【一路走来为话题的初中作文精选5篇】一路走来都是作文

时间:2020-06-29 04:38:17 手机站 来源:网友投稿

  一路走来,爱是一盏明灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是夏日的风,是秋日的果,是冬日的阳,没有人能丈量爱的脚印有多长,爱,一路走来,做一个多情的人,让爱一路走去,但错季桃花莫乱开。下面小编给大家带来几篇关于一路走来为话题的小学作文范文,欢迎大家参考借鉴。

  第1篇:一路走来

  一个贪玩的她从老家汉中来到西安周知这个地方,她长得眉清目秀的,黑黑的长发一直批到肩下,懵懂的他玩够了想要回家可姐夫却说他没时间送她,让她自己回家,明知道她不知道路还让她自己回家,摆明就是不想让她走,他告诉她这儿有多好还说让她在这里结婚生子,她不同意他只想回家,姐姐在那个家里也没说话的权力,姐姐也帮不上忙,只能眼睁睁的看着妹妹的婚事别人安排,就这样她被强行嫁了出去。刚嫁到他们家事,男方的爸爸和妹妹骂她,说她笨的跟猪一样什么也不会,什么也做不好,因为她生活的环境和这儿的不一样,对这儿的一切都不熟悉所以显得笨手笨脚的,这也不能怪他啊,她为他辩解道。她真的很想家很想父母,他想要回家。

  他借到钱后就想办法还钱,他看到那里有很多人给人拉货挣钱,他就买了一辆三轮车给人家拉货来还借的钱。她真的很坚强的手上脚上都挂满了吊针瓶,他没喊义一声疼,还要每天喝着难以下咽的草药,她也没喊过一句苦,突然有一天医生告诉他,她休克了现在正在昏迷中你必须在这里签字,我们才能给她动手术,他听到后蒙了,还这泪签了字,这几天一直都好好的怎那么回突然……他看到他被推进手术室那一刻,他的心就像被撕成好多块,他祈求上帝让她好起来,也许老天听到他的祈祷了吧,医生从手术室里出来告诉他;”你爱人现在已脱离危险了,好好照顾她。”那几天他一直都没睡觉一直在身边陪着她,不曾离开过,他怕他睡着后就在也看不到她了,几天里他只喝了一点稀饭,在她生病这段期间里只有老四(男方的妹妹)提了一篮鸡蛋来看了看她,再也没人看过她,就连他的亲姐姐也没看过她,他的两个女儿来看他,他很开心,小女儿整天趴在他的床边说妈妈你怎么还不好,你快点好起来,好了我们就回家,许多人看到后都称赞她有两个好女儿,她打心底开心,至少她的女儿都很懂事,她觉得自己的决定是对的。她的病情稳定后他又去给人家拉货,经过一段时间的治疗后她出院了,在家休养了一段时间后,他告诉他说他们必须尽快给人家把钱还完,然后商量着买了一台缝纫机给人家扎活,这对恩爱的夫妻就是我的爸妈。

  你知道我和你爸把你拉扯这么大我们有多不容易吗?你说这话对谁负责?别人会怎样看我们,我们让你念书只是想让你摆脱现在的生活,让你过得更好,你却说出那些上我们心的话,我们对你彻底失望了……爸妈你们别说了我对不起你们我不应该这样做,我不能光想我自己,我真的好自私啊,我是一个不孝女,我真该死,我……

  经过那次时候我真的懂得了好多,现在我的成绩一直在我们班前面,我又发现了许多事,世上没有笨人,只有懒人,世界上没有什么办不到的事,只是你不想做,不努力罢了,记住一句话那就是“事在人为。”

  第2篇:一路走来

  “君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移”,是它。是爱,让刘兰芝和焦仲卿双双殉情,却留下了孔雀东南飞,五里一徘徊。

