2020年班会向抗疫英雄致敬主题活动方案三篇汇总

　　通过举办主题班会活动，激发广大学生学习热情，培养学生爱国情操和积极健康的人格和爱党爱国的良好品质。为大家整理的相关的班会向抗疫英雄致敬主题活动方案，供大家参考选择。

　　班会向抗疫英雄致敬主题活动方案1

　　一、活动目标

　　通过举办网络周会活动，激发广大学生学习热情，培养学生爱国情操和积极健康的人格和爱党爱国的良好品质。

　　二.活动重点

　　什么是新冠状病毒

　　国家和自己有无关系

　　及时了解在战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不顾生死、冲锋在前的感人事迹，体会中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心。

　　疫情和自己有无关系

　　为什么说他们是抗议英雄三、活动时间 3月16日上午8点四、活动主题珍爱生命，共抗疫情! 五.活动过程第一个环节导语孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。开学时间早已到了，却不能去学校、不能和同学们一起学习。这一切的一切都是疫情惹的祸，为了打赢这场防疫仗，为了打赢这场这场学习仗，我们今天要召开“珍爱生命，共抗疫情”的主题班会。

　　举行升旗仪式要求

　　第一、全体师生起立，齐唱国歌。(教师播放国歌音乐)

　　第二、行注目礼(表情严肃、抬头挺胸、目视前方、衣冠整洁，不穿睡衣、不穿拖鞋，洗脸、梳头。)

　　第三、给同胞和祖国送祝福，齐呼“武汉加油，湖北加油，中国加油”!(学生不要嬉笑，神情要庄重，发自内心，表达真诚的感情。) 第二环节解决本次班会的重点问题(可以以学生抢答、连麦、指名回答等形式)

　　什么是新冠状病毒新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克，甚至死亡

　　国家和自己有无关系(从有国才有家层面去讲解)

　　疫情和自己有无关系(防控疫情，人人有责。到处都动起来了，没有人是看客)

　　为什么说他们是抗议英雄第三环节播放歌曲《不放弃》观看手语操《为你加油》

　　全班宣誓重视防护，从我做起，众志成城，共渡难关 (要求:右手握拳、拳心向前、庄重严肃)

　　第四环节给学生和家长的建议。

　　在家宅着，没有必要情况不出门，出门一定戴口罩。

　　勤洗手，勤通风，做好个人卫生。

　　给家长做好有关疫情的宣传。

　　做一个有爱心，有责任心，有担当的童心学子。

　　锻炼身体，做好防护工作。

　　三、教师总结

　　疫情发生后，在党中央集中统一领导下，各党政军群机关和企事业单位等紧急行动、全力奋战，广大医务人员无私奉献、英勇奋战，广大人民群众众志成城、团结奋战，打响了疫情防控的人民战争，打响了疫情防控的总体战，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。

　　全国各地大力发扬“一方有难、八方支援”的优良传统，汇聚起打赢疫情防控阻击战的磅礴力量。经过各方面艰苦努力，目前疫情形势已经出现积极变化，防控工作取得积极成效。

　　教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后。面对延长的假期，如何帮助学生获得最大的收获与成长除了学校的努力，家长更应担负起教育主体责任，确保家庭教育不缺位。

　　班会向抗疫英雄致敬主题活动方案2

　　全民“战疫”是一股强大的思想情感源泉——家国情怀、责任担当、情感熏染、人格塑造、问题反思、方法探究。

　　走进“战疫”时事生活，阅读、思考和追问其中的大千世界，这个不一样的时期，每个孩子都会有不一样的发现。

　　同时进一步落实学校德育活动战“疫”中的“尚善德育”课堂方案，xx组织开展“向抗疫英雄致敬”班会活动，内容如下

　　一、参加对象

　　xx班全体学生及班主任

　　二、活动主题

　　向抗疫英雄致敬

　　三、活动目标

　　从全面抗击新冠肺炎疫情工作中挖掘立德树人的鲜活元素，用好、用活疫情这部“活教材”，加强思想教育

　　(一)家国情怀，众志成城。引导学生认识爱国、责任，奉献、担当的精神。

　　(二)沧海横流方显英雄本色。临危不惧、迎难而上，勇于担当、舍己为国。

　　(三)守望相助，共克时艰。一方有难，八方支援，同心同德、众志成城。

　　(四)科学精神，人文关怀。防疫战役、科学施策，亲情感情、理性对待，信息舆论、智慧辨析。

　　四、活动形式

　　开设空中班会课

　　五、活动安排及活动内容要求

　　(一)活动时间3月18日下午第一节课

　　(二)活动过程

　　1、观看湖南省网络大课堂制作的视频《在战“疫”中成长》;

