兵”、“敢于担当”系列特色师德主题实践活动及“师德标兵”、“模范教师”评选活动，促进了幼儿园师德师风建设，提高了教师师德修养。幼儿园先后荣获市师德建设示范幼儿园、文明单位、巾帼文明岗等荣誉称号；教师有1人获市教育系统女职工工作先进个人，1人获市女职工建功立业标兵，1人获市“最美教师”，1人获县模范教师，1人获“十佳文明教师”称号，15人受县委县府嘉奖。
（二）研学训三位一体，提高教师专业素养。
1.深化园本教研，打造研究型团队。一是加强过程性管理，使教研活动常态化。首先，明确职责，落实责任。成立由保教主任、副主任，各教研组长组成的教研领导小组，负责组织领域、级部及全园集体教研活动，点面结合，保障教研活动的有序有效开展；其次，加强教研组长建设，提高教研组管理绩效。加大对教研组长的培养培训力度。通过实地指导、管理理论培训、岗位培训提高教研组长研究及管理能力。二是建立评价机制，使教研活动精细化。通过组织优秀教研组观摩、教研目标达成情况评估等形式，形成过程性评价与终结性评价相结合的评价模式，提高教研质量。
2.创新培训机制，打造学习型团队。教师专业的可持续发展，有赖于职后培训。三年来，我们共投入x万元，通过建立自培、外培和研培结合等多元化的教师培训机制，采取骨干带动、读书工程、岗位练兵等多种措施，针对不同经验、能力的教师，分层次进行理论、技能、教科研、岗位培训，增强了培训的实效性，大大提高了教师的专业化水平。先后有9名教师荣获市县教学能手、市学科带头人称号，1人获县教育先进工作者称号，13人获市县优质课一、二等奖，8人在市县执教公开课，教师撰写的论文有64余篇发表或获奖，42人制作的课件在省市县获奖，38人获县指导一、二等奖；教师多次代表市县参加各类比赛或公益演出。
四、抓科研工作，提升办园品质。
自x年开展课题研究至今，在“教科研兴园”的道路上，我们已走过了10个年头。10年的潜心研究，促进了教师和幼儿的持续发展，为幼儿园内涵发展提供了源源不竭的动力。课题研究成果先后在第五届全国幼儿园课程研讨会、第三届中国幼儿园园长大会、x省幼儿园骨干教师培训班、x省学前教育发展论坛进行典型经验交流10余次；“十一五”课题《xxx》成果结集出版，并荣获中国学前教育研究会课题结题成果一等奖；《xxx》课题成果在第三届中国幼儿园园长大会上作经验交流，并获一等奖；xx课程获x省第二届幼儿园特色教育活动评选一等奖；xxx课程获x省第三届省级教学成果二等奖；承办了山东省学前教育发展论坛幼儿课程资源分论坛现场，并在会上进行了典型经验交流；先后5次承担了全省骨干教师培训班培训工作；教师撰写的相关论文有300余篇在《幼儿教育》、《幼教博览》、《幼教园地》等专业刊物发表或获奖。2011年11月份，又启动了中国学前教育研究会“十二五”课题《xxx》，期望通过该课题的研究，将环境资源作为实现课程目标的重要途径，探索和生成适合各个年龄阶段的班本课程，解决环境与课程的整合问题，实现教研、科研、教学实践的有机结合，构建起以班为本的教育科研模式。
五、抓素质教育，提高幼儿多元能力。
我们通过重视德育，培养幼儿良好品德和习惯；规范户外活动管理，增强幼儿体质；深化区角活动内涵，促进幼儿自主发展；利用节日、家长及周边人文资源开展系列活动，让幼儿在三位一体的大教育体系中健康快乐成长。几年来，先后有40余名幼儿在省书画摄影大赛中获奖；32名幼儿在“第十届全国幼儿创意美术大赛”中获奖；2人在市故事大王比赛中获奖；56人在市县校园之星大赛中获奖；幼儿表演的节目多次获市县一等奖或参加公益演出。幼儿园荣获2012年xx电视台少儿春节联欢晚会最佳组织单位称号。
六、抓安全卫生，构建平安校园。
1.安全工作。安全工作是幼儿园工作的生命线。我园始终把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。从组织管理、安全制度建设、安全教育等方面入手，开展工作，为教师和幼儿营造一个安全、文明、健康的生活和工作环境。一是完善工作制度，细化职责。建立健全了“幼儿园安全工作细则”和《xxx幼儿园安全工作应急预案》，成立了由园长任组长的安全工作领导小组，督促指导各岗位职责内的安全工作，及时排除各种安全隐患。分层次同各班级、保安、处室签订安全工作责任书，各班与家长签订安全责任书，将幼儿安全责任分解到人；二是实行全园封闭式管理。严格落实接送卡制度和入园登记、通报制度，严禁无关人员和车辆进入校园。配备了2名专职保安人员，购置了必备警械，实行24小时巡逻保卫制度。三是完善了监控设备。设置了校园监控室、班级监控室，安装了视频监控摄像头，实现了全园大面积安保监控。四是开展安全培训和教育。制定了各班幼儿疏散方案，开展了各类逃生自救演习活动，不断增强他们的安全防范意识和自我保护能力；五是将“幼儿安全教育”纳入课程，融入一日活动；六是认真落实隐患查处制度，建立安全检查记录台帐；七是完善食堂管理制度，确保幼儿伙食质量。