  “帘卷西风,人比黄花瘦”,是它,是爱的等待,使李清照比花还瘦。

  “山无棱,天地合,乃敢与君绝”,是它演绎了尔康与紫薇的爱的奇迹。

  爱怕谎言,爱怕沉默,爱怕犹豫,爱怕沙上建塔,爱怕无源之水,爱怕假冒伪劣,爱怕转瞬即逝,爱安排平分秋色,爱怕刻意求工。

  爱是世上最坚固的记忆金属,高温融不化,冰冻不裂,造一艘爱的航天飞机,你可以驾着它遨游九天。

  爱是比天空和海洋更博大的宇宙,一粒小行星划下,就是爱的雨丝,缀起满天星光。爱是神奇的化学试剂,能让苦难变得香甜,能让一分钟变为永远,爱屋及乌,平凡的容颜也貌若天仙,爱是孕育万物的草原。

  是爱怕撒谎,怕犹豫,怕分离,造就了刘兰芝和焦仲卿的殉情,造就了黛玉万里迢迢随盗仙草的心情,造就了白娘子水漫金山寺的恨;是爱的神奇催化效应,使李清照得到如此强效的瘦身药。

  在生与死之间,是孤独的人生旅程,保有一份真爱,就是得以照亮人生的温暖的灯。一个将成为植物人的尔康,会因为心中的“温暖的灯”,用灵魂跨越缅、清国界,去见他海誓山盟的人。一个古西班牙骑士,他心中必有一个“国色天香”的公主,堂吉柯德仅仅是为了对杜尔西小姐的一种爱的直觉,而不顾一切,甚至滥杀无辜。他同样会在将死之即,听到假神父与桑丘编的关于杜尔西的爱的谎言,而重新振作,这才仅仅是一种对爱的信仰的力量。

  爱的脚印无出不在,从绛珠仙草报神瑛之恩到水漫金山寺,从天地合到比黄花瘦,从古传说到现实生活,爱没有停留,它一步步向前,演绎一个又一个传奇故事。让我们以一个清醒的头脑,明晰着爱的足迹,追随着爱的人们,记录着爱的故事。

  爱,一路走来,爱是一盏明灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是夏日的风,是秋日的果,是冬日的阳,没有人能丈量爱的脚印有多长。

  爱,一路走来,做一个多情的人,让爱一路走去,但错季桃花莫乱开。

  第3篇:一路走来

  她话音还未落地,我大脑便启动了红色警报,进入了格式化的状态,真可谓空空如也。PPT,这辈子,只看着老师用过,自己虽也和它打过交道,但相识毕竟只几分浅,勉强能认得其面容,能叫上姓名而已。可如今竟要用这全然陌生的PPT来完成同样全然陌生的管理学课题。这陌生的叠加,这叠加的陌生,让我顿时茫然无措,只一个劲在心里发颤:为之奈何?为之奈何?

  正当我顾影自怜,期盼着我的萧何、张良、韩信时,我看到了适之先生微笑着向我走来,看到了在那个文言文大行其道、在黄侃讥讽“胡适不应叫胡适,应当叫往哪里去”的年代里,先生不畏前路惨淡,不畏周身异议四起,不避白话文诗歌创作开端的难免浅薄,旁若无人进行着自己《尝试集》的写作,开白话文诗歌创作之风气的勇决。我听到了先生睿智的教诲:天下没有不尝试就可以成功的事,也没有不尝试就可以预料成败的事。

  的确,如先生所说,成功多始于尝试。就这样,我硬着头皮,开始尝试着忙碌于学校的图书馆与树华机房,耐心地去收集、选择材料、整合材料、制作PPT。虽其间有崇祯帝“君非亡国之君,臣皆亡国之臣”的绝望感叹,有李后主“剪不断,理还乱”的踌躇,但总归,在先生的影响下,我一刻不停地进行着这项陌生课题的尝试,并不负先生所望,最终成功完成了课题,获得了老师的赞赏。

  在石大求学的这大半年里,适之先给我了很多很多的影响:

  每当我抱怨学校小小的图书馆时,便会听到先生的训斥:“凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆他也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室他也不肯做研究。”于是,我不再抱怨,安心地坐在图书馆里,尽可能读更多的书。坦白说,先生说的很对,计算在石大的四年里,每天读一本书,读得书也难破2000本,又有什么理由抱怨学校那拥有60万藏书的图书馆呢。图书馆是吸取知识的地方,而绝不是我们炫耀摆设、附庸风雅的工具。

  每当我自恃才高,立言过勇,臧否人物时,就会听到先生的训斥:有几分证据,说几分话,有七分证据,不能说八分话。先生一生推崇“大胆地假设,小心地求证”,一生治学严谨,从不使自己的材料就范于自己的主观意识。这让我在学习生活中,养成了理性的精神和严谨的作风。

  ……

  这一切的一切,在我身上留下了很多或轻或重的痕迹,并深深影响着我大学的生活。陈平原先生说,大学,以精神最上,有精神,则自有人才,自成气象。先生们虽都已随历史烟云淡然离去,永不复见了。但先生们的高山景行、真知灼见仍存在于这样那样的文字,而这些文字则都多少包含了大学的真谛,包含着大学的精神。我自谓:于其间,受益匪浅。

  通过这些文字,我看到了“瞻之在前,忽焉在后”的他们,看到了“仰之弥高,钻之弥坚”的他们,并与他们完成了一次又一次的平等而友善的对话,聆听到他们的教诲。他们的耳提面命,一直伴随着我在石大的学习生活,让我从不羡慕当年的清华学子,让我深切地感受到大学的精神,从而使我不断地从自认为的成熟走向新的成熟。

  第4篇:一路走来

  掐指一算,离家已约一年,来到石大已约一年……

  说实话,我打心眼里喜欢我所生活的江南小城。在没来石大之前,我便早早地在那片我曾欢畅淋漓放肆过的土地上根植下我对于大学的种种臆想。

  自幼,我便是个喜欢安定、惧怕奔波的人,虽对大学心有所往,然身体总归仍留在原处,不愿承受那没有必要的颠簸,费尽心思去贴近那心中所往之所。因为于我:大学更多的是一种精神,而非物化的高楼大院。

  依稀记得,在小城生活的那些日子里,我总手捧一本书,坐在暖暖阳光下,安静地阅读。在这日复一日的不断阅读中,章太炎、梁启超、王国维、陈寅恪、蔡元培、胡适之、黄侃……渐次向我走来。虽说只能是以观众的身份,坐在台下静静旁观,永远不会有被镁光灯聚焦与大师共舞的可能,但我已然知足。在我这一次又一次的旁观中,我感受到了在现实中早已远去的魏晋风度,感受到了虽不遥远但已荡然无存的五四精神,感受到了在那个广开风气的年代,他们的大师气象,也感受到了存在于精神世界的大学。

  陈寅恪曾送给清华学生一副对联“南海圣人再传弟子,大清皇帝同学少年”以示他们得天独厚的求学环境。我自谓难有他们的际遇,但一直以来,我对他们的羡慕都只是淡淡的。因为,我在石大的日子,也总能聆听到大师们的教诲……

  在石大的这些日子里,梁任公先生教会了我要有“不惜以昨日之我,难今日之我”的决绝,李叔同先生教了会我要有“有才而性缓斯为大才,有智而气和斯为大智”的和善,蔡元培先生教会了我要有“多歧为贵”的包容,黄侃教会了我要有“五十之前不著书”的厚积……

  在此,一言两语,实难道明,只得管中窥豹,择中国近代知识分子中的代表人物适之先生细说一二。

  记得那是杨久香老师给我上的第一节《管理学》课。

  在课上,她先是给我们介绍了一大堆《管理学》的经典书籍,其话音在那三教那小小的教室里可谓是此起彼落、经久不息。我在下面自是听得头晕目眩、不知所云,只顾着以“奋笔疾书”的状态先行记下。