　　2、学生谈观后感。

　　3、学习《向抗疫英雄致敬》ppt

　　4、总结本课封城封路不封心，隔山隔水难隔爱。同学们，全民抗疫，让我们端起一个广角镜，多角度观察与发现，拿起一个显微镜，细致深入思考与探究。

　　5、布置任务表达心声，传递祝福。您可以写——

　　一封感谢信或一篇作文给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信或一篇作文，表达对他们的感激和崇敬之情。

　　一封倡议书写一封倡议书，呼吁大家行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们的绵薄之力。

　　一份小报表达对抗疫英雄心怀大爱，舍身救人的崇敬之情。

　　(三)活动收获

　　希望通过此次班会课，引导学生感悟“一方有难、八方支援”的人道精神、团结精神、奉献精神、科学精神和家国情怀，从小树立崇高理想和远大志向。

　　班会向抗疫英雄致敬主题活动方案3

　　xx班的孩子们

　　2020年寒假，一场突如其来的疫情而显得与众不同，新型冠状病毒感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期，无声的战役，国家号召国人尽量不要出门，以免增加传染的机会。原定的开学时间延期了，我们五年级也实行了网络在线教学，学校公布初步估计开学时间为3月中旬。

　　我们班放寒假前就已经拟定开学后会以晚会的形式进行2020年“你好，寒假!”的成果展示会，成果展示会拟定的内容和形式都比较灵活，如隔代共学、小队活动、亲子阅读、才艺展示等。而根据开学日期延期的实际情况，现将成果展示会也作相应的调整，改成xx班抗击“疫”情网络系列主题班会。

　　一、参与形式

　　同学们将按自由选择的原则，选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。(视频可以用抖音、快手、火山小视频等软件制作)

　　班主任根据视频收集的情况，将拟定在星期一至星期五的下午410——440，在xx老师的xxx里进行直播。全班同学参与并发言、讨论。直播的日期会根据视频收集的实际情况提前公布。

　　二、班会评价

　　xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动结束后，班主任将用问卷星的形式征求同学们的意见，评选出最佳组织者若干人(指班干部)，最佳主持人若干人、最有魅力小队长若干人、最优秀小队若干个、视频小达人若干人、发言小达人若干人人等奖项，开学后进行奖励。

　　三、具体落实如下

　　(一) 班干部职责

　　积极参与各项活动，并且带领同学们完成视频的录制，班会活动时积极发言，肯定每位同学的优点，需要时也可以提出建议。现将班干部名单名单公布如下。

　　班长xxx 副班长xxx 学习部长xxx

　　卫生部长xxx 后勤保障部长xxx

　　礼仪规范部长xxx 文艺部长xxx

　　体育部长xxx 宣传部长xxx

　　(二)主持人职责

　　全班公开招聘主持人3人，确定主持人后，主持人内部分工自己主持哪一个活动，写好主持稿，并在班会时间时，在群里引导同学们积极评价和发言。

　　(三)同学职责

　　积极参与

　　选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。

　　积极发言

　　通过xxx参与，肯定该同学优点，指出可以提升的地方。如果有其他的建议，也可以提出。

　　活动结束后，用综合本写下活动收获和活动建议，上传班级不管家。

　　做文明观众

　　xxx杜绝滥发表情刷屏，对同一话题可以补充提升性追问或者讨论，但不做低效重复提问和重复别人的评论。

　　(三)家长职责

　　指导孩子选择权威的新闻渠道报道，针对活动主题和孩子做深度讨论，帮助孩子树立全局性思维和对网络信息的甄别能力，尤其是网络使用时间的引导与控制(期待各位家长积累有效经验，主动分享，如果对孩子网络使用习惯有隐忧或好建议，欢迎私信班主任xx老师，一起商量解决方法)。

　　要特别辛苦班干部、主持人和小队长的家长了，孩子作为活动的组织者和引领者，是培养他们资料搜集能力、组材能力及表达能力、领导能力的特殊机会。孩子的自信和精彩，来自事前充分的准备，而准备离不开家长的指导与帮助，在此致谢!