2.卫生保健。一是健全各项卫生保健制度，严把幼儿查体关。定期对幼儿发育状况进行评价，及时调整策略；二是认真落实晨午检、缺课追踪和全日观察制度，发现问题及时处理；三是切实发挥保健室职能，对各项记录定期检查指导，有效预防流行病的发生；四是加强卫生保健培训。每年聘请妇幼保健站、防疫站的专家来园开展保健知识讲座；五是实行带量食谱，坚持每季度进行一次膳食营养评价，及时进行膳食营养结构调整；六是加强儿童体格锻炼，积极开展户外活动，增强幼儿抵抗力。
精细化的安全卫生管理，确保了幼儿安全和健康，得到了家长、社会的广泛赞誉，我园先后荣获“x省食品等级A级单位”、省级“卫生工作先进单位”，市级平安单位、学校卫生工作先进集体等荣誉称号10余项。今年，又顺利通过了市“星级平安校园”及学校食堂安全示范单位的验收，并推荐上报为省学校食堂安全示范单位。
七、抓结对帮扶，促城乡均衡发展。
我园充分发挥省十佳幼儿园的示范引领作用，积极开展结对共建活动，提高结对园的师资水平、保教质量和育人环境，推进了城乡均衡发展的进程。一是实施物质帮扶，提高结对园办园条件。三年来，先后向结对园赠送大中小型玩具、图书电视机、VCD、电脑等教育教学设备累计资金20余万元；二是创新帮扶形式，提升结对园办园内涵。先后开展了教师结对、送教下乡、主题式研讨、网络教研、技能培训等活动，通过请上来学习，走下去指导，带出去学习等方式，提升了结对双方教师的专业素养，提高了结对园的办园水平，结对的3所乡镇中心幼儿园先后被评为省示范幼儿园。近三年来，我们还接待国家、省市各级领导来园调研视察30余次；接待xx、xx各县区等幼教同仁观摩学习40批次1000余人次，为幼教同行间的资源共享、共同提高做出了贡献。
3年的不懈努力，我们收获了累累硕果。幼儿园先后荣获省级示范幼儿园、十佳幼儿园、课题实验先进集体、语言文字规范化示范校，市级文明单位、师德建设先进单位、学前教育工作先进单位、以园为本教研制度建设先进单位、平安东营建设先进集体，县级教育工作先进单位、教科研工作先进单位、学校文化建设先进单位等省市县集体荣誉称号201项。
各位领导，各位专家，我们将以这次创建工作为契机，认真听取各位领导、专家的意见和建议，开拓创新，与时俱进，为孩子们灿烂美好的明天而努力奋斗！
幼儿园创建现代化幼儿园汇报材料2
**市**幼儿园创建于20XX年8月，经市教育局批准为民办幼儿园。坐落于罗马名城小区内，占地面积2000平方米，地理位置优越，配套用房充足，设施设备齐全。设教学班19个，在园幼儿932名。。
办园以来，我园坚持以“爱心园、智慧园、特色园、快乐园”为目标，以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”为宗旨，以“幼儿为主体，关注幼儿生命成长”为理念，在求新求异求实求真中创办优质民办幼儿园，努力打造“人无我有、人有我强、人强我优、人优我特”的名园品牌。通过强化管理制度、规范管理流程、细化管理措施，激发了广大教职工的工作积极性，形成了一支不断求知、张扬个性、注重团结、合作竞争的团队，构建了一支爱岗敬业、思维活跃、精于理论、强于技能、专有所长的高素质教师队伍。以优质的服务，一流的保教保育质量，赢得了社会各界的广泛赞誉。
一、为幼儿优质发展打造一支高素质的教师队伍
我园有教学班级19个，在园幼儿932名，每班配备两教一保，教职工74名。教职工学历达标率为100%，其中专任教师74名，保育员19名，并配有专职保健老师1名。全体教职工具备相应的任职资格和岗位能力，并通过有计划的园内外培训学习，掌握了现代化的教育理论和手段，能力素质不断提高，胜任保教保育工作。
社会发展靠教育，教育振兴靠老师。我园一贯重视保教人员的培训，全园一直坚持走科研兴园、科研兴师之路，教师具有较强的教科研意识，人人参与教科研活动。我园申报江苏省教育学会的《幼儿自主绘画能力培训研究》课题待立项。在新沂市民办园举办的优质课与论文评比中，多名教师获奖。五名教师参加市骨干教师培训，获市骨干教师培训证书。
二、为幼儿的优质发展创建一流的办园条件
