一首好诗，就像一滴甘甜的水，能滋润我们的心灵，让我们着迷，令我们感动。
今天在听课时一首《毕业诗》又深深的打动了我，也打动了每一个在场的人！幼儿园大班的小朋友就要毕业了，为了让孩子们感受到自己的成长，能用语言讲述自己入园前后的变化，在即将离开幼儿园之际，表达自己对幼儿园、对老师的感激之情，并准备在毕业典礼上朗诵这首诗，老师便上了这样一节课。老师深情的朗诵： 今天，是我最后一次站在这里， 和老师、小朋友在一起， 我是多么欢喜。 再过几天，我就要进小学， 做个一年级小学生， 坐在明亮的教室里， 读书写字，多么神气！ 亲爱的老师， 我有许多话想说给您， 三年前我第一次到这里， 玩具扔满地，还要发脾气； 今天，站在这里的还是我自己， 脸上再也没有泥， 手套袜子自己洗， 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事， 懂得了很多道理。 亲爱的老师， 我从心底感谢您！ 再见吧，老师， 以后我一定来看您， 向您报告我的学习成绩。 在老师的引导下，孩子们明白了，哪些语言表达的是小朋友们对上学的“渴望”，哪句话表达的是对老师的“感激之情”，哪句话表现的是对幼儿园“依依不舍”的情感。一段段的回忆，一遍遍充满感情的朗诵，让孩子们落下了感动的泪水，连平时最勇敢的小男子汉也抹起了眼泪。学完诗歌，孩子们将自己想对老师说的话，写在了各色彩纸做成的心愿卡上。他们写下了这样的话，“老师你辛苦了”“我爱你老师”“亲爱的老师，我永远不会忘记你”......有的字孩子们不会写，就用老师教过的拼音代替，在那稚拙的话语中，无不渗透着孩子们对老师无限的爱，更让我们感受到了这个班老师们无私的爱。 通过这样的一首诗，孩子们将师生之间深厚、真挚的情感，充分的表达了出来。这样的好诗让我怎能不爱你！人们常说孩子的感情才是最真实、最自然、最纯真的，没有一点装饰。这样的孩子让我怎能不爱你！没有老师发自心底的热爱，今天孩子们就不会有这样的情感。这样的老师让我怎能不爱你！ 我想，能有这样的教学效果，不是一天两天能做到的，是老师们长久以来用心工作的结果。这样的老师才是最好的老师，这样的教学，才是最好的教学。 赞 (散文编辑：江南风)