  终于,她停止了她的漫无边际的介绍。我们也都松了口气,等待着“柳暗花明又一村”的到来。谁知天不遂人愿,等来的竟是更为令人抑郁的“黑云压城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻灯片,示意我们看。我将目光投去,只见幻灯片上一大串诸如:企业危机管理、通用与海尔文化战略研究、麦当劳与肯德基经营模式研究等一系列见所未见、闻所未闻的课题依次登台亮相。其猥琐面孔,完全不亚于民国时期粉墨登场的政客丑陋姿态,直直地叫人生出厌恶来。老师不缓不慢地说到:“下面请同学们自由选择,进行分组,并在规定时间内做成PPT,并当场讲解,完成课题。”

  第5篇:一路走来

  悠悠月光下,我合起手掌,在树荫遮蔽下,乞求着时光老人停下他匆忙的脚步。

  数数日子,时间竟在呼吸间走过了4560天,109440个小时了。时间如此之匆忙,让记忆中的童年也渐行渐远,于是,我在四周无限静谧之中,靠在树上,闭上眼,让轻轻柔柔的风吹拂其我的记忆,也勾起我无尽的遐想。

  童年

  暮色渐沉,老宅中升起的炊烟也爬过山头遥望着“犹抱琵琶半遮面”的月亮。我们这群不谙世事的小孩子仍在田间小路上东望望西瞧瞧,听着风掠过麦田的声音,嗅着稻香,草香的沁人的味道,那好像一眼望不到边的草原,那好像牧童竹笛的歌声,那好像蝴蝶飞过每个人的鼻梁。待家中老人在原边呼喊几声,我们才意犹未尽的回到家中,让饥肠辘辘的肚子大饱一顿,饭后又在院中玩起了捉迷藏,元不大,但处处可容藏身,灯较暗,我们也好躲。虽然总是在暗处偷笑着找人者的愚蠢,也不免自己猛然惊醒了熟睡中的鸡鸭等牲畜,弄得伙伴们捧腹大笑,充满了孩子们欢声笑语的泡泡漂浮于空中,想与星星媲美,待到夜深人静的时候,个个都昏昏欲睡,想打了霜茄子,便又匆匆洗漱,躺在床上,倒头便睡,日子日复一日的过着,河水年复一年的流着,而那逝去的童年却随风而去了。

  长大

  夜深人静,童年时光已尘封许久,那久违的笑容也已丢失,剩下的仅存带着辛酸的快乐,多的便是一摞摞书以及那一张张A3的卷子。透过玻璃望世界,灯已灭尽,唯独书房中的灯仍在加班。不变的是那月光,依然清幽,而快乐也缪若星辰。偶然间起身,目光却已被高楼大厦挡住,我连月光都没有了,便摇头,沮丧的坐下,又对着X,Y,Z叹息,当我正忧虑着这道题的解题思路时,乐器,画具已被蜘蛛网缠绕,当12点的钟声响起,我才长长的舒了口气,揉揉眼,上床睡去了,天不亮,又翻身起来,背着沉重的书包,带着朦胧的睡意,踏着日出的光辉,上学去了,童年的河依然流着,吹走了记忆的纸船,带来了学习的烦恼,与此同时,泡泡破了。

  未来

  或许当红鸠鸟轻吻着西山时,我又回到旧时的河,老宅,见到了曾经的伙伴,脸上少了当年的那份纯真无邪,却多了几分沧桑与忧愁,话语中提及往事,不再是彼此的取笑,而是童年的哀伤,就算又玩起了以往的游戏,也觉索然无味,不因为是游戏的幼稚,而是眼光变了,心变了……

  童年已随流水而去,记忆已被尘封许久,往事已渐渐沉淀于心。

  故乡未变,依旧是青山绿水,而我变了,不再无忧无虑纯真无邪。

  这一路走来,脚印已被岁月掩埋,痕迹已被泪水洗刷,纸船已随流水而去。却抹不掉曾经的记忆笑容。

  睁开眼,又踏着曾经的脚印继续上路……


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