创园以来，我园十分重视教育现代化建设，园领导多方协调，争取上级领导及有关部门的大力支持，多方筹集资金，不断加大教育投入，改善办园条件，到目前为止，园舍占地面积达2000平方米，建筑面积2000平方米，户外活动场地1175平方米，绿化面积400平方米。用于幼儿活动的配套设施齐全，幼儿的活动室、食堂、寝室、卫生间、图书室、电教室、盥洗室、阅览室、舞蹈室、保健室、多功能教室、科学发展室、美工创意室等供师幼开展活动。院内通过整体设计，布局合理、安全、卫生，置有大、中小型具、软硬地质，有集观赏、种植、攀爬、平衡、饲养为一体的春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的生态性、人文性的园林区；有满足幼儿开展各类体育活动需要的运动器材、器具，有保证幼儿在阴雨天活动的场地和设备；班班有符合幼儿身高的、配套的桌椅，有开放式玩具橱、图书架、电视机、VCD、投影仪，有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备；班班有能够满足幼儿一日活动需要的足够数量的玩具，有于幼儿教育活动内容配套的教具、自制的教具和学具；有摄像、投影钢琴等现代的教学设备；有幼儿图书1540多册，教工图书500多册，由省市级学前教育报刊5种。
优美宜人的育人环境、现代化的保教设施，为幼儿的和谐成长提供了理想的场所，为师幼的优质发展创设了丰富的教育资源。
三、为幼儿的优质发展创造一流的安全场所和卫生条件
我园十分重视幼儿的安全卫生保健工作，时刻把安全卫生工作放在首位。有专职安全检查员，每天检查记录园舍、水电、玩具等设施设备的安全情况，有安全应急预案，发现隐患立即采取措施消除。各班级注意幼儿的身体安全，又注意心理安全。全体教职工每学年都要签订安全责任状，检查制度健全，人人有高度的安全意识。有专职保健老师指导、监督、管理幼儿园的卫生保健、幼儿的常规卫生、带量食谱制定、保育员的常规消毒操作、食堂人员的餐点加工操作。定期对幼儿进行体检，每天做好幼儿的入园晨检及全日观察，建立健康检查、卫生消毒及隔离、疾病预防、卫生保健登记统计等制度，健全各类卫生保健账册、资料、档案。定期开展幼儿园安全教育专项活动，帮助幼儿掌握必要的防护知识，提高幼儿自我保护意识与能力，使幼儿在安全、卫生、愉快、和谐的氛围中健康地成长。
四、为幼儿的优质发展做好高水平的保教工作
我园先进的办园理念和办园特色，铸就了每位教师将五心即“爱心、耐心、精心、细心、专心”融入于幼儿日常保教工作之中。在保教工作中，教育目标具体明确，教育内容符合幼儿年龄特点和经验水平，幼儿生活、学习、活动有序，活动目标明确具体，能充分利用本地区自然、社会、文化等环境因素开展丰富多彩的社会实践活动；幼儿的一日活动环节合理，活动的内容与环境的创设充分体现了幼儿的自主性、师幼的互动性、教育的持续性与完整性，使幼儿一日活动动静交替、过程有序、师幼气氛宽松和谐。师幼之间、幼儿之间交流、沟通通畅，且都是在信任保护、尊重的视线范围内。幼儿身体基本动作协调的准确、情绪的良好，学习、探索、感知事物的兴趣，规范的进餐、睡眠习惯，自理能力等规则和技能，都在一日活动中得以养成。
五、以人为本的科学化管理取得的成绩赢得了社会的赞誉
创园以来，我园始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导。认真贯彻和学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》（试行）和《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，形成了明确的办学宗旨和鲜明的办园特色：活泼多姿的幼儿快乐30分早煅炼、兴趣盎然的自主绘画、温馨祥和的家园互动、丰富多彩区角活动，这几大特色优势深化了幼儿的素质教育，促进了保教质量的不断提高。先进的办园理念、优越的办园条件、雄厚在师资力量、优质的服务，推动了办园水平的大幅稳步提升，赢得了广大家长和社会各界的赞誉。教师多篇论文在省市级学前教育刊物上发表和学前教育论文评比中获奖。幼儿多幅美术绘画作品参与国家级评选。
当然，我园在创建《现代化幼儿园》的工作中，与评估标准还存在某些差距，在此，我们全体教职工将齐心协力、努力学习、逐渐完善，向着现代化幼儿园迈进！
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