　　(四) 班主任职责

　　全程参与孩子们的准备与视频播放环节，全局调控。事前组织干部讨论，指导小队进行前期准备;指导视频网络班会做准备，班会过程及时调控;事后指导总结，吸纳家长和学生好的建议，优化工作。

　　附录xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动主题安排

　　这里先出示活动主题，待同学们消化好内容后，再发主题到班级小管家进行自由选择后接龙。

　　活动一健康自护我能行

　　活动主题说明查找以下内容的正确资料，记熟后拍好视频。视频控制在2分钟以内，每个知识点至少两人，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。

　　突发“疫”情我知道

　　(1)什么是新型冠状病毒它的危害有哪些(2人以上)

　　(2)新型冠状病毒的传播途径有哪些(2人以上)

　　(3)线上交流自己了解到的知识。(班会现场自由发言，请全班提前了解)

　　防“疫”知识我能行

　　(1)学习并介绍搜集到的预防新型冠状病毒的方法。(2人以上)

　　(2)线上交流自己学习到的方法。(班会现场自由发言，请全班提前了解)

　　隔离病毒我会做

　　如正确佩带口罩的方法(2人以上)

　　七步洗手演示(2人以上)

　　朗诵《防控新型肺炎守则》(2人以上)

　　……

　　个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。

　　活动二抗“疫”英雄我知道

　　抗“疫”故事我讲述

　　讲述你了解到的抗“疫”英雄或者你身边、社区、村子里的人们抗击疫情的故事。(视频内容不超过两分钟，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。)

　　(1)医护人员的故事(2人以上)

　　(2)捐赠者的故事(2人以上)

　　(3)志愿者的故事(2人以上)

　　……

　　(4)其他同学线上分享自己了解到的故事。(班会现场自由发言，请全班提前了解)

　　抗“疫”英雄我致敬

　　抗“疫”英雄非常值得我们尊敬，请你用自己的方式致敬抗“疫”英雄。(视频内容不超过两分钟，要交待清楚。如大家好，我是×××，抗击“疫”情的医生为了守护病人非常地辛苦，我想跳一支舞蹈表达我对他们的敬意。然后开始跳舞……，其他如此类推)

　　(1)唱首歌致敬抗“疫”英雄(2人以上)

　　(2)跳支舞致敬抗“疫”英雄(2人以上)

　　(3) 画幅画(或者手抄报)致敬抗“疫”英雄(2 人以上)

　　(4) 弹首歌曲敬抗“疫”英雄(2人以上)

　　(5)没有表演才艺的同学，也可以用一小段话致敬抗“疫”英雄。给武汉加油，给中国加油。(2人以上)

　　(6)其他同学谈还可以用什么方式致敬抗“疫”英雄

　　个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。

　　活动三居家学习我能行

　　我的学习我作主

　　“停课不停学”，从2月17日开始，我们便进行了“xxx”的网络课程学习，你适应这样的学习吗在接下来预计还有三周的学习时间里，你是要家长督促学习还是自主规划自己的学习如果你还没有自己的规划的话，请现在开始制订计划，包括作息时间、学习安排、

　　运动健康、课外阅读、亲子活动、家务劳动、注意事项等。

　　制订好的同学用手抄报和思维导图或者表格的形式的制作出来后拍视频向大家分享。(视频时间控制在2分钟以内)。(3人以上)

　　如果有困难的同学在线上提出自己网络课程学习的困难请大家出谋献策。

　　具体项目我展示(视频时间控制在2分钟以内)。

　　如我运动我快乐(2人以上)

　　我阅读我快乐(2人以上)

　　亲子合作展示(2人以上)

　　家务劳动展示(2人以上)

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　　同学们线上讨论在家学习期间还可以有什么更好的活动

　　个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。